Relatorio de Samuel

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NOME DA CRIANÇA: Samuel Nogueira da Silva Pereira 
PROFESSORES: Nayara Lima e Glegivan Edio.
UNIDADE DE ENSINO: Creche Raquel Lopes de Carvalho. ANO LETIVO: 2024
 
RELATÓRIO 2⁰ SEMESTRE
O relatório foi elaborado em conformidade com as Diretrizes Curriculares e a BNCC abordando as experiências vivenciadas por SAMUEL NOGUEIRA DA SILVA PEREIRA que colaboraram para o desenvolvimento de suas habilidades durante o 2⁰ semestre do ano letivo de 2024.
Samuel é uma criança comunicativa, observadora e sensível. Desenvolveu o interesse pelas atividades coletivas e brincadeiras, desenvolvendo-as com autonomia e demonstrando boa assimilação dos diferentes assuntos trabalhados nos campos de experiência. Gosta de manter amizades com os colegas. Possui habilidades significativas de interação social. Conhece as regras e os combinados, mas as vezes descumpre-os, sendo necessário relembra-lo. Os professores utilizam das brincadeiras como uma estratégia para que ele seja obediente ao cumprimento dos combinados e regras.
No que diz respeito ao desenvolvimento da criança é evidente que o mesmo vem desenvolvendo gradualmente em seu processo de aprendizagem. Apresenta coordenação motora grossa desenvolvida, sendo perceptível através das brincadeiras, musicas e danças, em que realiza movimentos com bastante equilíbrio e desenvoltura, como por exemplo, correr, pular, arremessar, saltar e etc. Sobre a coordenação motora fina, modela com massinha; pega corretamente no lápis para pintar e desenhar; corta papel com tesoura e entre outras atividades. Reconhece as cores primárias. Identifica e nomeia algumas formas geométricas ao seu redor. Compreende a localização (frente, trás, em cima, embaixo, direita e esquerda). Se expressa verbalmente com clareza e palavras articuladas, demonstrando suas ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivencias, por meio da oralidade e da escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos, pinturas e etc. 
No transcurso do 2⁰ semestre foi notado importantes avanços no desenvolvimento de habilidades de Samuel. Demonstra cuidado com a higiene, adotando bons hábitos. Apresenta boa percepção viso-motora e com auxílio de fichas já realiza o traçado do seu nome. Possui uma capacidade notável de inventar brincadeiras, recontar histórias e relatar fatos. Faz o reconhecimento de várias letras do alfabeto. Faz a contagem sequencial do 1 ao 10, porém ainda está aprendendo a relacionar e identificar os números à sua quantidade. Demonstra interesse genuíno por atividades que envolvem músicas, brincadeiras, pinturas, desenhos e colagem. Interage e participa das contações de história, mas as vezes se dispersa, sendo necessário chama-lo a atenção. Identifica características de objetos, distinguindo semelhanças e diferenças entre dois ou mais objetos. Reconhece sons da natureza, de animais e instrumentos. Seu vocabulário tem se ampliado consideravelmente. 
As observações feitas acerca do desenvolvimento de Samuel aponta avanços importantes, principalmente em relação ao comportamento dele, visto que era uma criança que tinha comportamento desafiador, demonstrando um padrão recorrente de choro e as vezes gritos de resistência quando seus desejos não eram atendidos ou quando lhe eram estabelecidos limites. Contudo, diante do apoio contínuo dos profissionais buscando desenvolver estratégias e atividades que estimulassem mudanças em seu modo de agir, a criança tem apresentado melhorias em seu autocontrole emocional. 
Diante do exposto é notável que o desempenho de Samuel durante o ano letivo de 2024 é satisfatório, no entanto é importante que os pais e a unidade escolar oferte sempre planejamentos e ferramentas que garantam uma aprendizagem efetiva durante sua jornada escolar.
Querido Samuel, és uma criança cativante, foi um prazer sermos seus professores durante este ano. Desejamos que seus sonhos sempre brilhem e que você possa os tornar reais. Sentiremos saudades!!! Um Feliz Natal e um próspero Ano Novo para você e sua família. Boas férias!!!!