Práticas Pedagógicas II

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	segunda-feira, 27 jan. 2025, 12:32
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
O professor nas diversas ocorrências cotidianas, enfrenta situações complexas, onde é necessário que encontre respostas imediatas e criativas, articulando o saber que possui com suas vivências, identifica-se aí a práxis da ação docente, pois a ação é feita visando atingir um objetivo proposto.
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I. O resultado ideal, que se pretende obter, existe primeiro idealmente, como mero produto da consciência, e os diversos atos do processo se articulam ou estruturam de acordo com o resultado que se dá primeiro no tempo, isto é, o resultado ideal. (VÁZQUEZ, 1977, p. 187)
PORQUE
II. práxis é uma atividade humana feita intencionalmente a fim de transformar uma realidade, um produto da consciência, um ideal.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Questão 1Escolha uma opção:
a.
As asserções I e II são proposições falsas.
b.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
c.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
d.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
e.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
Questão 2
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
O conceito de desenvolvimento profissional é um processo de longo prazo, vindo de oportunidades e experiências que produzem os métodos de aprender a ensinar. O professor é e será sempre um construtor desses saberes, pois a ação docente demanda ação e reflexão contínua, aliando teoria à prática, sendo então uma prática bastante reflexiva e não apenas uma aplicação de técnicas, pois o professor adquire experiências e competências na sala de aula. Pimenta e Severino (2009) delineiam três espécies de saberes da docência, quais são eles?
Assinale a alternativa correta.
Questão 2Escolha uma opção:
a.
Saberes historiográficos, saberes geográficos, conhecimento social.
b.
Saberes individuais, saberes coletivos, conhecimento antropológico.
c.
Saberes da gramática, saberes da matemática, conhecimento biológico.
d.
Saberes pessoais, saberes autônomos, conhecimento generalizado.
e.
Saberes da experiência, saberes pedagógicos, conhecimento específico.
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A resposta correta é: Saberes da experiência, saberes pedagógicos, conhecimento específico.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,68 de 0,68
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Texto da questão
A tecnologia da informação faz parte de nossa realidade de forma mais efetiva a poucas décadas. Entretanto, no Brasil essa informatização encontrou na realidade de um país em desenvolvimento, barreiras econômicas, culturais e estruturais, principalmente nos campos educacionais. Mesmo depois de décadas da criação dos primeiros computadores e até mesmo do início da utilização destas tecnologias na educação, percebe-se um cenário peculiar nas escolas brasileiras.
Neste contexto, em, que estágio se encontra a informatização nas escolas públicas brasileiras?
Questão 3Escolha uma opção:
a.
Em estágio quase que iniciais de implantação com pouquíssimas escolas com o mínimo de equipamentos necessários para a aplicação de metodologias informatizadas.
b.
Apesar de possuir um modelo educacional moderno, e aberto a inovações, muita das escolas brasileiras ainda se encontram sem a estrutura necessária para a implantação da informática.
c.
Muito avançadas, com estrutura e equipamentos adequados em grande maioria das escolas, encontrando apenas barreiras no modelo educacional tradicional e ultrapassado.
d.
Muito avançadas, contando com a grande maioria das escolas com a estrutura e os equipamentos necessários, além de todos professores capacitados para o desenvolvimento dos trabalhos.
e.
A presença de equipamento e da internet ainda não faz parte de muitas escolas brasileiras, além de existir a barreira para esta informatização imposta pelo modelo escolar do país.
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A resposta correta é: A presença de equipamento e da internet ainda não faz parte de muitas escolas brasileiras, além de existir a barreira para esta informatização imposta pelo modelo escolar do país.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Paulo Freire por seus trabalhos desenvolvidos sobre a metodologia de alfabetização de adultos ficou conhecido internacionalmente, inclusive por sua linha de pensamento pedagógico, contribuindo para o desenvolvimento de alunos pensantes e com uma maior probabilidade e conduzir sua própria libertação. Para Freire, o ensino deveria estar acima das concepções de apenas uma mera transmissão de conhecimento, se estendendo para um maior envolvimento do docente com os deveres por Freire idealizados. Segundo Freire, quais eram os deveres do docente para demonstrar uma visão aquém de apenas transmitir o saber?
Questão 4Escolha uma opção:
a.
Garantir que os alunos praticassem muita leitura, ocupando seus horários de aula com atividades produtivas.
b.
Tinham por dever, conhecer boas técnicas de redação e análise crítica dos alunos.
c.
Garantir a obediência civil dos alunos usando métodos de redação e intimidação.
d.
