MODELO DE PI

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I. Nota Orientadora: 
 Caro formando! 
O projecto permite desenvolver e demonstrar tanto, o módulo de competências genéricas que o candidato 
adquiriu e os profissionais módulos de habilidades práticas, bem como aplicar o conhecimento e 
compreensão. O projecto integrado também permite a prática de investigação e competências da 
organização. As tarefas que realizadas para a conclusão do projecto integrado ajudá-lo-ão, ao candidato a 
solidificar o que aprendeu, a preparar-se para o emprego ou para enfrentar uma qualificação de nível mais 
avançado com menor dificuldade. O candidato terá a oportunidade de integrar os conhecimentos e 
habilidades que desenvolveu durante o estudo dos módulos da sua qualificação e da experiência adquirida 
na resolução de problemas. 
Portanto, em resumo o projecto integrado, objectiva-se numa oportunidade para o candidato aplicar e 
integrar a aprendizagem obtida a partir de alguns dos módulos vocacionais obrigatórios, opcionais e 
genéricos, permitindo ainda desenvolver as competências essenciais de planificação, organização, 
realização e de avaliação do seu trabalho. 
 É importante salientar que o candidato será obrigado a produzir um resultado do trabalho. Se o projecto é 
um trabalho prático, em seguida, o resultado do projecto será um produto. Se o projecto exigir que realize 
pesquisas ou inquéritos, o resultado do projecto será um relatório sobre os resultados de pesquisa ou 
investigação. Se o projecto exigir a organização de um evento, então o resultado do projecto será um 
registo do evento. 
Ser-lhe-á facultada a possibilidade de escolher um tema. Após a escolha do tema ser-lhe-ão fornecidas 
especificações do projecto que passarão a guiar as suas actividades até a conclusão do mesmo. 
Cada projecto envolve, no mínimo, três etapas: planificação, execução e avaliação. Terá que realizar 
alguma pesquisa para determinar os recursos necessários e, preparar um plano de acção para seu projecto 
que deve ser breve, claro e escrito. Esse plano permitirá a planificação da sequência de tarefas a realizar, 
acompanhar o progresso e gerir o seu tempo. 
 Em seguida, seguindo o plano que tiver produzido, deverá realizar as actividades ali inscritas nos tempos 
previstos. A parte final será a de realizar a avaliação do seu trabalho e preparar um relatório dessa 
avaliação. Esse relatório permite-lhe dizer o que pensa sobre a qualidade do seu trabalho, ao afirmar as 
coisas que você fez bem e o que poderia ter sido melhorado. O candidato também será capaz de explicar o 
 
 
que aprendeu com o projecto. A especificação do projecto vai oferecer mais detalhes sobre as provas que 
devem produzir para a avaliação em cada etapa. 
O candidato será solicitado a apresentar todos os manuscritos produzidos no seu trabalho que deverão 
estar reunidos num portfólio de evidências. 
O projecto vai ajudá-lo a desenvolver as habilidades necessárias para um futuro emprego. Pois, será capaz 
de identificar e utilizar recursos da sua área de formação, falar com as pessoas da sua área e/ou utilizar 
meios electrónicos de acesso à informação. 
Embora você seja obrigado a trabalhar por conta própria para demonstrar os seus conhecimentos e 
habilidades, lembre-se que o professor está disponível para o incentivar, apoiar e aconselhar. O projecto 
integrado tem créditos que são importantes para se obter uma qualificação completa e, por isso, trabalhe 
com afinco e seriedade do seu Projecto. 
 O Projecto Integrado, vai exigir que integre os conhecimentos e competências adquiridos na 
aprendizagem tida tanto dos módulos genéricos como os vocacionais. Espera-se que use e mantenha os 
padrões de desempenho de um mínimo de cinco módulos seleccionados a partir de sua qualificação sendo 
3 vocacionais e 2 genéricos, sem incluir a digitação do texto nessa integração. 
O modo em que o candidato irá desenvolver seu projecto é importante. Se demonstrar consistentemente 
um padrão mais elevado do que o exigido para uma passagem, poderá ser atribuído um mérito ou 
distinção. Estes resultados serão mostrados em seu certificado de qualificação. 
No final da presente unidade curricular, o candidato é capaz de Analisar a tarefa e decidir sobre um curso 
de acção para a realização do projecto, Indicar as actividades a serem realizadas durante a conclusão do 
projecto, Organizar o trabalho e levar a cabo o projecto até a conclusão e Avaliar a experiência do 
projecto. 
 
