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Pincel Atômico - 29/01/2025 12:04:21 1/5 MICHEL ALVES DE CASTRO Avaliação Online (SALA EAD) - Capitulos/Referencias 4,5,6 Atividade finalizada em 27/01/2025 00:11:07 (3178252 / 1) LEGENDA Resposta correta na questão # Resposta correta - Questão Anulada X Resposta selecionada pelo Aluno Disciplina: RITMO E MOVIMENTO [1369726] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 30,00 pontos [capítulos - 4,5,6] Turma: Segunda Graduação: Bacharelado em Educação Física p/ Licenciados em Educação Física - Grupo: DEZEMBRO-B/2024 - SEGBACEDU/DEZ- B24 [147517] Aluno(a): 91701320 - MICHEL ALVES DE CASTRO - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 24,00 pontos como nota [359123_1281 87] Questão 001 (ENADE 2007) Analise as asserções a seguir. Ao ensinar um novo passo do frevo, um profissional de educação física capaz de gerir situações didáticas eficazes deve excluir a utilização dos praticantes mais habilidosos como modelo a ser observado porque o uso do modelo pode tanto implicar a imposição de um padrão técnico de movimento como oferecer uma noção geral a partir da qual se constrói um projeto pessoal de movimento. Assinale a opção correta acerca dessas afirmações. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. X A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. As duas asserções são proposições falsas. [359123_1273 82] Questão 002 PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTA LUZIA, 2017, banca: fumarc QUESTÃO 19, adaptada. A avaliação é uma atividade constante na prática de profissionais de diversas áreas. O termo avaliação é associado a outros como exame, notas, sucesso e fracasso, promoção e repetência. Assim sendo, a avaliação apresenta as seguintes características, EXCETO: Orientadora, permitindo ao aluno conhecer seus erros e acertos. Processo contínuo e sistemático. Nenhuma das alternativas. Integral, considerando o aluno com um todo. X Funcional, detectando o sucesso ou fracasso dos alunos para fins classificatórios. Pincel Atômico - 29/01/2025 12:04:21 2/5 [359123_1281 27] Questão 003 A figura a seguir ilustra a apresentação do teatro de bonecos do grupo Riso do Povo, do mestre Zé Divina, de Pernambuco. Esse tipo de teatro, denominado mamulengo, está intimamente ligado ao contexto histórico, cultural, social, político, econômico, religioso e educativo da região Nordeste do Brasil. Apresentado em praças, feiras e ruas, em linguagem provocativa e irreverente, com repertórios inspirados diretamente nos fatos do cotidiano popular, o mamulengo ganha existência nos palcos por meio do movimento das mãos dos atores que manipulam os bonecos, narram as histórias e transcendem a realidade, metamorfoseando o real em momentos de magia e sedução. A partir dessas informações, avalie as afirmações a seguir: I. O mamulengo dá vida ao objeto e à matéria e permite jogo cênico divertido em que os atores de carne e osso cedem às formas animadas o lugar central da comunicação teatral. II. No mamulengo, os bonecos são os próprios agentes da ação dramática, e não simples adereços cenográficos. III. No mamulengo, os atores interagem com o público de forma a transportá-lo para a mágica representação cênica. É correto o que se afirma em: X I e II, apenas. I, apenas. II e III, apenas. I, II e III. III, apenas. [359123_1273 68] Questão 004 Nas diversas ações que permeiam a dança, os movimentos adotam diversas conotações os quais podem ser codificados pelo coreógrafo. pelos bailarinos. X pelo professor. culturalmente. pelos alunos. Pincel Atômico - 29/01/2025 12:04:21 3/5 [359123_1281 88] Questão 005 ENADE 2011 O fazer docente pressupõe a realização de um conjunto de operações didáticas coordenadas entre si. São o planejamento, a direção do ensino e da aprendizagem e a avaliação, cada uma delas desdobradas em tarefas ou funções didáticas, mas que convergem para a realização do ensino propriamente dito. LIBÂNEO, J. C. Didática. São Paulo: Cortez, 2004, p. 72. Considerando que, para desenvolver cada operação didática inerente ao ato de planejar, executar e