Didática e Pedagogia do Esporte

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Quando debatemos as unidades temáticas, dentro da BNCC, se faz importante refletirmos sobre a importância da organização das unidades temáticas, que se baseia na compreensão de que caráter lúdico está presente em todas as práticas corporais, ainda que essa não seja a finalidade da Educação Física na escola. Partindo desse contexto, no que se refere às características pertencentes às dimensões do conhecimento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas, ( ) A dimensão da fruição está vinculada com a apropriação de um conjunto de conhecimentos que permita ao estudante desfrutar da realização de uma determinada prática corporal e/ou apreciar essa e outras tantas quando realizadas por outros. ( ) A dimensão do protagonismo comunitário refere-se às atitudes/ações e conhecimentos necessários para os aprendizes participarem de forma confiante e autoral em decisões e ações orientadas a democratizar acesso das pessoas às práticas corporais, tomando como referência valores favoráveis à convivência social. ( ) Quando se fala sobre a dimensão da reflexão e sobre a nos referimos aos conhecimentos originados na observação e na análise das próprias vivências corporais e daquelas realizadas por outros. Vai além da reflexão espontânea, gerada em toda experiência corporal. ( ) Ao abordarmos a dimensão da construção do uso e apropriação, trata-se de um ato intencional, orientado a formular e empregar estratégias de observação e análise para: resolver desafios peculiares à prática realizada; apreender novas modalidades; e adequar as práticas aos interesses e possibilidades próprios e aos das pessoas com quem compartilha a sua realização. Assinale a alternativa CORRETA: A F - V - V. B F V V F. F V F - V. D