Avaliação Psicopedagógica

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Pincel Atômico - 01/03/2025 13:09:35 1/2
SULAMITA DE CÁSSIA
NEVES DE SOUZA
Avaliação Online (SALA EAD) - Capitulos/Referencias 1,2,3
Atividade finalizada em 08/11/2024 12:28:09 (2875714 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
FUNDAMENTOS PSICOPEDAGÓGICOS [913525] - Avaliação com 5 questões, com o peso total de 15,00 pontos [capítulos - 1,2,3]
Turma:
Graduação: Pedagogia - Grupo: DEZEMBRO/2023 - PED/DEZ23 [97883]
Aluno(a):
91529576 - SULAMITA DE CÁSSIA NEVES DE SOUZA - Respondeu 5 questões corretas, obtendo um total de 15,00 pontos como nota
[361844_186048]
Questão
001
A Psicopedagogia surge num contexto em que se observa as fragilidades pedagógicas desenvolvidas
pelos professores em sala de aula. Sendo assim, a psicopedagogia deve ser compreendida como:
X campo de possibilidades para enfrentar as dificuldades de aprendizagem.
campo de ensinagem devido aos fatores errôneos do processo de aprender.
campo de síntese e discussões sobre as interfaces dos problemas educacionais.
área de procedimentos metódicos reflexivos de ensino.
área de conhecimento que visa tratar o intelecto da criança.
[361844_188077]
Questão
002
Leia a mensagem expressa na tirinha abaixo:
Fonte:
http://conscienciaeconsumo.com.br/site/wp-content/uploads/2014/07/foto_charge_textoPaulaMelgaco1.jpg
As crianças se relacionam dentro de um contexto histórico e social, bem como, são participantes ativas
dentro das diferenças que constituem a sociedade ( KRAMER, 2007).
RAZÃO:
A criança percebe a realidade a partir de suas percepções e experiências, bem como, produz cultura,
vivencia a cidadania e são sujeitos de direito (KRAMER, 2007). Para mais, podemos destacar “a infância,
mais que estágio, é categoria da história: existe uma história humana porque o homem tem infância”
(KRAMER, Sônia. A infância e sua singularidade. In: Ensino fundamental de nove anos: orientações para
a inclusão da criança de seis anos de idade/ organização Jeanete Beauchamp, Sandra Denise Rangel,
Aricélia Ribeiro do Nascimento – Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2007,
p. p.15).
Asserção e razão erradas.
Asserção correta, razão correta, mas a razão não justifica a asserção.
Asserção correta, razão errada.
Nenhuma das anteriores.
X Asserção correta, razão correta, e a razão justifica a asserção.
[361844_188061]
Questão
003
Relacione fragmentos de fundamentos teóricos aos seus autores correspondentes, enumerando a 2ª
(Segunda) coluna de acordo com a 1ª (Primeira):
1.Jean Piaget ( ) O grupo operativo é constituído de pessoas reunidas com um objetivo comum chamado
de grupo centrado na tarefa.
2.Sigmund Freud ( ) A aprendizagem é um processo de continuidade genética que se distingue em quatro
importantes níveis.
3. Pichon-Rivière ( ) É pela boca que a criança entra em contato com o mundo, é por esta razão que a
criança pequena tende a levar tudo o que pega à boca.
4.Jorge Visca ( ) As crianças não raciocinam como os adultos e apenas gradualmente se inserem nas
regras, valores e símbolos da maturidade psicológica.
Assinale a alternativa correta.
(4,1,2,3)
(3,1,4,2)
Pincel Atômico - 01/03/2025 13:09:35 2/2
(1,3,4,2)
(2,3,4,1)
X (3,4,2,1)
[361845_186068]
Questão
004
A ciência da psicanálise está assentada numa visão estruturalista quando se pensa na vertente de Lacan,
logo podemos dizer que essa estrutura é:
semiaberta.
estruturada.
X aberta.
semi-estruturada.
fechada.
[361846_186054]
Questão
005
Quando falamos de Psicopedagogia seu termo surge de forma simples e direta, mas com conotação
produza, pois envolve a produção do conhecimento articulada com:
assimilação e acomodação reciprocamente.
caráter interdisciplinar enfatizando a especificidade cognitiva.
X o ser do meio e o de ser instrumento para o outro.
transformação em partes de um novo e de um todo.
campos, objetos e condições multidisciplinas.