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alfabetização e letramento

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MET. PRAT. DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
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1a Questão (Ref.: 201404071992)
Fórum de Dúvidas (1 de 1) Saiba (0)
Relacione os conceitos com suas respectivas significações:
(1) Alfabetização (2) Decodificação (3) Analfabetismo Funcional
(4) Analfabeto (5) Leitura (6) Escrita
(__) Estado ou condição de quem não sabe ler e escrever.
(__) Sistema de representação gráfica da linguagem através de letras, números e símbolos que é
uma representação da realidade.
(__) Situação na qual o sujeito é alfabetizado, no entanto, não se mostra ca paz de utilizar com
competência a leitura e a escrita como ferramentas tecnológicas no seu dia -a-dia.
(__) Ação intencional de decodificação e compreensão das palavras ou textos escritos. Implica um
exercício de interpretação que é singular ao sujeito.
(__) Ação de alfabetizar, tornar o sujeito capaz de ler e escrever.
(__) Processo de conferir sons aos códigos escritos A ordem correta é:
3 6 5 4 1 2
3 2 1 5 6 4
4 3 5 6 1 2
4 6 3 5 1 2
4 5 3 2 1 6
2a Questão (Ref.: 201404044195)
Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0)
Sabe-se que há diferentes modelos leitura e que um desses modelos é o modelo de decodificação.
Quando consideramos esse modelo, é correto afirmar que é um processo de leitura:
que se limita a trabalhar letras, palavras e frases, sem, no entanto, ter maior atenção sobre o
significado do que se está lendo.
dialógico, vivenciado como se fosse um diálogo entre o autor do texto e o leitor. Diálogo este

que pode ser modificado a cada leitura, pois depende da subjetividade do leitor.
em que o principal objetivo da leitura é a compreensão e, para isso, o leitor utilizará seus
pressupostos subjetivos que o auxiliarão na compreensão do texto.
que promove a interação entre as estruturas cognitivas do sujeito e as informações do texto.
fundamentado no diálogo, na troca, na interação que ocorre entre o leitor, o autor do texto e o
próprio texto.
3a Questão (Ref.: 201404044201)
Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0)
Em relação ao modelo interativo de leitura, é correto afirmar que ele se fundamenta:
no trabalho com letras, palavras e frases, sem, no entanto, ter maior atenção sobre o
significado do que se está lendo.
em um processo de interação entre as estruturas cognitivas que o sujeito apresenta e as
informações do texto.
no processo de decodificação e sonorização das palavras para a sua real compreensão.
no ensino da leitura como se fosse uma lógica combinatória entre os fonemas, que
memorizados mecanicamente pelo leitor, são sonorizados no ato da leitura.
em uma concepção baseada no diálogo, na troca, na interação que ocorre entre o leitor, o autor
do texto e o próprio texto.
4a Questão (Ref.: 201404050147)
Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0)
Vygotsky considera que há relação entre pensamento e linguagem e, como consequência, afirma que
a linguagem percorre um duplo percurso entre sujeito e realidade. Qual das afirmativas abaixo NÃO
se relaciona à aplicação das ideias de Vygotsky?
A criança não precisa participar de forma ativa no processo de aprendizagem: suas
experiências culturais (não-escolares) com a leitura e a escrita não precisam ser valorizadas
pela escola.
Aos 3 anos de idade pensamento e linguagem se unem e nunca mais se dissociam, dando
origem aos mecanismos mais complexos de reaciocíno.
A criança, ao chegar à escola, traz consigo sua história e sua cultura e isso deve ser
considerado como algo relevante no processo de alfabetização.
A apropriação da leitura e da escrita deve ser pensada dentro de um processo de troca e
compreensão de sentidos que se dão nas interações entre os diferentes sujeitos.
Fazer uso da leitura e da escrita é também organizar a nossa linguagem na oralidade, no
pensamento, fazendo uso das letras.

5a Questão (Ref.: 201404046598)
Fórum de Dúvidas (1) Saiba (0)
O que significa dizer que "A leitura é um ato de dialogismo e interpretaçã" para a concepção sócio -
interacionista de conhecimento que fundamenta a alfabetização?
O leitor deve apenas considerar o que está escrito no texto.
Ler é decodificar, ou seja, é converter letras em sons e, na leitura, a compreensão é
consequência natural dessa ação.
Para o leitor, mais importante que o significado do tex to lido é a composição dos fonemas que
formam as palavras, pois através da repetição sonora tem-se o significado.
A leitura é uma atividade solitária em que o leitor interage o tempo todo com o autor do texto
e se mantém sozinho na tarefa da interpretação.
Ao ler um texto, o indivíduo apropria-se das ideias do autor e acrescenta suas próprias ideias
ao texto.
6a Questão (Ref.: 201404044723)
Fórum de Dúvidas (1 de 1) Saiba (0)
Em pesquisa realizada pelo Instituto Paulo Montenegro em 2009 sobre a quantidade de analfabetos
funcionais no Brasil, foi constatado que 26% dos alunos do Ensino Médio são analfabetos
funcionais. Das alternativas abaixo, qual responde de forma correta sobre o que é o fenômeno do
analfabetismo funcional?
Analfabetos funcionais são as pessoas que lêem bem, mas têm dificuldade para escrever,
contar e fazer narrativas sobre fatos cotidianos.
Pessoas que passaram por alguns anos de escolaridade, mas são incapazes de utilizar a leitura
e a escrita as suas funções sociais, pois o seu nível de letramento é rudimen tar.
Estudantes que tiveram baixo desempenho acadêmico em língua portuguesa, mas que sabem
ler e escrever e forma eficiente nas práticas cotidianas de letramento.
Analfabetos funcionais são pessoas que passaram por mais de 4 anos na escola e apresentam
somente dificuldades de interpretação dos textos que fazem parte do seu trabalho, por serem
técnicos e terem uma linguagem diferente.
Pessoas que nunca foram para a escola, mas utilizam a leitura e a escrita de forma plena em
seu dia-a-dia para se orientarem no tempo e no espaço, para trabalharem e terem acesso às
atividades de lazer
1a Questão (Ref.: 201404072003)
Pontos: 0,0 / 1,0
Das frases abaixo, qual concebe a leitura como uma interação entre subjetividades? Marque a
resposta correta.
Ler é descobrir na grafia dos signos uma sequência ordenada de sons. Émile Genouvier.
Ler significa, estando-se diante de um signo escrito, encontrar a sua sonorização. BorelMasonny.
Ler não é (....) um ato solitário, é interação verbal entre indivíduos e indivíduos totalmente
determinados. Magda Becker Soares.
Ler é ser capaz de transformar uma mensagem escrita numa mensagem sonora segundo certas leis
precisas. Gaston Mialaret.
Designa-se por leitura o ato ou habilidade de reagir por meio de certos sons ao estímulo visual do
sistema de símbolos alfabéticos¿. Rafael Grisi

que seja a festa natalina, apenas fazem a apresentação como uma manifestação cultural da comunidade.