avaliar, o professor precisa dominar certos conhecimentos didáticos, avalie quais afirmações abaixo se referem a conhecimentos e domínios esperados do professor. I. Conhecimento dos conteúdos da disciplina que leciona, bem como capacidade de abordá-los de modo contextualizado. II. Domínio das técnicas de elaboração de provas objetivas, por se configurarem instrumentos quantitativos precisos e fidedignos. III. Domínio de diferentes métodos e procedimentos de ensino e capacidade de escolhê-los conforme a natureza dos temas a serem tratados e as características dos estudantes. IV. Domínio do conteúdo do livro didático adotado, que deve conter todos os conteúdos a serem trabalhados durante o ano letivo. É correto apenas o que se afirma em I e II. X I e III. II e IV. III e IV. II e III. [359124_1273 75] Questão 006 O desenvolvimento das capacidades físicas (qualidades motoras passíveis de treinamento) ajuda na tomada de decisões em relação à melhor execução do movimento. A capacidade física predominante no movimento representado na imagem é Pincel Atômico - 29/01/2025 12:04:21 4/5 a velocidade, que permite ao músculo executar uma sucessão rápida de gestos em movimentação de intensidade máxima. a agilidade, que possibilita a execução de movimentos rápidos e ligeiros com mudanças de direção. o equilíbrio, que permite a realização dos mais variados movimentos, com o objetivo de sustentar o corpo sobre uma base. X a flexibilidade, que permite a amplitude máxima de um movimento, em uma ou mais articulações, sem causar lesões. a resistência, que admite a realização de movimentos durante considerável período de tempo, sem perda da qualidade da execução. [359124_1273 58] Questão 007 São danças provenientes da cultura brasileira: Frevo, jongo, Moçambique, cavalo marinho, ciranda, quadrilha. Essas manifestações estão inseridas em um contexto, denominado por danças competitivas X danças populares. danças de salão danças eruditas danças sagradas. [359124_1273 84] Questão 008 Em relação as categorizações de eventos de dança, pode-se afirmar que Festivais competitivos e campeonatos caracterizam-se pelo: São eventos que ocorrem em locais pré-determinados, são caracterizados por promover o lazer e recreação entre os participantes. X apresentar a qualidade técnica dos participantes. Sendo assim, um festival fundamentado em regras e normativas tem como objetivo promover a disputa entre os concorrentes. Sem fins competitivos, uma mostra de dança tem a finalidade de promover a socialização e interação social, troca de experiências entre os participantes. Denominados como: congresso, simpósios, colóquios, dentre outros, tem como meta promover a discussão sobre assuntos em comum. Por meio da apresentação de trabalhos, projetos, painéis, relatos de experiências entre outros N.D.A. [359125_1273 78] Questão 009 Analise as duas asserções a seguir, ambas relativas à postura corporal. A correta postura corporal não deve considerar padrões estéticos determinados pela cultura. Porque Para definição de uma boa postura corporal, os critérios utilizados devem levar em conta padrões em concordância com princípios cinesiológicos, devendo ser aplicados a todos, sem distinção. Levando em conta as duas proposições, assinale a opção correta acerca das afirmações: A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda é uma proposição falsa. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. As duas asserções são proposições falsas. Pincel Atômico - 29/01/2025 12:04:21 5/5 X As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. A primeira asserção é uma proposiçãofalsa e a segunda é uma proposição verdadeira. [359125_1273 92] Questão 010 A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) deve ser entendida como um documento que fixa conteúdos mínimos para assegurar uma formação básica comum. procura estabelecer a parte diversificada das aprendizagens. estabelece 100% dos conteúdos a serem trabalhados na escola. determina a parte regional e local das aprendizagens. X coloca as competências a serviço do desenvolvimento das metodologias de ensino.