Tinham por dever atuar de forma que o educando sempre dependesse do educador.
e.
Garantir aos alunos a promoção de conhecimento do mundo e da vida, sem as limitações de uma educação com condições facilitadores.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Garantir aos alunos a promoção de conhecimento do mundo e da vida, sem as limitações de uma educação com condições facilitadores.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
A busca de processos mais efetivos de educação, que visam desenvolver em todos os aspectos as capacidades do indivíduo, representam um grande um desafio para os educadores modernos. Muitos destes processos encontram barreiras e entraves como as diversidades sociais, que de um modo geral, são difíceis de serem contornados. Um exemplo é a educação humanizada, que apesar receber apoio de grandes nomes como Paulo Freire, ainda representam um desafio a ser enfrentado para as escolas contemporâneas. Qual a importância da humanização nos processos educacionais? 
Questão 5Escolha uma opção:
a.
Permite que o professor tenha mais responsabilidades, deixando o educando apenas com a obrigação de realizar avaliações.
b.
Pois a humanizar os processos educativos pode transformar os educandos em seres mais conscientes e capazes de valorizar seus sentimentos e emoções.
c.
Facilita a compreensão dos estudantes em temas ligados ao governo, atuando como doutrinadores.
d.
Contribui no trabalho do professor, pois envolve mais os alunos a ajudarem outros alunos nos estudos
e.
Contribui para que os estudantes questionem menos o mundo ao seu redor.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Pois a humanizar os processos educativos pode transformar os educandos em seres mais conscientes e capazes de valorizar seus sentimentos e emoções.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
A sabedoria popular diz que para ensinar bem, basta conhecer bem a matéria, mas nós sabemos e estamos vendo que não é necessário apenas isso, pois temos outros conhecimentos tão importantes quanto esse como:
Analise as afirmativas em (V) Verdadeiras e (F) Falsas e em seguida, assinale a alternativa correta.
(  ) Desconhecer o contexto dos alunos onde se ensina, sendo alheio a seu reconhecimento social.
(  ) Saber como se ensina, ou seja qual a melhor metodologia a ser utilizada para que eu atinja os objetivospropostos.
( ) Desconsiderar os métodos e práticas pedagógicas, desenvolvendo autonomia individual.
(   ) Propor saberes descolados de conteúdos científicos.
(   ) Priorizar o indivíduo em relação ao coletivo.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.
Questão 6Escolha uma opção:
a.
V-F-F-F-F
b.
V-V-V-V-V
c.
V-F-V-F-V
d.
F-F-F-F-V
e.
F-V-F-F-F
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: F-V-F-F-F
Questão 7
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Segundo Freire (2000, p. 67): “Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”. Podemos perceber aqui como a educação tem um papel central na mudança da sociedade e na mudança de pensamentos, fazendo com que os discentes saiam do pensamento de senso comum. Nesse sentido, em relação ao senso comum, o que é levado em consideração? 
Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.
I – Os saberes informais do cotidiano.
II – Crenças, hábitos e preconceitos.
III – Tradições passadas de geração em geração.
IV – Conhecimento científico.
Assinale a alternativa correta.
Questão 7Escolha uma opção:
a.
Estão corretas as afirmativas I e III, apenas.
b.
Estão corretas as afirmativas I, II e III, apenas.
c.
Estão corretas as afirmativas I e IV, apenas.
d.
Estão corretas as afirmativas I e II, apenas.
e.
Todas as afirmativas estão corretas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Estão corretas as afirmativas I, II e III, apenas.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
O objeto puro não atinge a intencionalidade e nem a consciência sozinha atinge também. É necessário utilizar a práxis. Segundo o filósofo e educador brasileiro Paulo Freire: “A teoria sem a prática vira 'verbalismo', assim como a prática sem teoria, vira ativismo. No entanto, quando se une a prática com a teoria tem-se a práxis, a ação criadora e modificadora da realidade” (FREIRE, 1996, p. 25). O que podemos compreender a partir dessa citação?
Assinale a alternativa correta.
Questão 8Escolha uma opção:
a.
A prática é mais importante do que a teoria, e tem papel por si só em transformar a realidade.
b.
Paulo Freire era contra a emancipação por meio da educação.
c.
Nem prática nem teoria são conceitos educacionais capazes de transformar a realidade.
d.
A teoria e a prática devem estar articuladas entre si, do contrário, não transformam a realidade.
e.
