prova psicologia da educação

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GABARITO
Protocolo: 943316
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Prova
Data de aplicação: 26/11/2024
Curso: Pedagogia
Disciplina: Psicologia da Educação
Ano: 20242 / Semestre: 2
RGM: 053.23762 / Aluno: MARTA DE PAULA BRITO BOHNE
PROVA 01
Questão 1
Explique a teoria da emoção criada por Henri Wallon?
Resposta do aluno: Henri Wallon (1879–1962) foi um psicólogo, filósofo e pedagogo francês, conhecido por sua
teoria do desenvolvimento humano, que integra aspectos biológicos, emocionais e sociais. Sua abordagem é
marcada por uma visão integral da criança, considerando-a como um ser em constante interação com o meio.
Abaixo estão os principais pontos de sua teoria: Visão Integrada do Desenvolvimento Wallon acreditava que o
desenvolvimento humano é um processo complexo e multidimensional, no qual emocional, cognitivo e social se
entrelaçam. Ele criticava teorias que isolavam o desenvolvimento em apenas uma dessas dimensões. Para ele:
O biológico fornece a base para o crescimento e o amadurecimento físico. O social molda os comportamentos e
a personalidade. O afetivo está no centro do desenvolvimento humano, pois as emoções são o primeiro meio de
interação com o mundo. Estádios do Desenvolvimento Wallon dividiu o desenvolvimento da criança em cinco
estágios principais, cada um caracterizado por um domínio predominante: a) Estágio impulsivo-emocional (0-1
ano): O foco está nas emoções e nas interações afetivas. O bebê se comunica principalmente por expressões
emocionais (choro, sorriso). b) Estágio sensório-motor e projetivo (1-3 anos): A criança começa a explorar o
ambiente por meio dos sentidos e movimentos. Surge o início da linguagem, que a ajuda a organizar suas ações
e pensamentos. c) Estágio do personalismo (3-6 anos): O foco é na construção da identidade. A criança busca
se diferenciar dos outros, desenvolvendo um senso de "eu". Surge o egocentrismo e as relações sociais tornam-
se mais significativas. d) Estágio categorial (6-11 anos): A atenção volta-se para o aprendizado e a cognição. A
criança adquire habilidades para organizar o pensamento e categorizar informações, marcando o início do
raciocínio lógico. e) Estágio da adolescência (12 anos em diante):Predominam as transformações emocionais e
sociais. O adolescente busca construir sua identidade, lidar com os conflitos internos e se integrar ao mundo
social. Lei da Alternância Funcional Segundo Wallon, o desenvolvimento humano alterna entre fases de:
Predominância do indivíduo: Momentos em que o foco está na formação da identidade e na diferenciação
pessoal. Predominância do social: Fases em que a criança se volta para o ambiente e as relações interpessoais.
Essas alternâncias permitem que o indivíduo se desenvolva de maneira equilibrada, integrando as dimensões
pessoal e social. Importância das Emoções Wallon atribui às emoções um papel central no desenvolvimento.
Para ele, as emoções: São o primeiro meio de comunicação entre o bebê e o meio. Estabelecem vínculos sociais
essenciais para o aprendizado. Continuam influenciando o desenvolvimento cognitivo e as relações
interpessoais ao longo da vida. Educação na Perspectiva de Wallon Wallon defendia uma educação que:
Considerasse o aluno em sua totalidade (emoções, corpo, mente, relações sociais). Promovesse interações e
atividades que estimulassem tanto o aspecto afetivo quanto o cognitivo. Reconhecesse a importância do
ambiente e das relações sociais no aprendizado. Conclusão A teoria de Henri Wallon destaca-se por sua
abordagem holística, integrando aspectos biológicos, emocionais e sociais no desenvolvimento humano. Ela
sublinha a importância das emoções e das relações interpessoais, oferecendo uma base teórica importante para
práticas pedagógicas que valorizam o ser humano em sua totalidade
Parecer do professor: Atingiste os objetivos propostos. Parabéns .
