Logo Passei Direto
Buscar

Avaliação I - Individual pdf gabarito

User badge image
Evelyn M

em

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Leia o trecho a seguir: "Explicitando as ideias responsáveis pela clivagem presente nas obras de Gilberto Freyre, de Sérgio Buarque de Holanda e de Caio Prado Jr., Antonio Candido chama a atenção para a particularidade desses autores no tratamento de nossos problemas, inscrita em dicções intelectuais incomuns no passado. A despeito da diversidade que os individualiza, encarnaram a face mais renovadora do pensamento oriundo dos anos de 1930 e que marcará a cultura brasileira em toda a sua trajetória ulterior [...]. Quando Antonio Candido distingue os ensaístas da geração de 1930, atribuindo-lhes o papel de renovadores incontestáveis, o faz no crivo de terem construído um pensamento embebido nos nossos problemas, mas segundo os moldes das mais avançadas teorias experimentadas nos centros intelectuais cosmopolitas" (Arruda, 2004, p. 107-108).
Acerca da influência das teorias científicas europeias nas elaborações de Gilberto Freyre, de Sérgio Buarque de Holanda e de Caio Prado Jr., assinale a alternativa correta:
A ) Apesar de diferentes, suas análises pautaram-se na ideia de nação moderna dada pelos modelos estrangeiros.
B ) Sergio Buarque de Holanda foi classificado na corrente culturalista porque foi orientado por Franz Boas.
C ) Caio Prado Jr. foi influenciado por Marx, por serem contemporâneos, o que demonstra a circulação de ideias entre diferentes nações.
D ) Oliveira Viana não aparece na citação porque ele foi um intelectual que elaborou suas ideias sem nenhuma influência estrangeira.
E ) Gilberto Freyre é o pai da ideia de democracia racial por aprender com Émile Durkheim a olhar o mestiço no Brasil como um fato social, indicando a constituição da solidariedade orgânica da sociedade.

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

Leia o trecho a seguir: "Explicitando as ideias responsáveis pela clivagem presente nas obras de Gilberto Freyre, de Sérgio Buarque de Holanda e de Caio Prado Jr., Antonio Candido chama a atenção para a particularidade desses autores no tratamento de nossos problemas, inscrita em dicções intelectuais incomuns no passado. A despeito da diversidade que os individualiza, encarnaram a face mais renovadora do pensamento oriundo dos anos de 1930 e que marcará a cultura brasileira em toda a sua trajetória ulterior [...]. Quando Antonio Candido distingue os ensaístas da geração de 1930, atribuindo-lhes o papel de renovadores incontestáveis, o faz no crivo de terem construído um pensamento embebido nos nossos problemas, mas segundo os moldes das mais avançadas teorias experimentadas nos centros intelectuais cosmopolitas" (Arruda, 2004, p. 107-108).
Acerca da influência das teorias científicas europeias nas elaborações de Gilberto Freyre, de Sérgio Buarque de Holanda e de Caio Prado Jr., assinale a alternativa correta:
A ) Apesar de diferentes, suas análises pautaram-se na ideia de nação moderna dada pelos modelos estrangeiros.
B ) Sergio Buarque de Holanda foi classificado na corrente culturalista porque foi orientado por Franz Boas.
C ) Caio Prado Jr. foi influenciado por Marx, por serem contemporâneos, o que demonstra a circulação de ideias entre diferentes nações.
D ) Oliveira Viana não aparece na citação porque ele foi um intelectual que elaborou suas ideias sem nenhuma influência estrangeira.
E ) Gilberto Freyre é o pai da ideia de democracia racial por aprender com Émile Durkheim a olhar o mestiço no Brasil como um fato social, indicando a constituição da solidariedade orgânica da sociedade.

