Desenvolvimento de Competências Socioemocionais

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Podcast 
Disciplina: Projetos para o desenvolvimento de competências 
socioemocionais nas escolas 
Título do tema: Projetos educacionais: estrutura e organização 
Autoria: Michele Aparecida Cerqueira Rodrigues 
Leitura crítica: Neide Rodriguez Barea 
 
Abertura: 
Olá, ouvinte! No podcast de hoje vamos falar sobre como desenvolver as 
habilidades e competências exigidas para o século XXI nos alunos! 
A vida não está fácil para quem é professor na era da tecnologia. Isso porque 
as inovações estão cada vez mais rápidas! Daí, é humanamente impossível 
acompanhar tudo o que acontece. 
De acordo com o Instituto para o Futuro, cerca de 85% das profissões criadas 
até 2030 ainda não existem. Portanto, a pergunta é: como nós, professores, 
podemos ajudar esses alunos em meio às incertezas? 
Desenvolvendo as habilidades para o século XXI! A chamada Educação para a 
Cidadania Global, o ECG, é uma das áreas do Programa de Educação da 
UNESCO. Nela estão descritos um conjunto de valores, conhecimento e 
habilidades que serão necessárias para capacitar os estudantes. 
Mas quais são essas habilidades? 
As dimensões conceituais-chave da ECG estão divididas em três categorias de 
habilidades: as cognitivas (onde os alunos adquirem conhecimentos, 
compreensão e pensamento crítico sobre questões globais), as 
socioemocionais (onde os alunos aprendem o sentimento de pertencimento, o 
compartilhamento de valores, as responsabilidades e os direitos, a empatia, a 
solidariedade e o respeito à diversidade) e as comportamentais (onde os 
alunos atuam efetivamente para tornar o mundo mais pacífico e sustentável por 
meio de ações contextualizadas, local, nacional e globalmente) 
Além disso, ainda engloba os pilares da educação: aprender a aprender, 
aprender a fazer, aprender a ser e aprender a conviver. Em 2019, o professor 
espanhol Antonio Zabala concedeu uma entrevista à Revista Planeta onde 
enfatizou que, abre aspas, “Seguimos atados a conteúdos históricos e outros 
pré-históricos. As matérias tradicionais morreram ou deveriam morrer, 
necessitamos de outros conteúdos de aprendizagem”, fecha aspas. 
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E continua, abre aspas, “Se perguntar aos empresários do mundo inteiro que 
características querem nos seus funcionários, a resposta é que 
fundamentalmente precisam de pessoas que saibam aprender a aprender, 
porque vamos ter sempre mudanças. Pessoas que saibam resolver problemas, 
trabalhar em equipe, que sejam solidárias e generosas”, fecha aspas. 
Por isso, a aprendizagem baseada em projetos ou problem based learning, em 
inglês, é tão importante uma vez que ele consegue englobar várias das 
habilidades citadas ao mesmo tempo. 
Ah mas eu não sei trabalhar com projetos, não tenho verba para me inscrever 
em cursos, não tenho tempo… Ok sem problemas! O SEBRAE disponibiliza em 
seu site um curso gratuito, com carga horária de dez horas, intitulado ‘Cultura 
digital e PBL’ que aborda o tema. 
Além dele, o Instituto Federal do Espírito Santo também possui alguns cursos 
gratuitos bem bacanas em metodologias ativas, com destaque para o 
‘Educador Maker: Aprendizagem Baseada em Projetos’. 
Como vimos há uma necessidade urgente em inovar nas metodologias que 
utilizamos em sala de aula. A internet nos trouxe inúmeros benefícios, um deles 
foi a possibilidade de nos atualizarmos sem sair de casa, a qualquer hora. 
Espero que essas dicas possam lhe dar um norte sobre a importância da 
aprendizagem baseada em projetos para a formação integral do estudante 
como cidadão ativo no mundo! 
 
Fechamento: 
Este foi nosso podcast de hoje! Nos vemos na próxima!