GST0556 Adm de Rec Humanos II

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Avaliação: GST0556_AV_ ADMINISTRAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS II       
	Tipo de Avaliação: AV
	
	
	
	 1a Questão (Ref.: 177325)
	Aula N/A: Administração de Recursos Humanos
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Com o passar do tempo, as pessoas deixaram de ser vistas como apêndices das máquinas e começaram a ser percebidas com seus reais valores, fazendo com que possamos admitir pelo menos três diferentes expressões quando o assunto é a administração do homem no espaço de trabalho. Na ordem de uma possível evolução desse conceito, elas são:
		
	
	Recursos Materiais, Recursos Humanos e Gestão de Pessoas.
	
	Gestão de Pessoas, Administração de Recursos Humanos e Departamento de Pessoal;
	
	Gestão de Pessoas, Administração de Pessoal e Recursos Humanos;
	
	Administração de Pessoal, Recursos Humanos e Gestão de Pessoas;
	
	Administração de Pessoal, Gestão de Pessoas e Administração de Recursos Humanos;
		Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 175868)
	Aula N/A: subsistemas da ARH
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Sobre o Subsistema de Recrutamento e Seleção de Pessoas, NÃO é verdadeiro afirmarmos que:
		
	
	Contribui para prover pessoas certas para trabalharem nos mais variados setores da empresa;
	
	Realiza pesquisa sobre a disponibilidade de mão de obra existente na região, sua classificação e posterior definição das vagas;
	
	Tem como principal função buscar e selecionar candidatos que tenham identidade com a cultura da empresa;
	
	Faz-se necessária a sua estruturação somente a partir do momento em que a empresa inicia efetivamente suas atividades.
		Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 251571)
	Aula 6: Planos de Carreiras e de Sucessão
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Existem vários motivos que propiciam o executivo decidir pelo afastamento do comando dos negócios. Apresentamos alguns dos motivos mais comuns nas alternativas abaixo, exceto:
		
	
	vontade de aprender coisas novas
	
	dificuldade de acompanhar a dinâmica da mudança no ambiente empresarial
	
	dificuldade de manter os negócios competitivos
	
	demonstração de cansaço no comando da empresa
	
	vontade de trocar as atividades de executivo na empresa por atividades menos nobres em uma ONG
		Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 251356)
	Aula 7: PROCESSO DE COACHING
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Objetivos da organização ao aplicar a metodologia do coaching visa:
		
	
	- Adotar uma metodologia inovadora que está sendo implantada em empresas de sucesso. 
	
	- Desenvolver competências individuais que levem o empregado a agregar valor à organização;
	
	- Levar profissionais experientes a vivenciarem um processo novo a fim de expandirem futuramente para toda a empresa.
	
	- Experimentar um novo modelo de capacitação dos executivos.
	
	- Aproveitar profissionais com experiência para treinar outros profissionais da organização.
		Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 251343)
	Aula 1: COMPETÊNCIAS ORGANIZACIONAIS E INDIVIDUAIS
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	 Competências transformacionais são:
		
	
	Totalmente vinculadas à articulação da visão e das estratégias organizacionais pelos líderes aos seus liderados.
	
	Referem-se aos recursos necessários, inclusive os recursos humanos, para gerarem os produtos e os serviços que atendam às exigências dos seus stakeholders.
	
	São aquelas relacionadas à capacidade de inovar, ao empreendedorismo, ao desenvolvimento de uma aprendizagem organizacional.
	
	Relacionadas ao valor dos produtos e serviços da organização para seus stakeholders.
	
	São aquelas que se transformam sozinhas.
		Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 251245)
	Aula 5: Benefícios
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Sobre a importância do Programa de Benefícios para as organizações e para as pessoas, assinale a única alternativa que não se adequa ao conceito.
		
	
	A concessão de benefícios eleva a qualidade vida e o nível de comprometimento dos empregados com a organização e com seus grupos de trabalho, refletindo diretamente no clima organizacional.
	
	É importante salientar que festas em datas comemorativas proporcionam, para a organização, um fortalecimento das relações dos grupos informais gerando um sentido de time e parceria entre empregados e empresa.
	
	O sistema de oferta de benefícios pode ser flexível, permitindo que os empregados optem por aqueles que lhe são mais interessantes.
	
	Os benefícios são encarados, na atualidade, como serviços oferecidos pela organização aos seus empregados, de forma direta ou indireta, objetivando prover condições de bem-estar e como forma de pagamento adicional ao salário.
	