Questão 2
Como as teorias de Piaget podem ser aplicadas na prática educativa .
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Resposta do aluno: As teorias de Piaget podem ser aplicadas na prática educativa focando no desenvolvimento
cognitivo das crianças, considerando os seguintes pontos: 1- Ensino centrado no aluno: Piaget acreditava que as
crianças constroem seu próprio conhecimento. Por isso, os professores devem criar atividades que incentivem a
exploração, a experimentação e a resolução de problemas, adaptadas ao estágio de desenvolvimento de cada
aluno. 2- Respeito aos estágios de desenvolvimento: As atividades devem ser adequadas à fase cognitiva da
criança (sensorial-motora, pré-operacional, operacional concreta e formal), para garantir que o aprendizado seja
desafiador, mas possível. 3- Aprendizagem ativa: Piaget enfatizava a importância da interação com o ambiente.
Na prática, isso significa promover atividades práticas, como experiências, jogos e projetos, que ajudem os
alunos a construir o conhecimento de forma ativa.
Parecer do professor: Sua resposta está correta. Parabéns espero que essa disciplina te ajude nessa linda
caminhada. Abraços Profa. Sílvia
Questão 3
Assinale a alternativa que consta três estágios do desenvolvimento cognitivo, segundo Piaget?
a) Sensório-motor, pré-operatório, operatório
b) Sensório-motor, pré-operatório, operações formais (correta)
c) Sensório-motor, concreto, abstrato
d) Sensório-motor, racional, empírico
e) Motor, intelectivo e formal
Questão 4
Wallon apresenta uma visão sobre a educação que visa:
a) Maior rigidez disciplinar.
b) A minimização das interações sociais.
c) Exclusivamente o preparo profissional.
d) A individualização extrema no ensino.
e) Uma educação mais justa e democrática. (correta)
Questão 5
É o mundo interno de cada um. É a maneira de ser, de viver de se comportar de reagir, de sonhar, fantasiar
dentre outros. Se constitue a partir de nossas vivências sociais, culturais e afetivas e da nossa constituição
biológica. O que faz com que cada ser humano, seja único. Essa teoria é correspondente a:
a) Subjetividade. (correta)
b) Reforço positivo.
c) Reforço Negativo.
d) Punição.
e) Processos psicológicos.
Questão 6
Explique a Epistemologia Genética proposta por Piaget?
a) Um método de ensino
b) Uma teoria do conhecimento (correta)
c) Uma abordagem filosófica
d) Um teste de QI
e) Um tipo de psicologia clínica
Questão 7
A descrição do desenvolvimento infantil por Wallon destaca que este acontece:
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a) Apenas durante a infância.
b) Somente em ambientes estruturados.
c) Apenas em etapas escolares.
d) Do nascimento à morte. (correta)
e) Na ausência de crises.
Questão 8
O conceito de assimilação refere-se a:
a) A criação de novas estruturas mentais
b) O aprendizado por imitação
c) A repetição de informações sem transformação
d) A adaptação a novos ambientes sem reflexão
e) O uso de esquemas existentes para classificar novos eventos (correta)
Questão 9
A acomodação, segundo Piaget, é o processo que:
a) Muda os comportamentos sem alterar as estruturas cognitivas
b) Cria novas estruturas ou modifica as existentes (correta)
c) É exclusivamente bioquímico
d) Se restringe a adaptações motoras
e) Acontece sem necessidade de interação com o meio
Questão 10
Para Piaget, o que é conhecimento?
a) Uma simples acumulação de dados
b) O que se pode medir em testes
c) Um ato de atribuir significado às experiências (correta)
d) A obediência às normas sociais
e) Um processo singular sem influências externas
PROVA 02
Questão 1
Explique os principais desafios com o uso das tecnologias digitais? Dê exemplos de metodologias que poderiam
ser utilizadas.
