simulado psicologia da educação (3)

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PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
	
	Simulado: CEL0471_SM_201501374346 V.3 
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	Desempenho: 8,0 de 10,0
	Data: 22/09/2015 15:46:29 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201502122432)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A respeito do estudo da ciência psicológica podemos dizer que:
		
	
	Está ligada ao campo da Filosofia e não obedece aos critérios da metodologia científica.
	 
	Tem como objeto de estudo o comportamento, a vida psíquica, a consciência.
	
	A constituição da Psicologia como área do conhecimento científico ocorreu no Século III A.C.
	
	Pode ser baseada apenas nos conhecimentos cotidianos do senso comum.
	
	Não possui objeto de estudo, e nem estabelece métodos e técnicas específicas.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201501466385)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Psicologia pretende explicar de que maneira as crianças e adolescentes mudam no aspecto psicológico no decorrer do tempo e como essas mudanças podem ser descritas e compreendidas. Isto se refere à:
		
	
	Psicologia Social
	
	Psicologia Organizacional
	
	Psicologia Cognitiva
	
	Psicologia Experimental
	 
	Psicologia do Desenvolvimento
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201501585916)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Uma orientadora educacional verificou que uma Escola Municipal apresentava vários casos de fracasso escolar: crianças incapazes de adquirir o mínimo de habilidades exigidas para progredir no nível de aprendizado. Para realizar uma análise inicial do motivo do alto índice de reprovação apresentado na escola, a orientadora poderia somente afirmar que o fracasso escolar dessa unidade escolar poderia ser decorrente:
		
	
	Somente da falta de interesse dos professores daquela unidade escolar.
	
	Do grande número de matrícula de alunos portadores de uma organização psíquica imatura, com problemas psicomotores e inibição intelectual.
	
	De uma única questão: a falta de interesse dos alunos daquela unidade escolar.
	
	De uma única questão, a metodologia tradicional utilizada pelos professores daquela Unidade Escolar.
	 
	De uma questão ampla, que envolve questões: psíquicas, institucionais, políticas e problemas técnicos.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201501436255)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Muitas escolas estão bastante preocupadas com a qualidade dos relacionamentos interpessoais entre alunos e seus professores. Muitos problemas de relacionamento chegaram para Dora - a diretora do colégio e ela está buscando parâmetros para avaliar o que pode ser considerado bullying. Dos comportamentos abaixo qual pode ser caracterizado como bullying dentro do espaço escolar?
		
	
	Pedro formou uma comunidade na internet para discussão filosófica sobre temas que estão no limite da ética com a religião. O primeiro tema em discussão será aborto, mas só pode participar quem tem uma orientação cristã e é convidado por ele.
	
	Luísa que é líder de torcida organiza suas colegas do vôlei para uma tarde na quadra de esportes em que apenas meninas do vôlei podem participar, gerando muita insatisfação nas outras meninas que não foram convidadas.
	
	Maria criou um jornal virtual dentro do seu blog onde elege os colegas mais inteligentes, bonitos, engraçados e coloca fotos que são tiradas no recreio com o consentimento desses amigos. Quem é popular, quer entrar no blog da Maria.
	 
	Joana não permitiu que Fabio entrasse em seu grupo de seminário alegando que ele era ¿delicado¿ e não parecia com os meninos de sua sala, pois não gostava de futebol nem de jogo de luta. A partir disso, os meninos passaram a chamá-lo de Fabinho Ken, fazendo uma alusão ao boneco namorado da Barbie, gerando um grande constrangimento para Fabio.
	
	Fabio entregou para a inspetoria do colégio todos os seus amigos que estavam fora da sala de aula, pois preferiram jogar futebol no momento da aula de química.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201501985992)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sobre a concepção inatista do desenvolvimento, analise as afirmativas corretas:
I. O inatismo acredita que o homem que já nasce pronto, programado a apresentar os comportamentos ao longo da sua vida. As experiências por ele vivenciadas pouco influenciarão o seu desenvolvimento, pois o que move as suas aprendizagens são fatores internos.
II. A concepção inatista parte do pressuposto de que os eventos que ocorrem após o nascimento não são essenciais e/ou importantes para o desenvolvimento.
III. As qualidades e capacidades básicas de cada ser humano "sua personalidade, seus valores, hábitos e crenças, sua forma de pensar, suas reações emocionais e mesmo sua conduta social" já se encontrariam basicamente prontas e em sua forma final por ocasião do nascimento.
IV. O papel do ambiente (e, portanto, da educação e do ensino) é interferir o máximo possível no processo do desenvolvimento da pessoa, de modo a potencializar o aprendizado.
Estão corretas:
		
	 
	II, III e IV.
	 
