ATIVIDADE DE ESTUDO 02

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Iniciado em quarta, 1 mar 2023, 22:25
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 1 mar 2023, 22:47
Tempo
empregado
21 minutos 59 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
O trabalho com a consciência fonológica para a criança pequena é importante, pois:
a. Mostra que o som das letras não é o som da fala.
b. Coloca a fônica no campo do treinamento puro.
c. Não apresenta comprovação científica da sua importância.
d. Distrai a criança com brincadeiras sonoras.
e. Contribui com o aprendizado da leitura e escrita.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Contribui com o aprendizado da leitura e escrita.
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 3
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A que se refere o transtorno da expressão escrita?
a. Desestruturação da linguagem decorrente de uma lesão neurológica de origem vascular.
b. A dificuldade significativa no reconhecimento das palavras (precisão e velocidade) e compreensão leitora.
c. A alterações dos sistemas motores, perceptivos, cognitivos e do comportamento, causados por um nível inadequado de
atenção em relação ao esperado para a idade.
d. Ao comprometimento das habilidades de escrever ortograficamente e de produzir texto.
e. Um comprometimento acentuado no desenvolvimento das habilidades de reconhecimento das palavras e da
compreensão da leitura.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Ao comprometimento das habilidades de escrever ortograficamente e de produzir texto.
“_____________ é o processo de aprendizagem no qual se desenvolve a habilidade de ler e escrever. ___________ é o processo que
desenvolve o uso competente da leitura e da escrita nas práticas sociais.”
Assinale a opção cujos termos completam corretamente as lacunas do fragmento acima.
a. Alfabetização – Iletrismo.
b. IIetrismo – Letramento.
c. Alfabetização – Letramento.
d. Letramento – Alfabetismo.
e. Alfabetismo – Alfabetização.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Alfabetização – Letramento.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 5
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A consciência fonológica se constitui como um importante processo de tomada de consciência por parte dos alunos de que
vivemos num mundo letrado, com sistema de signos que são articulados na fala, na escrita, na representação de sons e gestos.
Para o desenvolvimento da consciência fonológica na Educação Infantil é CORRETO:
a. Oferecer materiais variados (livros, jogos e brinquedos) para que a criança de forma isolada realize articulações entre os
conteúdos abordados e os conhecimentos adquiridos no contexto escolar.
b. Desenvolver atividades de prontidão linguística com vistas unicamente a preparar a criança para o processo de
alfabetização que ocorre somente no Primeiro Ano do Ensino Fundamental.
c. Desenvolver repetidamente jogos de competição entre os alunos buscando estimular a atenção para a leitura correta e
objetiva das palavras.
d. Planejar e desenvolver atividades que favoreçam o desenvolvimento na criança das habilidades de percepção e
manipulação da estrutura das palavras através de jogos de rima, poesias, cantos, brincadeiras coletivas, diálogos,
contação de história, uso de fantoches e brincadeiras em diferentes situações.

e. Oferecer exercícios de repetição de escrita de textos desconexos com o objetivo de ampliar o repertório de palavras
das crianças.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Planejar e desenvolver atividades que favoreçam o desenvolvimento na criança das habilidades de percepção e manipulação da
estrutura das palavras através de jogos de rima, poesias, cantos, brincadeiras coletivas, diálogos, contação de história, uso de
fantoches e brincadeiras em diferentes situações.
As dificuldades de aprendizagem do aluno são decorrência:
a. Da falta de habilidades pragmáticas.
b. Da falta de habilidades intelectuais.
c. Da falta de habilidades comunicativas.
d. Da falta de habilidades afetivas.
e. Das interações entre suas características e os contextos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Das interações entre suas características e os contextos.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 7
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Estudos recentes definem letramento como:
a. Um conjunto de práticas específicas da escola que dá a condição de alfabetizado.
b. Um conjunto de práticas sociais de sujeitos que usam a escrita enquanto sistema simbólico e enquanto tecnologia
de interação com o mundo.

c. Um conjunto de técnicas de desenvolvimento da escrita na educação infantil.
d. A fase compreendida pelo desenvolvimento da oralidade da criança.
e. A aquisição da leitura e da escrita.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Um conjunto de práticas sociais de sujeitos que usam a escrita enquanto sistema simbólico e enquanto tecnologia de interação
com o mundo.
O TDAH:
a. É um comprometimento da aprendizagem causado pela incapacidade intelectual funcional.
b. É uma síndrome comum na idade adulta e é reconhecido como um problema médico – social importante.
c. Constitui um transtorno de personalidade com alterações no papel escolar.
d. Não constitui como uma alteração que caracteriza transtornos educacionais.
e. Constitui alterações dos sistemas motores, perceptivos, cognitivos e do comportamento, causados por um nível
inadequado de atenção em relação ao esperado para a idade.

Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Constitui alterações dos sistemas motores, perceptivos, cognitivos e do comportamento, causados por um nível inadequado de
atenção em relação ao esperado para a idade.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
Questão 9
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A fluência e a compreensão leitora implicam dois componentes: um de decodificação e um de compreensão. A decodificação
compreende os processos de reconhecimento da palavra escrita enquanto a compreensão corresponde aos processos de
interpretação. Na compreensão de um texto, podem ser considerados vários níveis de atividade mental, como processos locais,
globais, de integração e controle. Os processos de caráter global incluem:
a. Atividades de monitoramento e supervisão da compreensão geral do texto, no momento da leitura.
b. Atividades de identificação do tema do texto, a extração das ideias principais e seu sentido geral.
c. Atividades de construção de sentidos, de conexão entre as informações explícitas e implícitas e o estabelecimento da
coerência.
d. Atividades de interpretação do significado de cada palavra e o estabelecimento de conexões entre as ideias que
expressam.
e. Atividades de cópia e ditado.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Atividades de identificação do tema do texto, a extração das ideias principais e seu sentido geral.
Magda Soares define letramento como “a participação em eventos variados de leitura e de escrita, e o consequente
desenvolvimento de habilidades de uso da leitura nas práticas sociais que envolvem a língua escrita.” (SOARES, 2003, p. 16).
Nesse contexto, são considerados conhecimentos específicos do processo de letramento:
a. Cópia e ditados.
b. Relação entre oralidade e leitura de palavras escritas.
c. Leitura e escrita de letras, sílabas e palavras.
d. Orientação sistemática da leitura e da escrita.
e. Convivência do aluno com muitos materiais escritos.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Convivênciado aluno com muitos materiais escritos.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de 0,05
A técnica utilizada na terapia das dificuldades de compreensão de leitura, cujo objetivo é incentivar o escolar a manipular um
livro, olhar suas ilustrações e elaborar uma hipótese inicial sobre a história que vai ser lida, denomina-se:
a. Compreensão dirigida.
b. Leitura direcionada.
c. Recontar histórias.
d. Mapa mental.
e. Ditado.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Recontar histórias.
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