A teoria é mais importante do que a prática, e tem papel por si só em transformar a realidade.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A teoria e a prática devem estar articuladas entre si, do contrário, não transformam a realidade.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
A capacidade de educar sempre representou possuir um grande poder nas mãos. A educação é uma poderosa arma nas sociedades, seja para conduzir uma nação forte, ciente de seus direitos e obrigações e com força para tomar as decisões necessárias, como para formar pessoas alienadas e que são condicionadas a seguir o que lhes é imposto. A integração da tecnologia na forma de educar se tornou algo inevitável e inovador, uma vez que, estas tecnologias trouxeram excelentes ferramentas para o desenvolvimento educacional e crescimento pessoal dos alunos. 
Sobre a tecnologia e seu impacto na educação, é correto afirmar que:
Questão 9Escolha uma opção:
a.
Representa uma mudança definitiva, uma vez que mesmo sem a atuação do docente neste processo, é capaz de transformar a realidade dos educandos.
b.
Apesar de ter grande funcionalidade nos processos educativos, não tem a capacidade de influenciar nos fatores sociais.
c.
Por ser um processo absolutamente técnico, não tem um profundo impacto, tendo somente impactos superficiais.
d.
Representa um papel superficial, uma vez que sua efetividade na educação, afeta somente a comunidade acadêmica.
e.
Não representa um processo superficial, uma vez que sua integração tem um grande potencial de modificar a sociedade.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Não representa um processo superficial, uma vez que sua integração tem um grande potencial de modificar a sociedade.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
A evolução tecnológica representou para a sociedade uma quebra de paradigmas e ao mesmo tempo uma nova era de comodidades e facilidades. Todas os benefícios oferecidos pela informatização refletem na velocidade dos processos, o que antes demorava dias para ser realizado, é possível levar apenas alguns minutos, como os processos de transmissão de informação. Todas estas funcionalidades da informatização, tem suas aplicabilidades em diversas áreas, como na educação, que oferece ferramentas para os desenvolvimentos do aprendizado de forma eficiente e objetiva. Para auxiliar nesta tarefa, foram criados softwares educacionais, que permitem uma maior interação entre o aluno e o docente com os sistemas computacionais.
Sobre a classificação dos softwares educacionais, em relação as suas características e aplicabilidades, assinale verdadeiro (V) ou falso (F):
(   ) A simulação representa a visualização digital de situações, como fenômenos naturais de forma a reforçar a aprendizagem.  .
(   ) Tutoriais são softwares de baixa interatividade que apresentam instruções de uma tarefa específica. 
(   ) Investigação, programas de busca que auxiliam na localização de vários tipos de informação. 
(   ) Os jogos representam softwares de grande interatividade e recursos, destinados a lazer e diversão. 
(   )Exercitação são os softwares de livre produção, que se utiliza da criatividade do usuário para sua elaboração. .
Assinale a alternativa correta:
Questão 10Escolha uma opção:
a.
F-F-F-F-F
b.
V-F-V-F-V
c.
F-V-F-V-F
d.
V-V-V-V-F
e.
V-V-F-F-V
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V-V-V-V-F
Questão 11
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Segundo Pimenta (1996), a identidade docente é construída pelo significado que cada professor dá para sua profissão, sendo ator e autor, a partir de seu valores, sua história de vida, modo de situar-se no mundo, de seus saberes, anseios e angústias. Identidade docente evolui paulatinamente a partir de experiências pessoais e coletivas, quanto a tudo o que sou, a maneira em que vivo, meus valores e crenças pessoais sendo algo que se desenvolve durante a vida toda.
Sobre identidade docente, analise as afirmativas e assinale (V) para Verdadeiro e (F) para Falso.
(   ) Não é algo fixo, mas mutável.
(   ) Parte de experiências relacionais com outros docentes.
(   ) É estagnada.
(   ) É uma construção individual.
(   ) Contém certa informalidade.
Assinale a alternativa que contém a sequência correta.
Questão 11Escolha uma opção:
a.
V-V-V-V-V
b.
V-F-V-F-V
c.
F-F-V-V-V
d.
V-V-F-F-V
e.
F-F-F-F-F
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V-V-F-F-V
Questão 12
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Segundo período: Os ideais escolanovistas eram de uma escola gratuita, democrática e universal, com seus ideais marcados pelo “Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova” de 1932, onde foram documentadas (escrito) por 26 professores para validar “o projeto educacional que defende, apresentando-o como o mais adequado para a reconstrução do país segundo o ideal republicano” (XAVIER, 2002, p. 3). 