	I, III e IV.
	 
	I, II e IV.
	 
	I, II, III e IV.
	 
	I, II e III.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201501680323)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Quando convidado para o cargo de secretário de Educação da Bahia, Eraldo Tinoco já tinha um projeto ambicioso: aplicar a toda a rede pública o método de construção da inteligência do educador romeno Reuven Feuerstein, que conhecera por meio de uma reportagem publicada em ISTOÉ ("Deixe-me pensar", edição 1496, de junho de 1998). A máxima de que todas as pessoas, em todas as idades, podem aprender e a crença de que o cérebro é modificável difundidas pelo professor lhe pareceram a solução para melhorar os resultados escolares de um dos Estados mais ricos do Nordeste.
Fonte:  http://www.istoe.com.br/reportagens/30943_DIREITO+A+INTELIGENCIA
A proposta desenvolvida pelo Professor Feuerstein, NĀO  está de acordo com a concepçāo de desenvolvimento:
		
	
	Construtivista.
	
	Ambientalista.
	
	Interacionista.
	
	Sociointeracionista.
	 
	 Inatista.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201501651901)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A professora Cristina sempre organiza sua turma em grupos, para resolução de desafios pedagógicos. Cristina fica atenta para que todos do grupo participem da tarefa. Os grupos são organizados de acordo com a zona de desenvolvimento proximal dos alunos. A prática pedagógica da professora Cristina está de acordo com o pensamento de:
		
	
	Freud
	 
	Piaget
	 
	Vygotsky
	
	Rogers
	
	Skinner
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201501644874)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A abordagem cognitivista estuda o processo de compreensão, transformação, armazenamento e utilização dos significados que foram aprendidos. Para que isso ocorra de acordo com essa teoria é necessário que o professor possa: Marque a alternativa que representa a EXCEÇÃO:
		
	 
	Pesquisar as concepções prévias apresentadas pelos aprendizes sobre o tema.
	
	Fixar novos conceitos aos existentes nas estruturas cognitivas para que os primeiros sejam relembrados.
	 
	interferir minimamente no processo de aprendizagem, pois o cérebro fará a utilização dos novos conhecimentos com os que já foram aprendidos.
	
	Oferecer o material de estudo de forma lógica e organizada.
	
	Despertar no aprendiz a vontade de relacionar o novo conhecimento com o dele, já existente.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201501434969)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Escola de Psicologia Behaviorismo foi criada nos Estados Unidos, no século XIX, e tinha como objeto estudar o comportamento humano e as possibilidades de aprendizagem. Muitos conceitos importantes fazem parte dessa escola teóricaque tem forte aplicação na prática educativa. Dentre eles, destacamos o conceito de reforço positivo. Das alternativas abaixo, marque a definição correta para reforço positivo.
		
	
	Oferecimento de algum elemento material que a pessoa necessite internamente para que ela passe a apresentar os comportamentos que são desejados pelos seus líderes.
	
	É uma recompensa pelos bons comportamentos humanos que deve ser aceita universalmente pela população.
	
	É um estímulo que utiliza algumas sanções para o aumento da produtividade nas empresas e para a aprendizagem de comportamentos adequados no espaço educativo.
	 
	Apresentação de um estímulo agradável, recompensador que aumenta a frequência de algum comportamento.
	
	É uma forma de extinguir comportamento, adotando a punição como procedimento.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201501441821)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Utilizando como respaldo os preceitos da teoria behaviorista, qual das sentenças abaixo melhor explica o fato de o behaviorismo ter estado em voga no Brasil em 1964, época da ditadura militar?
		
	
	os militares acreditavam que todos os cidadãos aceitariam seus preceitos.
	
	os militares acreditavam que ignorando os movimentos revolucionários todos iriam compreender o comando militar.
	 
	os militares utilizavam o reforço negativo: tortura, prisão, sequestro para garantir que sua ideologia fosse aceita.
	
	os militares acreditavam que através da informação e da democracia o país poderia ser melhor governado.
	
	os militares utilizavam o diálogo e a transparência para controlar a sociedade.
		 Gabarito Comentado.