 
 
 
 
 
II. Especificação de um Projecto 
1. Título da Qualificação: ______________________________ 
2. Projecto integrado para: 
Inserir: moctivo do desenvolvimento do projecto integrado(titulo) 
3. Número de Referência do Projecto Integrado: 
Deixe em branco: Número a ser inserido quando a especificação de projecto for aprovado 
4. Objectivo(s) do projecto integrado 
O objectivo deste projecto integrado é: 
Inserção: um breve esboço deste projecto integrado 
5. Justificativa para o projecto integrado 
A escolha do projecto integrado é adequada, pelos seguintes motivos: 
Inserção: razão da importância do projecto para o programa 
6. Módulos de cobertura e de conhecimento, a compreensão e o desenvolvimento de competências 
O projecto integrado requer que os candidatos mantêm os padrões das seguintes unidades de conhecimento e de 
formação profissional: 
Conhecimento dos Módulos genéricos: 
Módulos vocacionais: 
Inserção: Título dos módulos cujos conhecimentos e habilidades serão empregues para realizar este projecto 
integrado. 
7. Topicos dos módulos abrangidos 
O projecto integrado exige que os candidatos empreguem os seguintes aspectos, a compreensão do conhecimento e 
das competências do módulo acima: 
Inserir: lista de tópicos (resultados) por área que serão necessários para este projecto integrado. Deve ter pelo 
menos, um tópico por área de cada um dos módulos descritos acima. O resultado dos Módulo associados a cada 
área temática deve ser apresentado 
8. Requisito do projecto integrado 
Projecto integrado exige que os candidatos: 
Inserir: Em que é que consiste o projecto integrado por ex: uma especificação dum produto; detalhes do problema 
a ser investigado; detalhes do cenário para um estudo de caso de acordo com o tipo de projecto. 
9. Tarefas (cronograma) 
As tarefas a serem realizadas durante o projecto integrado são: 
Inserir: Lista de actividades que o candidato deve completar para alcançar as exigências do projecto integrado. 
10. Fontes de informação: 
Os candidatos podem encontrar as seguintes fontes de informação útil para eles na planificação e implementação dos 
requisitos da presente especificação do projecto. 
 
 
Inserir: fontes bibliográficas da informação que os candidatos podem achar úteis para consultarem. Limitar a lista 
de fontes bibliográficas relevantes para este projecto integrado e para aqueles que os candidatos poderiam 
razoavelmente ter acesso. 
11. Metodos de obtenção de informação 
Os candidatos podem fazer uso dos métodos a seguir para obter informações: 
Inserção: Métodos pelos quais adequada pode ser recolhida informação, para o projecto integrado. A Lista deve ser 
consistente com as fontes mencionadas acima 
12. Materiais e Recursos 
Os candidatos irão precisar dos seguintes materiais e recursos para seu projecto integrado: 
Materiais fornecidos pelo centro: 
Lista de materiais e recursos que serão utilizados, neste projecto integrado, e que serão colocados à disposição do 
candidato pelo centro. 
 
Materiais fornecidos pelo candidato: 
Inserção: de materiais e recursos que os candidatos irão necessitar e é da sua responsabilidade o seu fornecimento. 
Deve ficar claro que a partir deste material ou recursos Candidatos devem disponibilizar 
 
13. Plano orçamental: 
 
Inserção: de custos previstos na aquisição de materiais e recursos que os candidatos irão necessitar e é da sua 
responsabilidade o seu fornecimento. Deve ficar claro que a partir deste material ou recursos Candidatosdevem 
disponibilizar incorrendo um determinado custo previamente definido. 
 
