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Exercício: CEL0465_EX_A2_ 1a Questão (Ref.: 201002933882) Fórum de Dúvidas (6 de 16) Saiba (4 de 10) Veja o fragmento a seguir: Êta cabra da peste Pelourinho olodum somos do nordeste Esse trecho de uma das mais importantes músicas do ritmo axé mostra que: Trata-se de norma culta da língua portuguesa. Não há variante de acordo com a região. Trata-se de um linguajar inadequado. Trata-se de uma variante que remete a séculos passados. Trata-se de uma variante regional, ou seja, referente a falar típico do nordeste brasileiro. Gabarito Comentado 2a Questão (Ref.: 201002929513) Fórum de Dúvidas (5 de 16) Saiba (2 de 10) Marque a opção em que se oferece uma boa definição de hipertexto: É um tipo de texto muito grande, rebuscado, cheio de informações, em geral com muitas páginas e com poucas figuras. É um tipo de texto próprio dos antigos dicionários, que continham milhares de verbetes com definições de palavras. É um tipo de texto que, por ser muito dinâmico e variado, não permite a interação do leitor com suas partes. É um tipo de texto moderno, marcadamente visual, próprio para a internet e que, por isso, quase não faz uso de palavras. É um tipo de texto em que as informações nele contidas podem ser lidas em sequências diversas. Gabarito Comentado 3a Questão (Ref.: 201002925986) Fórum de Dúvidas (4 de 16) Saiba (4 de 10) A qualidade de um texto está relacionada diretamente aos elementos coesivos, responsáveis por promover a ligação entre as partes. A coesão sequencial por conexão, por exemplo, garante a clareza na apresentação das ideias, fazendo progredir o texto, sem a retomada de itens. Verificamos a utilização desse recurso em: A Interpretação está presente em toda manifestação da linguagem. Não há sentido sem interpretação. A escravidão, seus sofrimentos e suas raras alegrias, assim como os usos e costumes foram tema de muitos artistas estrangeiros que viajaram pelo Brasil durante o século XIX. Há uma mistura natural de linguagens no nosso cotidiano: usamos a linguagem verbal juntamente com outras linguagens não verbais. Carlos Drummond de Andrade e Cecília Meireles contribuíram para a poesia nacional. Ambos buscaram compreender o ser e estar no mundo. A gente não faz amigos, reconhece-os. (Vinícius de Moraes) Gabarito Comentado 4a Questão (Ref.: 201002925967) Fórum de Dúvidas (4 de 16) Saiba (4 de 10) A coesão referencial garante que a informação seja retomada. Especificamente, a GRAMATICAL permite o entrelaçamento do texto pelo emprego de pronome, conjunções e numerais, dentre outros. Assinale a opção em que esse recurso coesivo é empregado: A fazenda estava abandonada. Não havia mais a fartura dos bons tempos. É deplorável a comercialização fraudulenta de trabalhos acadêmicos. Em sua maioria, esses trabalhos são produzidos por profissionais que se beneficiam da expansão da internet. Fez muito frio durante a noite. Parte das plantações está queimada. Houve um grande prejuízo. Entre os conjuntos musicais populares do nordeste brasileiro, encontram-se as bandas de pífaros. O sexo frágil não tem medo de nada. Dá sentença com a toga do juiz, comanda empresas gigantes, maneja o bisturi. A cada dia avança sobre feudos masculinos tradicionais. Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado 5a Questão (Ref.: 201002929454) Fórum de Dúvidas (4 de 16) Saiba (4 de 10) Observe as frases abaixo com atenção: Corri muito desde que saí de casa, ................. cheguei atrasado à reunião. O aluno estudou com afinco bem para a prova; ..............., achou-a fácil. O atleta quebrou o recorde mundial ................ estava muito bem preparado. O professor só dará uma nova chance ................ a maioria dos alunos tirar nota ruim. Assinale a opção em que estão alocados, respectivamente, os elementos que completam as frases acima de maneira coesa e coerente: MAS / POR ISSO / PORQUE / SE. SE / POR ISSO / PORQUE / MAS. POR ISSO / MAS / SE / PORQUE. SE / MAS / PORQUE / POR ISSO. MAS / PORQUE / POR ISSO / SE. Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6a Questão (Ref.: 201002901835) Fórum de Dúvidas (4 de 16) Saiba (4 de 10) Existe coesão referencial quando a informação é retomada por um pronome, um advérbio ou um numeral. Assim, assinale a alternativa em que há este recurso: O vendaval destruiu o telhado da escola. Em vista disso, as aulas foram suspensas. Fui visitar a Igreja de São Judas Tadeu. Lá, encontrei o vigário que era meu amigo de infância. Eles acordaram e viajaram. Preciso dormir, mas o sono não vem. A escola estava aberta. Dezenas de alunos e professores circulavam nos corredores.
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