Resposta do aluno: 1- Desigualdade no acesso: Nem todos os alunos têm acesso a dispositivos e internet de
qualidade. 2- Falta de preparo: Professores podem não estar totalmente preparados para usar as tecnologias de
forma eficaz. 3- Distrações: O uso de dispositivos pode causar distrações, como redes sociais e jogos. 4-
Superficialidade no aprendizado: A facilidade de acesso à informação pode levar à superficialidade, sem
compreensão profunda do conteúdo. Exemplosde metodologias: 1- Aprendizagem ativa: Uso de ferramentas
digitais para promover atividades que estimulem a participação ativa dos alunos, como debates online ou jogos
educativos. Ensino híbrido: Combinação de aulas presenciais e online, aproveitando o melhor dos dois mundos.
2- Gamificação: Uso de jogos digitais para engajar os alunos e tornar o aprendizado mais dinâmico e motivador.
Parecer do professor: Parabéns . Sua resposta está correta vejo que compreendeu bem , os propósitos da
Psicologia . Abraços Profa. Sílvia
Questão 2
Explique o papel do educador na perspectiva da afetividade proposta por Wallon.
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Resposta do aluno: Na perspectiva de Wallon, o educador tem um papel essencial em criar um ambiente afetivo
e seguro para os alunos. Ele deve reconhecer e valorizar as emoções das crianças, pois estas são fundamentais
para o aprendizado. A afetividade, segundo Wallon, está ligada ao desenvolvimento cognitivo, e o educador
deve promover vínculos de confiança, empatia e apoio emocional, estimulando a aprendizagem por meio de
relações positivas e acolhedoras.
Parecer do professor: Sua resposta está correta . Parabéns espero que utilize todo seu potencial, para atingir
seus propósitos. Abraços Profa. Sílvia
Questão 3
Qual é a principal teoria de aprendizagem proposta por Piaget?
a) Inatista
b) Comportamentalista
c) Construtivista (correta)
d) Ambientalista
e) Senso Comum
Questão 4
Qual é uma das contribuições principais de Wallon sobre emoção e afetividade?
a) Ele as reduz a cognição
b) Ele as considera como manifestações equitativas
c) Ele ignora as diferenças entre elas
d) Ele propõe uma hierarquia entre emoção, sentimentos e paixão (correta)
e) Ele não inclui emoção em suas teorias
Questão 5
Quais fatores contribuem para uma aprendizagem eficaz, de acordo com o texto?
a) Apenas a técnica do ensino.
b) A motivação do aluno e a didática do professor. (correta)
c) A quantidade de informações apresentadas.
d) O uso exclusivo de tecnologia.
e) O tempo disponível para as aulas.
Questão 6
O que é destacado como parte importante do desenvolvimento psíquico na aprendizagem?
a) Apenas a cognição
b) A habilidade de memorizar
c) Sentimentos e emoções (correta)
d) O desempenho acadêmico
e) A leitura e escrita
Questão 7
O que exige atenção do psicólogo na era digital, de acordo com o texto?
a) ) As vivências humanas no ciberespaço. (correta)
b) O aumento da quantidade de informações.
c) O desempenho acadêmico dos alunos.
d) A resistência à tecnologia.
e) O contato físico entre as pessoas.
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Questão 8
Qual elemento associado à aprendizagem é considerado “inseparável”?
a) Conhecimento e prática
b) Cognição e afeto (correta)
c) Comportamento e emoção
d) Método e técnica
e) Teoria e prática
Questão 9
A revolução digital e da comunicação traz como consequência uma:
a) Maior exclusão das redes sociais.
b) Difusão lenta e controlada de informações
c) Aumento da complexidade e da delicadeza nas relações sociais. (correta)
d) Diminuição das interações globais.
e) Estagnação das práticas pedagógicas.
Questão 10
Para Wallon, o desenvolvimento humano é:
a) Uma jornada solitária
b) Uma integração de dimensões motora, afetiva e cognitiva (correta)
c) Estritamente cognitivo
d) Um processo tipicamente biológico
e) Dependente somente da educação formal