 
III. Template de especificações do Projecto 
Integrado (exemplo), na pagina seguinte. 
 
 
 
 
 
 
 
 
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA 
ONE WORLD 
 
CERTIFICADO VOCIONAL V EM PECURIA 
 
MÓDULO: PROJECTO INTEGRADO 
CODIGO/REFERENCIA: MO AGR014019a 
 
 
 
Tema: Produção e comercialização de Frangos de corte no Distrito de Alto – Molocué 
 
 
 
 
Formando: Formador: 
 Iafam Antonio Milevane Dr. Alexandre Naiene 
 
 
 
 
 
 
 
 
Milevane, Junho de 2024 
 
 
1. Introdução 
1. 1 Contextualização 
Moçambique é um país que dispõe de várias oportunidades de investimento. Tais oportunidades 
encontram-se fragmentadas em diversos sectores. Como forma de responder a uma oportunidade 
que surgiu através da crescente procura de frangos, desenvolveu-se o presente plano de negócios 
cujo objectivo centra-se basicamente na redução da importação de frangos no nosso país através 
do fornecimento de aves com padrões internacionais de qualidade. 
O mercado do frango em Alto-Molocué continua mostrando incapacidade no fornecimento aos 
clientes, daí que, com o projecto, essa procura será reduzida. A produção será feita em aviários 
convencionais, sob sistema automatizado, o que poderá não só dinamizar a produção, mas 
também colocar o distrito de Alto-Molocué numa posição privilegiada. Prevê-se para cada ciclo, 
a produção de 1200 frangos de corte que estarão dispostos em pavilhões. 
Neste contexto, fez se uma análise na procura de oportunidade de desenvolvimento de um 
negócio que se lança no presente projecto destinado a produção e venda de frangos com o 
objectivo de manter uma alimentação equilibrada, diminuir a demanda da procura do produto em 
Alto-Molocue. Estão descritas neste projecto as componentes chaves de um plano ou 
especificações de um projecto integrado. 
1.2. Objectivos do projecto integrado 
1.2.1. Geral 
 Produzir e comercializar frangos de corte no distrito de Alto-Molocué. 
1.2.2. Específicos 
 Elaborar um plano de produção de frangos de corte para um determinado mercado, no 
distrito de Alto-Molocué. 
 Construir uma infraestrutura/aviário maior para a criação de frangos sob sistema 
automatizado; 
 Fornecer frangos em quantidade no distrito de Alto-Molocué. 
 
 
 1.3. Problemática e Justificativa para o projecto integrado 
Moçambique é um país que dispõe grandes demandas de frangos e centra-se 
basicamente na importação de frangos para suprir as necessidades dos consumidores. 
O mercado do frango em Molocué, continua mostrando incapacidade no fornecimento 
aos clientes, daí que, a procura continua sendo maior. 
 A escolha do projecto integrado é adequada, pelos seguintes moctivos: 
 A avicultura continua a ser uma das fontes de proteínas mais acessível e consumida na 
dieta no distrito de Alto-Molocue; 
 A criação de aves é uma actividade desenvolvida pelas comunidades rurais de um grande 
número de países do Mundo incluindo Moçambique e ocupam nos países em 
desenvolvimento um papel de destaque. 
 A produção do frango é uma das actividades de menor risco e maiores possibilidades de 
financiamento pela banca devido ao período curto de retorno do capital investido. 
 A produção ou criação de aves foi um dos módulos da qualificação em curso. 
 A criação de aves cria uma base rápida de independência económica para as famílias que 
a ela se dedicam. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2. Revisão Bibliográfica 
2.1. Conceitos 
Para Lopes (2011) define a Avicultura como uma criação de aves para produção de alimentos. 
Das espécies mais exploradas, destacamos o frango, para alem disso verifica se os patos, 
marrecos, perus, avestruzes, entre outros. A principal actividade é a produção de carne e ovos, 
conhecida como exploração de ave de corte e ave de postura, respectivamente. 
2.2. Origem da Avicultura 
Na visão de Albino & Tavernari (2010), ressaltam que as aves provê de repteis que são animais 
caracterizados por penas, bicos, asas e pneumático, pela evolução dos vertebrados, descendentes 
dos, devido à presença de escamas nas canelas e outras semelhanças de natureza anatómica. 
Ainda os mesmos autores argumentam que a domesticação da galinha teve origem na Índia e as 
actuais variedades foram originadas da espécie asiática selvagem Gallus gallus, conhecida 
também como Gallus bankiva e Gallus ferrugineus. Primeiramente, foi utilizada como animal de 
briga ou como objecto de ornamentação. 
Favretto (2009) argumenta que a origem das aves tem sido um dos debates mais controversos nos 
campos da paleontologia e da evolução, assim como na ornitologia. Nas últimas décadas 
esclarecimentos têm surgido como resultado do avanço das pesquisas nesta área, propiciando 
uma melhor compreensão da história evolutiva destes seres alados. As evidências da transição 
evolutiva dos dinossauros terópodes para as aves têm se acumulado ano após ano, a partir de 
diversos campos do estudo científico, como a filogenética, osteologia, otologia, etologia, entre 
outros. 
 No ponto de vista de Lana (2000), diz que a galinha teve sua origem há aproximadamente 150 
milhões de anos, na índia. No Brasil praticava se a avicultura tradicional e familiar, conhecida 
por criação de frangos caipira para o próprio consumo. 
 
