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Nada é menos produtivo do que tornar eficiente algo que nem deveria ser feito”. Essa afirmativa faz pensar no quanto se despende energia para ser produtivo e eficiente na realização do propósito pessoal e de carreira, a importância de direcionar esforços para atividades que realmente contribuem para o propósito pessoal e de carreira, em vez de se concentrar apenas na eficiência de tarefas que podem não ser essenciais. Fonte: DRUCKER, P. Managing for Business Effectiveness. Harvard Business Review, Massachusetts, maio 1963. Disponível em: https://www.pensador.com/frase/MzEwNDU5Ng/. Acesso em: 29 jan. 2024. Com base no pensamento de Drucker (1963), analise as opções a seguir: I. Autoconhecimento. II. Disciplina e organização pessoal. III. Análise verídica do contexto em que está inserido. IV. Autoconhecimento é irrelevante; o importante é apenas ser eficiente nas tarefas diárias. É correto o que se afirma em: A I, II e III, apenas. B II, III e IV, apenas. C I e IV, apenas. D II e III, apenas. 2A Educação Superior tem um papel fundamental na formação integral de seus educandos, pois deve contribuir para o desenvolvimento de novos conhecimentos, habilidades, competências e valores. Dentro de seus inúmeros desafios, é importante que também auxilie os estudantes no planejamento de seu futuro profissional, para que possam realizar seus projetos de vida. Fonte: OLIVEIRA, L. R. A educação superior e o projeto de vida do estudante. Revista da Faculdade de Ciências Econômicas, Contábeis e de Administração de Empresas Padre Anchieta, [s. l.], v. 3, n. 6, p. 5-12, 2002. Disponível em: https://revistas.anchieta.br/index.php/Revistanalise/article/view/373. Acesso em: 16 fev. 2024.Sobre o projeto de vida, analise as afirmativas a seguir: I. O projeto de vida é especialmente importante para estudantes de nível superior, uma vez que esse período da vida é marcado por muitas escolhas e decisões que podem impactar significativamente o futuro profissional e pessoal do individuo. II. A construção do projeto de vida pode ter início na jornada acadêmica e ajudar o estudante a direcionar seus esforços e escolhas para as áreas de interesse que mais se alinham com seus objetivos e valores pessoais. III. O projeto de vida pode ajudar o estudante a traçar um plano de carreira mais consistente e realista, baseado em suas habilidades, interesses e valores pessoais. IV. O estudante pode se manter motivado e engajado com suas atividades, ao ter uma visão clara de seus objetivos e valores, mesmo diante das adversidades. É correto o que se afirma em: A I, II e III, apenas. B II e III, apenas. C I, II, III e IV. D I e IV, apenas. 3“O que é Protagonismo Juvenil? Quando falamos de protagonismo, nos referimos ao jovem como personagem central da sua vida. Não é sobre ter uma posição de destaque ou se sobressair aos demais, mas se enxergar como o ator principal na construção do seu Projeto de Vida, buscando um papel ativo e colaborativo na família, escola e comunidade. [...] O protagonismo é um dos pilares para a construção da autonomia”. “A autorresponsabilidade se refere à capacidade de assumir o controle sobre aquilo que acontece com a própria jornada. Quem mantém essa habilidade, compreende que quase tudo que ocorre de bom ou ruim na própria vida está associado às escolhas que se toma ao longo do caminho”. Fonte: PROTAGONISMO juvenil: guia completo e atualizado. KUAU, 2023. Disponível em: https://blog.kuau.com.br/projeto-de-vida/protagonismo-juvenil-na-escola/#:~:text=Quand o%20falamos%20de%20protagonismo%2C%20nos,na%20fam%C3%ADlia%2C%20es cola%20e%20comunidade. Acesso em: 29 jan. 2024.Sobre a autorresponsabilidade e o protagonismo no Projeto de Vida, analise as afirmativas a seguir: I. O protagonismo de