Simulado - Aulas 1 a 5 - L. Portuguesa

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CEL0465_SM_201502378566 V.1 
sexta-feira, 25 de setembro de 2015 (23:10) » 
00:00
 de 40 min. 
 
Aluno: REJANE PINTO DE SOUSA Matrícula: 201502378566 
Disciplina: CEL0465 - LÍNGUA PORTUGUESA Período Acad.: 2015.3 EAD (G) / SM 
 
 
1. 
 
 
Assinale a alternativa que não corresponde aos estudos sobre língua, 
linguagem e variações linguísticas. 
Quest.: 1 
 
 
A linguagem padrão deve ser utilizada quando o sistema de comunicação é formal ou 
o gênero utilizado requer esta formalidade. 
 
A língua é utilizada como matéria-prima para a construção de inúmeros gêneros 
textuais. 
 
A língua é ensinada nas escolas para que o usuário aprenda a usá-la de maneira 
adequada aos gêneros textuais e às situações de comunicação. 
 
A linguagem coloquial pode ser utilizada em situações de comunicações informais ou 
com gêneros que possibilitem a informalidade. 
 
A linguagem não admite que variações possam ser determinadas pelo sistema de 
comunicação e pelo gênero utilizado 
 
 
2. 
 
 
Identifique abaixo a única opção que contem as características da linguagem 
formal: 
Quest.: 2 
 
 
Meu irmão, manera a tua fala, tá ligado? Aqui o ambiente é de respeito. 
 
Às vezes, a gente, nem sempre, gostamos de meter o pau na vida dos outros, sabe 
como é, né, é mais fácil falar dos outros do que da gente mesmo. 
 
Nós temos um objetivo único: vencer as eleições, nem que se tenha que meter o pé 
na jaca ou comer com ratos ou, ainda, vender a alma, tudo pelo poder! 
 
Meu amigo, ainda que entenda que você passou por muitos problemas, neste período, 
vê se não enche o meu saco, vai procurar a tua turma! 
 
"Excelentíssimo Senhor Ministro, vossa excelência percebeu de maneira plena a 
questão mais importante para a solução dos nossos problemas: o caráter dos políticos 
deste país." 
 
 
3. 
 
 
Disse o estatístico para o Prefeito da Cidade: 
-Senhor, o índice de violência cresceu tanto que já não há mais espaço no 
gráfico para aponta-lo. Precisamos tomar medidas. 
Respondeu o Prefeito: - tens razão, vamos comprar um gráfico maior. 
Repare que a expressão "índice de violência" foi substuída por "lo", um 
pronome, para efeito da coesão. Este tipo de coesão é classificada como: 
Quest.: 3 
 
 
Referencial. 
 
Situacional. 
 
Contextual. 
 
Sequencial. 
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Lexical. 
 
 
4. 
 
 
Em relação aos enunciados do tipo: "Socorro!" e " Silêncio!" é correto afirmar 
que: 
Quest.: 4 
 
 
Não comunicam uma ideia completa. 
 
Não é possível haver comunicação com um única palavra. 
 
Através de uma única palavra foi comunicada uma ideia completa. 
 
Neste contexto não pode haver entendimento por falta de elementos linguísticos. 
 
Uma única palavra não apresenta coerência. 
 
 
5. 
 
 
 "Milhares de estudantes encheram as ruas da capital chilena, Santiago, nesta quinta-
feira (21) em uma passeata para lembrar a presidente Michelle Bachelet de que a 
paciência deles para esperar as prometidas reformas na educação está se esgotando. 
Houve confrontos violentos entre manifestantes e policiais, embora a maior parte do 
protesto tenha sido pacífico, informou a polícia. As autoridades estimaram que 25 mil 
pessoas participaram, enquanto líderes estudantis falaram em 80 mil presentes." 
 
http://g1.globo.com/mundo/noticia/2014/08/estudantes-chilenos-protestam-exigindo-
reformas-na-educacao.html 
 
Na reportagem, as palavras "para" e "embora" estabelecem, respectivamente, os 
sentidos de: 
Quest.: 5 
 
 
causa e conformidade. 
 
esclarecimento e continuação. 
 
finalidade e oposição. 
 
proporção e conformidade. 
 
causa e consequência. 
 