 
 
 
3. Módulo de cobertura e de conhecimento, a compreensão e o desenvolvimento de 
competências 
 O projecto integrado exige que ao candidato a manter os padrões de habilidades-chave das 
unidades genéricas e vocacionais seguintes: 
3.1. Módulos genéricos: 
1. MO HG033002: Resolver problemas e situações do dia-a-dia utilizando números 
racionais; 
2. MO HG043002: Interpretar e produzir textos escritos simples informativo-funcionais de 
interesse quotidiano, incluindo linguagens icónicas; 
3. MO HG034001: Interpretar informação utilizando processos e procedimentos 
matemáticos; 
4. MO HG034002: Investigar e resolver problemas económicos simples da vida pessoal e da 
comunidade; 
5. MO HG044002: Interpretar e produzir textos escritos de carácter utilitário e informativo, 
tendo em conta um plano e respeitando técnicas e convenções da escrita 
 
3.2. Módulos Vocacionais: 
1. MO AGR013004: Identificar e seleccionar culturas, animais e sistemas de produção para 
um dado local 
2. MO AGR013017: Aplicar procedimentos padronizados de alimentação animal 
3. MO AGR013018: Aplicar procedimentos de controlo de doenças e parasitas dos animais 
4. MO AGR03502181: Aplicar técnica e procedimentos veterinários 
5. MO AGR014015: Aplicar princípios de gestão numa pequena empresa agrícola 
6. MO AGR03506181: Implementar conservação e processamento de produtos pecuários 
7. MO AGR014014: Aplicar práticas de maneio de aves. 
 O projecto integrado exige que o candidato a aplicar os seguintes aspectos, a compreensão do 
conhecimento e das competências do módulo acima: 
a. MO HG033002: Resolver problemas e situações do dia-a-dia utilizando nº racionais 
R.A. 1. Efectuar cálculos com números racionais. 
 
b. MO HG043002: Interpretar e produzir textos escritos simples informativo-funcionais de 
interesse quotidiano, incluindo linguagens icónicas 
R.A. 2. Escrever textos da área vocacional especifica 
 
c. MO HG034001: Interpretar informação utilizando processos e procedimentos 
matemáticos 
RA 2. Recolher e registar dados. 
 