nossas vidas acontece quando os outros seres humanos existem para nos servir e satisfazer nossas necessidades. II. A vida que levamos é resultado de nossos pensamentos, comportamentos e ações, por isso devemos ser protagonistas de nossas vidas. III. A autorresponsabilidade implica em culpar os outros por nossos resultados e não reconhecer que somos os únicos responsáveis pela vida que levamos. IV. A autorresponsabilidade é a crença de que somos os únicos responsáveis pela vida que levamos e que, portanto, somos os únicos capazes de mudá-la de forma benéfica, por exemplo. É correto o que se afirma em: A II e IV, apenas. B III e IV, apenas. C I, II e III, apenas. D I, II, III e IV. 4Arruda (2019, on-line) questiona: “Você se preocupa em alcançar abundância em todos os seus pilares de vida? Você é um bom pai, uma boa mãe, um bom amigo quanto é um bom profissional? Você leva todas as esferas da sua vida com igual importância que merecem?”. A vida é uma jornada cheia de desafios e oportunidades. Para vivermos plenamente, é importante encontrarmos um equilíbrio entre os diferentes aspectos de nossas vidas. Os 10 pilares da vida são um conjunto de princípios que podem nos ajudar a construir uma vida mais feliz, saudável e equilibrada. Os 10 pilares são: espiritualidade, família, relação conjugal, saúde e bem-estar, social e lazer, financeiro, profissional, desenvolvimento pessoal, realização e propósito, equilíbrio emocional. Fonte: ARRUDA, H. Você se sente realizado em todos os pilares da sua vida? Linkedin, 2019. Disponível em: https://www.linkedin.com/pulse/voc%C3%AA-se-sente-realizado-em-todos-os-pilares-d a-sua-vida-h%C3%A9lica-arruda/?originalSubdomain=pt. Acesso em: 29 jan. 2024.Sobre os 10 pilares da vida, assinale a alternativa correta: A Pilar família: é analisado também pela capacidade de perdoar e conviver amorosamente apesar das diferenças pessoais. B Pilar saúde e bem-estar: consiste em uma atividade realizada nos momentos de lazer com o propósito de relaxar e aliviar as pressões do cotidiano na sociedade contemporânea. C Pilar profissional: descreve como você lida com seu dinheiro, incluindo não apenas sua renda, mas também seus gastos, poupanças e investimentos. D Pilar desenvolvimento pessoal: está associado à trajetória profissional, seu desenvolvimento e desempenho sob a perspectiva da organização, dos fornecedores e dos clientes. 5O equilíbrio dos pilares da vida é um conceito que se refere à busca de harmonia entre as diferentes dimensões que compõem a existência humana, tais como: saúde mental, saúde física, bem-estar emocional, espiritualidade e sustentabilidade ambiental. Cada um desses pilares tem sua relevância para o desenvolvimento integral do indivíduo e sua qualidade de vida. Fonte: RODA da Vida: conheça suas 12 áreas e use essa ferramenta de autoconhecimento. Sua produtividade, 2019. Disponível em: https://suaprodutividade.com.br/roda-da-vida-ferramenta-auto-conhecimento/. Acesso em: 26 out. 2023.Conforme o contexto apresentado, assinale a alternativa correta que apresenta o significado de conquistar o equilíbrio nas diferentes áreas da vida: A Significa desenvolver um olhar introspectivo sobre a qualidade e plenitude de nossa vida, buscando harmonizar todas as áreas, como saúde, relacionamentos, trabalho e espiritualidade. B Significa obter sucesso profissional e financeiro, mesmo que isso implique em sacrificar outras áreas da vida, como saúde, relacionamentos e espiritualidade. C Significa priorizar a área da vida que mais nos traz felicidade, como saúde, relacionamentos, trabalho ou espiritualidade, e dedicar menos tempo e energia às outras áreas. D Significa renunciar ao sucesso profissional e financeiro, para se dedicar mais às outras áreas da vida, como saúde, relacionamentos e espiritualidade.