	Benefícios assistenciais e recreativos podem aumentar a qualidade de vida do trabalhador e de sua família, mas não conseguem diferenciar a empresa no mercado de trabalho nem torna-la mais atrativa aos candidatos externos.
		Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 175823)
	Aula 3: Administração de Recursos Humanos
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Diz-se que as pessoas são o maior patrimônio das organizações, trazendo para elas o que têm de melhor, na forma de ativos intangíveis. Entretanto, em uma concepção ainda sistêmica e até mesmo tradicional, a ARH conta com os diferentes subsistemas para gerir estas pessoas, dentre os quais podemos citar o Subsistema de Recrutamento e Seleção. Considerando esse contexto, assinale a alternativa que NÃO apresenta um Subsistema da ARH:
		
	
	Treinamento e Desenvolvimento
	
	Admnistração de Cargos e Salários
	
	Administração Patrimonial
	
	Relações Trabalhistas e Sindicais
	
	Segurança e Medicina do Trabalho
		Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 251248)
	Aula 2: Gestão por Competências
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	Em que consiste o Modelo de Gestão por Competências? Como o Gestor pode contribuir para a efetiva implantação deste modelo?
		
	
Resposta: O modelo de gestão por competências consiste no desenvolvimento das competências individuais de forma contínua realizado com apoio da organização, valorizando os pontos fortes de cada colaborador e propciando a evolução dos aspectos que podem ser melhorados, tendo em vista o potencial de cada um e focado na missão e valores organizacionais. O gestor é de fundamental importância neste processo, motivando, controlando, desenvolvendo a aprendizagem orgainzacional e incentivando para que os objetivos organizacionais sejam incorporados e executados de forma conjunta com os objetivos pessoais de cada profissional. Uma útima utilização do chamado ativo intangível das organizações que são as pessoas, o capital intelectual é de extrema importância para o funcionamento e manutenção dos negócios.
	
Gabarito: Um modelo de gestão por competências se consolida através da adoção de políticas, programas e instrumentos que promovam o desenvolvimento e reconhecimento do potencial humano da organização. A área de RH deve ter uma ação interventora sobre a realidade organizacional, baseada em suas necessidades de mudanças e melhorias. O sucesso de um modelo de gestão por competências está intrinsicamente comprometido pela parceria entre a área de gestão de Recursos Humanos e os demais gestores da organização. Os gestores devem ter ações que promovam o desenvolvimento das pessoas e equipes, habilitando os empregados à autogestão, instigando-os a demonstrarem e desenvolverem suas competências e adotando um modelo participativo. 
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 175879)
	Aula N/A: subsistemas da ARH
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	Considerando as práticas de Recrutamento e Seleção, cite um meio utilizado para o Recrutamento Interno e um meio utilizado para o Recrutamento Externo.
		
	
Resposta: Pode-secitar como meio dee recrutamento interno a divulgação das vagas em aberto em quadros de avisos e sua divilgação pelos gestores para que o profissional que tiver interesse se insccreva no processo seletivo ou entre em contato com o departamente responsável e se coloque a disposição. Um meio utilizado para o recrutamento externo é a publicação de vagas em jornais ou mesmo se dá através da contratação de empresas especializadas neste tipo de processo que geralmente já contam com banco de currículos e divulgam a vaga disponível entre os associados através da internet ou contato pessoal/telefônico, fazem o recrutamento e a seleção, indicando para a organização aquela que foi a pessoa mais qualificada e adequada a cultura da empresa para ocupar o cargo.
	
Gabarito: Para o Recrutamento Interno, o aluno poderá citar um dos seguintes, ou similares: a) comunicações internas dirigidas aos gerentes de unidades contendo listas de funcionários disponíveis para transferência; b) banco de recursos humanos internos da empresa; c) encontros com categorias, palestras etc., informando aos funcionários sobre as características das vagas disponíveis; d) divulgação das vagas existentes em jornal interno da empresa; e) via intranet ou e-mail para todos os funcionários. Para o Recrutamento Externo, o aluno poderá citar um dos seguintes, ou similares: a) apresentação espontânea do candidato; b) cartazes ou anúncios na portaria da empresa; c) inscrição mantida no site da empresa ("trabalhe conosco"); d) indicação dos próprios funcionários; e) indicação de empresas colaboradoras (fornecedoras ou clientes) que realizam recolocação de colaboradores. 
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 140251)
	Aula N/A: Benefícios concedido pelas empresas
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Benefícios concedidos pelas empresas podem ser cortados de forma unilateral pela empresa se não estiver descrito em algum regulamento que ele possui prazo de validade? Por que?
		
	
	Podem, pois não é parte integrante do contrato de trabalho do profissional. 
	
	Podem sempre pois a empresa tem o poder de mandar embora o empregado quando ela bem quiser.
	
	Podem ser cortados pela empresa quando ele quiser, pois se ela deu ela pode tirar quando quiser. 
	
	Não podem, só se o sindicato autorizar. 
	
	Não podem ser cortados de forma unilateral pela empresa, pois passam a integrar o contrato de trabalho do profissional. 
		Gabarito Comentado.