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I. Esse documento, segundo Ghiraldelli (1994, p. 42) foi como um divisor de águas, conforme descreve: [...] serviu como um divisor de águas entre católicos e liberais. Na tentativa de influenciar as diretrizes governamentais, os liberais vieram a público, em 1932, com o célebre Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova‟.
PORQUE
II. O manifesto dos Pioneiros da Educação nova foi um longo documento dedicado ao governo e à nação que pautou‐se em linhas gerais, pela defesa da escola pública obrigatória, laica e gratuita e pelos princípios pedagógicos renovados[...].
A respeitodessas asserções, assinale a opção correta:
Questão 12Escolha uma opção:
a.
As asserções I e II são proposições falsas.
b.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
c.
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
d.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
e.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
Questão 13
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Com o desenvolvimento das sociedades, a importância da educação e suas metodologias foi tomado cada vez maiores proporções. E na era da informatização, houve o entendimento de que, não existe um efetivo desenvolvimento sem educação, e isso levou o Governo Federal, através de suas políticas Públicas, a criar o projeto UCA, com o objetivo de promover a inserção e a popularização de ferramentas tecnológicas dentro do ambiente escolar. Sobre o projeto UCA, instituído pelo Governo Federal como forma de promover as novas tecnologias de informática na educação, é correto afirmar:
Questão 13Escolha uma opção:
a.
Projeto inovador que idealizava a informatização total da educação, tornando o ensino totalmente remoto, o que incialmente foi chamado de Unidade de Computação Assistencialista.
b.
Projeto que idealizava a criação de grandes centros de informática em regiões estratégicas, de forma a atender todos os alunos da rede pública de ensino.
c.
Programa que idealizava a disponibilização de um computador para cada aluno nas escolas pública, e que foi rapidamente implantado através de licitações e processos agilizados.
d.
Programa em seria doado um computador a cada aluno da rede pública de ensino, que seria de grande valia para a continuidade das atividades em casa.
e.
Foi um programa que idealizava uma escola com um computador para cada aluno realizar atividades, mas que, entretanto, levou alguns anos para começar a ser uma realidade.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Foi um programa que idealizava uma escola com um computador para cada aluno realizar atividades, mas que, entretanto, levou alguns anos para começar a ser uma realidade.
Questão 14
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Nas palavras do filósofo e educador brasileiro Paulo Freire (1979, p. 10): “Quanto mais me capacito como profissional, quanto mais sistematizo minhas experiências, quanto mais me utilizo do patrimônio cultural, que é patrimônio de todos e ao qual todos devem servir, mais aumenta minha responsabilidade com os homens”. Destaca-se dessa maneira, que uma boa formação inicial contribui para formar que tipo de professores?
Assinale a alternativa correta.
Questão 14Escolha uma opção:
a.
Professores unilaterais, resistentes a qualquer tipo de mudança.
b.
Bons professores, responsáveis por alienar seus alunos e integra-los a lógica de mercado.
c.
Professores desprovidos de conteúdo mas completos de sensibilidade.
d.
Professores sem responsabilidade ou consciência social.
e.
Bons professores, responsáveis e conscientes de seu papel perante a sociedade.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Bons professores, responsáveis e conscientes de seu papel perante a sociedade.
Questão 15
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
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Texto da questão
Com o desenvolvimento da economia, o advento da globalização e a popularização da informática e da internet, as metodologias educacionais inevitavelmente sofreram importantes reflexos e obrigatoriamente tiveram que se integrar e se adaptar com esta nova realidade. Neste contexto foram criados os softwares educacionais como forma de servir de interface entre os alunos e professores os a tecnologia da informação e através de suas funcionalidades. 
Qual as principais funcionalidades dos softwares educacionais para a aplicação da informática nas escolas? 
Questão 15Escolha uma opção:
a.
Servir como ponte entre o educador e o educando, pois a interação com estes programas promove uma aproximação adequada entre eles.
b.
Desenvolver a capacitação profissional dos docentes, de forma que estes educadores estejam mais aptos a promover a diversidade do ensino informatizado.
c.
Atuar como banco de dados escolar para o armazenamento e organização das atividades desenvolvidas pelos educadores
d.
Eles tornam a informática mais disperso, com atividades mecânicas e menos interativo, o que proporciona o desenvolvimento lógico dos alunos.
e.
Eles tornam a informática mais focada através de atividades e desenhos, além da internet tornar o aprendizado interativo e conectado com outras realidades.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Eles tornam a informática mais focada através de atividades e desenhos, além da internet tornar o aprendizado interativo e conectado com outras realidades.
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