 
6. 
 
 
Leia atentamente o trecho da crônica de Rubem Alves e observe os termos 
sublinhados: 
"Era uma vez uma menina que tinha um pássaro como seu melhor amigo. 
Ele era um pássaro diferente de todos os demais: era encantado. 
Os pássaros comuns, se a porta da gaiola ficar aberta, vão-se embora para nunca mais 
voltar. Mas o pássaro da menina voava livre e vinha quando sentia saudades" 
(http://contadoresdestorias.wordpress.com/2008/01/07/a-menina-e-o-passaro-
encantado-ruben-alves) 
 
A correta classificação dos conectores assinalados quanto a seu valor semântico é: 
Quest.: 6 
 
 
Condição; oposição; adição 
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Temporalidade; adição; oposição 
 
Proporção; adição; condição 
 
Adição; proporção; condição 
 
 Concessão; temporalidade; proporção 
 
 
7. 
 
 
Na aula 4, tela 9, há a seguinte definição de conhecimento de mundo: "é o 
conhecimento proveniente de nossas experiências com o mundo, resultante 
da interação sociocultural (...)." Tendo em vista esta definição, assinale o 
comportamento adequado em um funeral: 
Quest.: 7 
 
 
Sinto muito, mas não posso ficar pro enterro, pois tenho uma festa de arromba. 
 
É com muita alegria que venho desejar força, meu irmão. 
 
Meus pêsames. 
 
Não se preocupe, porque você vai morrer um dia. 
 
Aí brother, tudo beleza? 
 
 
8. 
 
 
Um texto coerente é aquele capaz de estabelecer sentido. Quando não há 
sentido no texto dizemos que ocorreu uma incoerência. Na frase: "Meu 
computador é muito ativo, pois trabalha o dia inteiro.", há 
Quest.: 8 
 
 
incoerência pragmática. 
 
incoerência estilística. 
 
incoerência semântica. 
 
incoerência estilística e pragmática. 
 
incoerência sintática. 
 
 
9. 
 
 
 
"Era uma vez um nobre que se casou pela segunda vez com uma mulher que 
tinha um temperamento terrível, era orgulhosa, vaidosa e arrogante. Tinha 
duas filhas tão orgulhosas e de mau gênio quanto a mãe. O nobre, por sua 
vez tinha uma linda filha que era a própria doçura e bondade. Cinderela era 
seu nome, ela herdara a beleza deslumbrante e o temperamento gentil de 
sua mãe. 
Logo após o casamento a madrasta pôs a mostra o seu mau gênio. 
Detestava as qualidades da enteada, que faziam suas filhas parecerem ainda 
mais detestáveis. 
(...)." 
(Cinderela) 
Quando falamos em tipologia textual e gênero textual lembramos que ambas 
as classificações se dão no mesmo texto. Vejamos o texto acima sobre as 
duas óticas. 
Quest.: 9 
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narrativo quanto a sua tipologia e conto de fadas quanto ao gênero. 
 
argumentativo quanto a sua tipologia e romance quanto ao gênero. 
 
injuntivo quanto a sua tipologia e poema quanto ao gênero. 
 
descritivo quanto a sua tipologia e romance quanto ao gênero. 
 
dissertativo quanto a sua tipologia e conto de fadas quanto ao gênero. 
 
 
10. 
 
 
De acordo com o que estudamos, os gêneros textuais podem ser encarados como as 
diversas formas que um texto assume para cumprir determinados objetivos, ou seja, 
para informar. Sendo assim, assinale a alternativa CORRETA referente ao gênero 
textual do seguinte texto: 
 
O Amor... - Cecília Meireles 
É difícil para os indecisos. 
É assustador para os medrosos. 
Avassalador para os apaixonados! 
Mas, os vencedores no amor são os fortes. 
Os que sabem o que querem e querem o que têm! 
Sonhar um sonho a dois, e nunca desistir da busca de ser feliz, é para poucos! 
Quest.: 
10 
 
 
Carta ao leitor. 
 
Descritivo. 
 
Poema. 
 
Dissertativo. 
 
Charge. 
 
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