pedagogiaquestionarios (7)

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Por que Vygotsky ainda é tão importante nos dias 
de hoje?
Bom, como aluno de pedagogia, tenho estudado muito as teoria do Vygotsky, e posso dizer que as ideia dele é super atual! Tipo 
assim, mesmo ele tendo desenvolvido tudo isso lá no começo do século XX, eu percebo que faz total sentido com o que a gente 
vive hoje. Na minha opinião, num mundo onde as pessoa tão super conectada, as teoria dele sobre aprendizagem social e 
desenvolvimento cultural tá mais relevante do que nunca!
Como a gente aprende?
Na matéria de Psicologia da Aprendizagem II, a professora 
explicou que ninguém aprende sozinho - precisamos do 
outro pra construir conhecimento! Foi muito louco quando 
eu entendi isso, porque mudou completamente minha 
perspectiva sobre o processo de ensino-aprendizagem 
(adoro usar esse termo nas prova kkk). Antes da faculdade, 
eu pensava que era só decoreba, mas é muito mais 
complexo que isso!
Por exemplo, quando os aluno se reúne pra estudar junto 
(que nem a gente faz antes das prova da professora 
Regina), isso é exatamente o que o Vygotsky falava sobre 
construção social do conhecimento. Nossa, quando eu 
descobri isso na aula de Fundamentos da Educação, fiquei 
tipo "NOSSA, É ISSO MESMO!"
E mano, os app de estudo em grupo que todo mundo usa 
hoje em dia é a prova viva do que ele falava sobre 
mediação social da aprendizagem. A gente até discutiu isso 
no seminário do semestre passado!
Inclusive, na aula de Neurociência e Educação (matéria 
optativa que to fazendo), a gente viu várias pesquisa que 
comprova as teoria dele. O cérebro da gente literalmente se 
desenvolve melhor em interação social!
As vezes eu até explico pros meus colega da turma: 
"Gente, quando vocês tão me ajudando a entender Políticas 
Educacionais, tão fazendo exatamente o que o Vygotsky 
falou!" Rs
Por que todo mundo tem potencial para 
aprender?
Na disciplina de Teorias do Desenvolvimento, eu aprendi 
um bagulho muito doido: a ZDP! Nossa, quando entendi 
esse conceito na aula da professora Marta, foi tipo uma 
revelação. É aquele espaço entre o que você já manja e o 
que você consegue fazer com uma ajudinha, tá ligado?
A gente sempre debate isso nas aula de Prática 
Pedagógica: não existe isso de "não ter dom" pra estudar. 
O Vygotsky já mostrou que é tudo questão de mediação 
adequada e respeito ao tempo de cada um (adoro colocar 
isso nas prova dissertativa kkk).
Tipo, lá no meu estágio supervisionado, to vendo na prática 
como cada aluno tem seu jeito próprio de aprender. Tem 
um menino que só aprende quando desenha, outro que 
precisa movimentar... E isso é super Vygotsky, né?
Os texto que a gente leu em Educação Inclusiva mostra que 
essa ideia dele casa super bem com o que a gente sabe 
hoje sobre neurodiversidade. Na real, acho que ele tava 
muito a frente do seu tempo!
É por isso que nas aula de Didática a gente sempre discute 
sobre diversificar as estratégia de ensino. Porque não dá 
pra ensinar todo mundo do mesmo jeito, né? (Adorei 
quando a professora comentou isso na minha prova!)
Qual é o verdadeiro papel do professor?
Depois que comecei o estágio obrigatório, entendi na 
prática o que o Vygotsky falava sobre mediação! O 
professor não é só aquele que passa conteúdo não, véi. É 
bem mais complexo que isso (até coloquei isso no meu 
relatório de estágio e a prof adorou!).
Na matéria de Didática II, a gente aprendeu que o professor 
é tipo um mediador do conhecimento. E eu vejo isso todo 
dia no estágio: não adianta só jogar o conteúdo, tem que 
construir ponte entre o conhecimento e o aluno.
A professora de Prática de Ensino sempre fala que a gente 
tem que adaptar a linguagem pros aluno. As vezes você 
precisa explicar a mesma coisa de 500 jeito diferente! Mas 
é isso que o Vygotsky falava sobre mediação, né?
Na disciplina de Psicologia da Educação, a gente discutiu 
muito sobre como é importante ter sensibilidade pra 
perceber as dificuldade dos aluno. Isso é muito Vygotsky 
também!
E agora, com toda essa tecnologia, o professor precisa ser 
meio que um expert em várias coisa. A gente até discutiu 
isso no seminário de Tecnologias Educacionais. O 
professor tem que ser meio camaleão!
Por que brincar é tão importante para 
aprender?
Na matéria de Ludicidade e Educação (optativa massa!), eu 
descobri que o Vygotsky já falava da importância do 
brincar. E mano, no meu estágio na escola municipal, to 
vendo que é isso mesmo!
A gente aprendeu em Metodologia do Ensino que as 
criança aprende muito mais quando tá se divertindo. Até fiz 
um plano de aula usando jogos educativos e a professora 
supervisora adorou!
Lá no projeto de extensão que participo, teve um caso 
muito massa: um aluno super tímido virou líder durante uma 
brincadeira! Isso é exatamente o que o Vygotsky falava 
sobre a zona de desenvolvimento proximal!
E hoje em dia tem os app e jogo educativo, né? Na aula de 
Tecnologia Educacional, a gente discutiu como isso é tipo 
uma evolução do que o Vygotsky já falava. Os muleque 
adora!
To até pensando em fazer meu TCC sobre isso! Já 
conversei com a orientadora e ela achou massa misturar 
Vygotsky com gamificação. Vai ser tipo uma releitura 
contemporânea das teoria dele!
Mano, depois que comecei estudar Vygotsky nas aula da faculdade, mudei total minha visão! Agora entendo porque a professora 
de Fundamentos falava tanto dele.
E tipo assim, as teoria dele é perfeita pra educação de hoje em dia: todo esse papo de educação personalizada, socioemocional, 
tecnologia... Parece que ele já sabia! Na moral, todo professor devia estudar Vygotsky, porque o cara era brabo mesmo! �