 
RA 3. Interpretar e apresentar dados 
 
d. MO HG034002: Investigar e resolver problemas económicos simples da vida pessoal e da 
comunidade 
RA 3. Resolver problemas que envolvem custos, receitas e lucros 
 
e. MO HG044002: Interpretar e produzir textos escritos de carácter utilitário e informativo, 
tendo em conta um plano e respeitando técnicas e convençõesda escrita. 
RA 4. Escrever correctamente um texto, considerando uma finalidade, utilizando regras 
básicas da escrita 
i. MO AGR013004: Identificar e seleccionar culturas, animais e sistemas de produção para 
um dado local 
RA 2. Demonstrar compreensão sobre os factores que influenciam e determinam a 
produção agrícola e pecuária em Moçambique 
 
ii. MO AGR013017: Aplicar procedimentos padronizados de alimentação animal 
RA 1. Demonstrar compreensão sobre a importância e papel dos nutrientes na 
alimentação dos animais pecuários 
RA 2. Seleccionar o tipo e quantidade apropriados de alimento 
 
iii. MO AGR013018: Aplicar procedimentos de controlo de doenças e parasitas dos animais 
RA 1. Descrever as doenças mais comuns dos animais pecuários em Moçambique e os 
procedimentos para o seu controlo; 
 
iv. MO AGR014014: Aplicar práticas de maneio de aves 
RA 2. Aplicar técnicas de produção de frangos 
RA 4 Monitorar o estado de saúde das aves 
RA 5 Preparar aves para o mercado 
 
v. MO AGR014015: Aplicar princípios de gestão numa pequena empresa agrícola 
RA 4. Interpretar informação financeira 
RA 5. Aplicar o mix de marketing a um dado empreendimento 
 
vi. MO AGR03506181: Implementar conservação e processamento de produtos pecuários 
RA 1. Seleccionar o processo de conservação ou processamento 
RA 3. Preparar o produto para o processo de conservação ou processamento 
 
vii. MO AGR03502181: Aplicar técnica e procedimentos veterinários 
RA 1. Proceder à realização de exames e tratamentos veterinários 
RA 5. Cuidar dos animais. 
 
 
4. Requisito para o projecto integrado 
O projecto integrado exige ao candidato a realizar durante o projecto integrado as seguintes 
tarefas: 
1. Elaborar um plano de trabalho para a produção de uma espécie de ave (frango de corte). 
2. Recolher informação sobre o mercado. Produção actual, satisfação do mercado, nichos 
existentes, padrões de qualidade do produto requerido pelo mercado e preços aceites pelos 
consumidores. 
3. Recolher informação sobre a(s) tecnologia(s) de produção. 
4. Fazer os orçamentos de produção 
5. Escrever o plano de trabalho 
6. Avaliar o plano de trabalho e o processo da sua elaboração. 
 5. As fontes de informação 
Para o projecto integrado, o candidato ira recorrer as seguintes fontes de informação útil para seu 
planejamento e implementação dos requisitos da presente especificação do projecto. 
 Centro de Promoção de Investimento; 
 Direcção Provincial de Agricultura (DPA) – Serviços Provinciais de Pecuária (SPP); 
 Serviços Distritais de Actividades Económicas; 
 Produtores privados de aves/frangos; 
 Produtores de rações e suplementos; 
 Vendedores de insumos. 
O candidato fara uso dos métodos a seguir para obter informações: 
 Contacto directo/entrevistas; 
 Recolha de brochuras; 
 Cartas ou e-mails a solicitar a informação pertinente; 
 Uso de internet; 
 Uso de cartas tecnológicas nacionais ou aplicáveis; 
 Pesquisa de bibliografia 
 
 
 
 
 
6. Materiais e Recursos 
 O candidato precisara os seguintes materiais e recursos para o presente projecto integrado: 
Destes, o centro providenciará: 
 Papel para a impressão do trabalho final; 
 Acesso à da sala de informática para a digitação do projecto integrado; 
 Um grupo de professores para apoio e monitoria do trabalho de projecto integrado. 
 
O candidato providenciara os seguintes materiais: 
 Cópias de todos os modelos exemplares que lhes guiarão no seu trabalho; 
 Papel, esferográficas e demais consumíveis que usara durante o trabalho; 
 Financiamento e transporte necessário à recolha de informação; 
 Matéria-prima para construção e funcionamento das instalações e alimentação das aves. 
 