Prévia do material em texto

Prova Impressa
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:1025850)
Peso da Avaliação 2,00
Prova 99748930
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Na obra “A Integração do negro na sociedade de classes”, Florestan Fernandes procura investigar as 
relações raciais em uma sociedade fundada em uma ordem competitiva e estamental, nesse caso, em 
São Paulo. Assim, investiga o caráter da Abolição, argumentando que instituições como o Estado e a 
Igreja não acolheram, nem deram garantias ao negro recém-liberto, não garantindo a eles as mesmas 
oportunidades nessa sociedade altamente competitiva.
Fonte: adaptado em: FERNANDES, F. A integração do negro na sociedade de classes: o legado da 
“raça branca”. 3. ed. São Paulo: Ática, 1978. 
Considerando o texto acima e a obra “A integração do negro na sociedade de classes”, de Florestan 
Fernandes, analise as afirmativas a seguir:
I. A população negra inserida nesse contexto em questão não identificava a condição social na qual 
vivia como um problema de justiça social, segundo argumenta o autor. 
II. A obra “A Integração do negro na sociedade de classes”, de Florestan Fernandes, buscou 
desmistificar a ideia da escravidão benévola, contrapondo-se à ideia de Gilberto Freyre.
III. A imigração na cidade de São Paulo, segundo Florestan, foi responsável pela exclusão quase que 
total do “negro” e do “mulato” da integração social e do trabalho nessa sociedade. 
IV. O autor apresenta o argumento de que a população negra que vivia no âmbito urbano possuía 
graves dificuldades de sobrevivência e altos números quando se referia à taxa de mortalidade.
É correto o que se afirma em:
A II e III, apenas.
B III e IV, apenas.
C I, II e III, apenas.
D II, III e IV, apenas.
E I e IV, apenas.
Leia o trecho a seguir:
"Explicitando as ideias responsáveis pela clivagem presente nas obras de Gilberto Freyre, de Sérgio 
Buarque de Holanda e de Caio Prado Jr., Antonio Candido chama a atenção para a particularidade 
desses autores no tratamento de nossos problemas, inscrita em dicções intelectuais incomuns no 
passado. A despeito da diversidade que os individualiza, encarnaram a face mais renovadora do 
pensamento oriundo dos anos de 1930 e que marcará a cultura brasileira em toda a sua trajetória 
ulterior [...]. Quando Antonio Candido distingue os ensaístas da geração de 1930, atribuindo-lhes o 
papel de renovadores incontestáveis, o faz no crivo de terem construído um pensamento embebido 
nos nossos problemas, mas segundo os moldes das mais avançadas teorias experimentadas nos 
centros intelectuais cosmopolitas" (Arruda, 2004, p. 107-108).
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
19/05/2025, 20:00 Avaliação I - Individual
about:blank 1/6
Fonte: adaptado de: ARRUDA, M. A. do N. Pensamento brasileiro e sociologia da cultura: questões 
de interpretação. Tempo Social, v. 16, n. 1, p. 107-118, jun. 2004. Disponível em: 
https://www.scielo.br/j/ts/a/xrkMvpvgRv4q8RhSGzZMrxc/?lang=pt#. Acesso em: 29 ago. 2024.
Acerca da influência das teorias científicas europeias nas elaborações de Gilberto Freyre, de Sérgio 
Buarque de Holanda e de Caio Prado Jr., assinale a alternativa correta:
A Apesar de diferentes, suas análises pautaram-se na ideia de nação moderna dada pelos modelos
estrangeiros.
B Sergio Buarque de Holanda foi classificado na corrente culturalista porque foi orientado por
Franz Boas.
C Caio Prado Jr. foi influenciado por Marx, por serem contemporâneos, o que demonstra a
circulação de ideias entre diferentes nações.
D Oliveira Viana não aparece na citação porque ele foi um intelectual que elaborou suas ideias sem
nenhuma influência estrangeira.
E
Gilberto Freyre é o pai da ideia de democracia racial por aprender com Émile Durkheim a olhar o
mestiço no Brasil como um fato social, indicando a constituição da solidariedade orgânica da
sociedade.
As capitanias hereditárias foram a opção encontrada pela monarquia de administração territorial, 
delegando responsabilidade de exploração e proteção a terceiros. 
Em termos de governança, o que a divisão facilitava?
A A criação de grandes centros urbanos.
B O controle do território pela monarquia.
C A navegação entre os continentes.
D A criação de novos países, como aconteceu.
A relação dos portugueses com a população indígena acontece desde a chegada das caravelas ao 
território brasileiro. É a partir desse momento que se inicia o processo de contato da população branca 
com as sociedades indígenas, tema recorrente na mídia até os dias de hoje. Sobre o contato branco 
com populações indígenas, observe as etapas a seguir:
I- Colonização.
II- Pós-colonização.
III- Dizimação.
IV- Primeiro contato. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA das etapas:
A I - IV - II - III.
B IV - III - II - I.
C IV - I - III - II.
3
4
19/05/2025, 20:00 Avaliação I - Individual
about:blank 2/6
D III - II - I - IV.
O território brasileiro passou por diversos processos de governança, tipos de governo distintos, 
divisões de unidades administrativas desde a chegada dos portugueses, desde a colônia portuguesa, 
com a monarquia e a divisão do país em capitanias, até a república e a delimitação das fronteiras 
como temos hoje. Sobre a governança no Brasil, analise as sentenças a seguir:
I- A extensão territorial do país é uma das razões para a dificuldade com infraestrutura e controle 
desde o Brasil colônia.
II- As capitanias hereditárias dividem as terras do Brasil colônia entre responsáveis de confiança do 
rei.
III- O período imperial é marcado por um governo forte e central, sem revoltas no período.
IV- O Brasil é caracterizado por uma população urbana e industrial desde o império. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, II e III estão corretas.
B Somente a sentença I está correta.
C Somente a sentença IV está correta.
D As sentenças I e II estão corretas.
Como colônia, o Brasil foi explorado principalmente para extrair suas riquezas naturais, com seus 
ciclos econômicos centrados em atividades rurais como o ciclo do pau-brasil, do açúcar, da pecuária, 
da mineração, da borracha e da agricultura. Ao longo de três séculos, a colonização portuguesa 
resultou na dizimação das populações indígenas e na escravização de africanos para uma variedade de 
trabalhos, desde a agricultura até a construção de edificações como casas-grandes, fortificações e 
outros prédios urbanos. Assim, a colônia portuguesa na América desenvolveu uma sociedade 
complexa, mas que se manteve fortemente influenciada pela ordem social europeia. Esse modelo 
europeu guiou os rumos da independência brasileira, a adoção do regime republicano e a construção 
da soberania nacional.
Pintura de Johann Moritz Rugendas de 1820-1825 retratando a mineração de ouro por lavagem perto 
do Morro de Itacolomi. A imagem da Pintura de Rugendas ilustra um dos ciclos de exploração 
econômica que definia a vocação do Brasil como sendo rural.
Fonte: adaptado de: SKIDMORE, T. E. Preto no branco: raça e nacionalidade no pensamento 
brasileiro. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1976.
5
6
19/05/2025, 20:00 Avaliação I - Individual
about:blank 3/6
Fonte da imagem: https://pt.wikipedia.org/wiki/Ciclo_do_Ouro#/media/Ficheiro:Rugendas_-
_Lavage_du_Mineral_d'Or_-_pres_de_la_Montagne_Itacolumi.jpg. Acesso em: 6 ago. 2024.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Conforme ilustrado na Imagem, o trabalho de extração de ouro no Brasil foi realizado pela 
população negra escravizada.
PORQUE
II. A mineração de outro era uma das formas do Brasil servir aos interesses de expansão mercantilista 
da Europa.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
E As asserçõesI e II são falsas.
As religiões, como se apresentam no Brasil contemporâneo, passaram por um processo de 
sincretismo. Atualmente, existem celebrações que envolvem, ao mesmo tempo, a figura dos orixás e a 
imagem de santos. Por exemplo, a festa de Santa Bárbara, na Bahia, reverencia também Iansã. 
Diante disso, pode-se afirmar que existiu contato entre as religiões africanas e portuguesas?
A Sim, inclusive com festas tradicionais que existem até hoje, como a citada no exemplo.
B Sim, inclusive o católico e o africano se fundiram e não existem mais as religiões originais.
C Sim, um contato pontual que não tem reflexo nos dias atuais.
D Não, a religião católica em nada contribuiu para religiões africanas.
A tela “Redenção de Cam” de 1895 de Modestos Brocos é um ícone da política de branqueamento no 
Brasil. Analise a imagem que segue considerando a discussão sobre a diversidade social do Brasil que 
os intelectuais e políticos tentavam analisar e ajustar aos seus propósitos de modernização da nação. 
Sobretudo, as discussões sobre a população negra que compunham a principal mão de obra de uma 
economia escravagista.
7
8
19/05/2025, 20:00 Avaliação I - Individual
about:blank 4/6
Fonte: https://www.edusp.com.br/mais/a-tela-a-redencao-de-cam-e-a-tese-do-branqueamento-no-
brasil/. Acesso em: 29 ago. 2024.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A imagem representa a política de branqueamento ao retratar uma senhora negra pisando descalça 
no chão de terra, enquanto o homem branco, calçado, pisa o chão de pedra e observa orgulhoso a 
prole gerada com a filha parda da senhora negra, uma criança branca.
 