7. Cronograma de actividades 
Actividades/Mês Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul 
Identificação da área para instalações 
 
 
Recolha de informação 
 
 
Elaboração do plano de acção 
 
X 
Entrega e apresentação do projecto para 
apreciação e eventual aprovação 
 X 
 
 
Execução do Projecto x x x x x 
Avaliação x 
 
 
8. Orçamento 
 
Nr Descricao Unidade Quantidade Preco Unit Total
1.00 Comedouro Unidade 40.00 150.00 6,000.00 
2.00 Bebedouro Unidade 40.00 300.00 12,000.00 
- 
- 
- 
- 
- 
- 
Sub total 18,000.00 
Investimento em equipamento de producao
 
 
 
 
 
Nr Descricao Unidade Quantidade Preco Unit Total
1 areia grossa m³ 40 209.00 8,360.00 
2 areia fina m³ 60 209.00 12,540.00 
3 pedra balastro m³ 80 417.00 33,360.00 
4 pedra brita 3/4 m³ 50 584.00 29,200.00 
5 pedra 11/5 m³ 60 500.00 30,000.00 
6 sacos de cimento portland Unidade 225 550.00 123,750.00 
7 Varao de 12mm Unidade 100 250.00 25,000.00 
8 varao de 10mm Unidade 100 180.00 18,000.00 
9 varao de 6 mm Unidade 50 85.00 4,250.00 
10 arrame recozido kg 20 100.00 2,000.00 
11 prego de 4" kg 15 100.00 1,500.00 
12 rolos de rede tubarao m 5 7,750.00 38,750.00 
13 arrame galvanizado kg 5 250.00 1,250.00 
14 balde tinta plastica crème 1x18 Unidade 4 2,100.00 8,400.00 
15 balde tinta esmalte 1x5 Unidade 5 1,250.00 6,250.00 
16 chaspas IBR O,45 mm c3/360x92 Unidade 60 1,650.00 99,000.00 
17 barrotes 15x5 cm e 6metros comprimento Unidade 25 900.00 22,500.00 
18 logarinhas 10x5 cm e 6metros cumprimento Unidade 30 750.00 22,500.00 
19 cabo 1x4 Unidade 10 350.00 3,500.00 
20 rolo de fio BPC 2X2.5 Unidade 2 4,000.00 8,000.00 
21 caixa de derivacao pequeba Unidade 10 80.00 800.00 
22 bocais Unidade 10 40.00 400.00 
23 latas de verniz Unidade 4 380.00 1,520.00 
24 carinha de mao Unidade 2 2,850.00 5,700.00 
25 pa de cabo de ferro Unidade 2 350.00 700.00 
26 abertura de furo de agua e montagem de tubos pvc Unidade 1 320,000.00 320,000.00 
27 fornecimento de bomba submersivel/canalizacao Unidade 1 60,000.00 60,000.00 
28 construcao de torre com capacidade de 5000 lts Unidade 1 50,000.00 50,000.00 
29 fornecimento de tanque de 5000 litros Unidade 1 45,000.00 45,000.00 
0
982,230.00 
Investimento em contrucoes
Total 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Resumo do orçamento 
Investimento Necessário Fornecedor Quantidade(/Kg/Uni./meses) Valor Unit. (Mt) Valor Total (Mt) Peso
Capex
Equipamento de proteção Individual Construa - - - 0%
Utensilios de Produção HIGEST - - - 0%
Equipamento metalico Construa - - - 0%
Equipamento Plastico TECAP - - - 0%
Outros custos (Construções) - - - 982,230 82%
Opex 982,230 
-- - 0%
CMCMVC - - - 176,100 15%
Vitaminas 2 300.00 600 0%
Pintos 1,600 48.00 76,800 6%
Creolina 1 800.00 800 0%
Antibioticos 2 300.00 600 0%
Ração A1 15 2,140.00 32,100 3%
Ração A2 30 2,050.00 61,500 5%
Milho torrado 10 250.00 2,500 0%
Vacina New Castle 2 220.00 440 0%
Vacina Gumboro 2 380.00 760 0%
Carvao 1 230.00 230 0%
FST - - - 3,000 0%
Transporte (Combustivel ) 1 1,000.00 1,000 0%
Energia 1 1,000.00 2,000 0%
Custos com pessoal - - - 38,400 3%
Gestor - 1 6,000.00 12,000 1%
Tecnico Agro-pecuario - 2 4,500.00 18,000 2%
guardas - 1 4,200.00 8,400 1%
Total - #REF! - 1,199,730 100% 
 
 
Bibliografia Básica 
 
ALBINO, L. F. T.; TAVERNARI, F. C. Produção e manejo de frangos de corte. Viçosa, 
MG: Editora UFV, 2010. 
FAVRETTO, Mario Arthur. Sobre a origem das aves, (Theropoda: Aves), UNOESC, Joaçaba. 
Brazil. 2009 
 
LANA, G. R. Q. Avicultura. Recife: Editora Rural, 2000. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Relatório de avaliação das Etapas do Projecto Integrado 
 
Planificação 
 
O planeamento é uma fase onde faz se a junção de todos materiais insumos a usar na fase de execucão. Para 
tal é necessário fazer bem o planeamento. Em seguida resume se que a execução foi fåcil através da 
disponibilidade de materiais e insumos, não só mas também cronograma de actividades. Pois nesta fase, 
planejei o projeto com objetivo de prevenir falhas durante a execução actividades assim sendo houve 
planeamento já que consegui cumprir com os planos traçados anteriormente cumpri a gestão do tempo na 
realização das tarefas, usei todos materiais e componentes que foram necessários 
Na etapa de planificação nao houve muitas dificuldades em escrever o plano do projecto, para no futuro 
poder realizar ou executar, foi muito positivo, uma vez que foi possivel integrar os conhecimentos adquiridos 
durante a formacao nas unidades de competencias leccionadas e por nós assimiladas, adquirindo muitos 
conhecimentos/saberes de como planejar uma tarefa, para o Futuro, e com o auxilio dos Formadores e 
Colegas do Instituto. Ainda nesta étapa de planificação, antes de fazer um panejamento é muito importante 
avaliar a Localização da Região, o Clima/temperaturas, o tempo ou epoca do Ano, para adequar ao projecto, 
para além da étapa de planificação facilitar a gestao das actividades, do tempo e dos recursos. A planificação 
foi Muito importante, e serviu como guiao para o desenvolvimento do projecto, sobre aproducao de frangos 
de corte para comercializacao, que foi o propósito principal do projecto integrado. 
 
Execução 
Esta e a fase em que a partir de materiais obtidos na fase de planeamento usei para reacção para demonstrar 
as habilidades dadas e obtidas para garantia de boas tarefas, as actividades foram realizadas bem ou 
devidamente sem nenhun venha obstruir o baixo empenho na execução, a obter-se a oportunidade de se 
realizar o plano consoante o planejado 
Na Etapa de Execução do Projecto Integrado, foi muito dificil executar ou seguir 100% o que realmente 
planejei, principalmente no cumprimento de calendario das actividades, previstas. Foi complicado atingir 
todas metas porque, muitas das vezes eu não conseguia superar os imprevistos relativos ao ambiente do 
trabalho, para alem de falta de experiencia, uma vez que foi algo de inovação para mim mesmo. Mas, em fim, 
foi possivel alcancar o objectivo. 
 
Avaliação 
Durante a execução do trabalho houve cumprimento de normas de HST (higiene e segurança no trabalho), 
incluindo o uso de EPI (equipamento de protecção individual), garantindo assim a segurança e saúde contra 
os riscos de acidentes no trabalho. Neste caso me refiro de capacete, galochas, fato-macaco, luvas, mascara, 
Chegando esta fase ressaltar que as tarefas de trabalho foram realizadas com uma extrema profundidade, que 
por essa razão consegui ter sucesso. 
 
Areas que deviam ser melhoradas 
 Gestão de tempo no âmbito de execução de tarefas. 
 Gestao de rega/água necessaria para os pintos. 
 Aplicação de agrotóxicos vacinas. 
Áreas de auto-aperfeiçoamento 
 Implementacao de diversas metodologias que visavam minimizar moléstias na produção e bom 
desenvolvimento dos frangos. 
 Monitoramento: essa fase requer uma visita diária no pavilhao, para bom controlo dos pintos.