PORQUE
 
II. A política do branqueamento era uma política de imigração estrangeira de povos preferencialmente 
europeus, pautada na ideologia de que pela miscigenação com povos “evoluídos”, os europeus, o 
povo brasileiro iria gradualmente embranquecendo, o que era necessário para compor uma sociedade 
moderna e civilizada.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
E As asserções I e II são falsas.
19/05/2025, 20:00 Avaliação I - Individual
about:blank 5/6
O Nordeste sofre com o fenômeno natural da seca, que atinge periodicamente a população do interior 
da região. Isso causa forte imigração de sua população, principalmente masculina. 
O que esses homens saem em busca?
A De casa, sempre buscando a mudança da residência permanente.
B De empregos nas áreas litorâneas da região e também na região Sudeste.
C De terras, principalmente na região Sul.
D De comida e cestas básicas na parte mais litorânea.
A globalização é um processo de integração cada vez mais forte dos países em diferentes partes do 
globo. Isso não apenas culturalmente, quando ouvimos música americana no rádio, mas também 
economicamente. 
Atualmente, perante a economia mundial, como é a economia brasileira?
A Independente, com uma indústria sólida em todas as regiões do país.
B Independente, com uma forte indústria no Norte e Nordeste.
C Dependente, necessitando dos recursos naturais de outros países.
D Dependente, com uma forte presença de indústrias estrangeiras.
9
10
Imprimir
19/05/2025, 20:00 Avaliação I - Individual
about:blank 6/6

Mais conteúdos dessa disciplina