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1a Questão (Ref.: 201407868811) Pontos: 0,0 / 1,0 Se para Piaget conhecer um objeto é agir sobre ele, podemos afirmar que: Conhecer é modificar, transformar o objeto e entender o processo desta transformação, e em consequência, entender como o objeto é construído. Porque O sujeito não seria o que o meio ambiente faz dele: seria o que ele faz do que o meio ambiente faz dele. Cada aluno é um sujeito ativo de seu desenvolvimento cognitivo, na dinâmica interativa com o objeto. Marque a opção correta: ambas as afirmativas são falsas. as afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira. a afirmativa II é verdadeira e a I é falsa. as afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira. a afirmativa I é verdadeira e a II é falsa. Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 201407821704) Pontos: 0,0 / 1,0 O desenvolvimento humano deve compreender o indivíduo de forma global ou seja nos seus diferentes aspectos. Esses aspectos são: biológico e psicológico ou afetivo. afetivo ou psicológico, social e cognitivo. social, biológico e cognitivo. biológico e afetivo ou psicológico. biológico, afetivo ou psicológico, cognitivo e social. Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 201407484152) Pontos: 1,0 / 1,0 A mediação simbólica é um importante conceito da psicologia sócio-histórica e permite ao professor: valorizar a carga genética do aluno utilizar recursos culturais da realidade do aluno para facilitar a aprendizagem tratar o aluno com respeito buscar instrumentos tecnológicos fazer com que a família seja colaboradora 4a Questão (Ref.: 201407948608) Pontos: 1,0 / 1,0 Um ratinho foi colocado na ¿caixa de Skinner¿ ¿ um recipiente fechado no qual encontrava apenas uma barra. Esta barra, ao ser pressionada por ele, acionava um mecanismo que lhe permitia obter uma gotinha de água, que chegava à caixa por meio de uma pequena haste. Este experimento se refere a um condicionamento por: extinção reforço positivo punição punição negativa reforço negativo 5a Questão (Ref.: 201407415449) Pontos: 1,0 / 1,0 David Ausubel estudou acerca da aprendizagem significativa. Em sua concepção são necessárias três condições para que ocorra a aprendizagem significativa. Analise as afirmativas abaixo considerando essas condições e marque a resposta correta. O material instrucional não precisa conter, necessariamente, subsunçores, pois a relação entre eles e o novo conhecimento é totalmente arbitrária . O novo conteúdo deve ser apreendido de forma isolada para que não seja influenciado por aprendizagens realizadas anteriormente. O conteúdo deve possuir conceitos e não precisa ser estruturado de forma lógica. O material de estudo deve ser apresentado ao aluno de forma lenta para que ele possa organizar os processos de auto-aprendizagem. Para que a aprendizagem significativa ocorra é necessário que haja a vontade do aprendiz de relacionar o novo conhecimento com o conhecimento já existente. 6a Questão (Ref.: 201407274452) Pontos: 1,0 / 1,0 Com relação à memória, alguns pesquisadores acreditam que sessões de recordações naturais fazem parte da experiência diária de todos os bebês, pois os mesmos acontecimentos ocorrem de maneira semelhante dia após dia e os bebês demonstram reconhecer estímulos habituais. Os pesquisadores também perceberam que as recordações logo são esquecidas, pois em um breve período os bebês esquecem. Então, pensando nessas afirmativas, podemos assegurar que a memória em bebês... é um processo ativo e cognitivo pelo qual o indivíduo interage sempre da mesma forma. é um acontecimento que se assemelha à memorização. o ambiente não irá oferecer o potencial para ser percebido. é o processamento mental das informações que são recebidas dos órgãos sensoriais. é um fenômeno automático que todos, em toda parte, sentem da mesma maneira. Gabarito Comentado. 7a Questão (Ref.: 201407914981) Pontos: 1,0 / 1,0 Estudar um instrumento musical para desenvolver a expertise requer uma experiência humana multifacetada e multidimensional que envolve: I. Compreender as diversas dimensões que compõem tal processo de aprendizagem pode fazer avançar não somente o nosso conhecimento sobre música, mas sobre a mente humana como um todo. II. Desenvolver diferentes estratégias para resolver problemas, criar representações elaboradas e desenvolver suas habilidades por meio de estudo intenso e prolongado. III. Desenvolver uma habilidade adquirida por meio da prática, sistematicamente planejadas com o objetivo promover a superação de dificuldades e de produzir melhoras efetivas em sua performance. Assinale a opção correta: As alternativas I, II e III são verdadeiras. Apenas as alternativas II e III são verdadeiras. Apenas a alternativa I é verdadeira. Apenas as alternativas I e III são verdadeiras. Apenas as alternativas I e II são verdadeiras. Gabarito Comentado. 8a Questão (Ref.: 201407914970) Pontos: 0,0 / 1,0 Segundo Chomsky, o indivíduo nasce com capacidades inatas, com universais cognitivos e linguísticos e cabe ao meio estimular este potencial. Isto quer dizer que para construirmos a linguagem precisamos da percepção do meio ambiente pelo: representação. organismo; simbolismo; cognição; reconhecimento; Gabarito Comentado. 9a Questão (Ref.: 201407275050) Pontos: 1,0 / 1,0 Na turma do Jardim II de uma escola, a professora propõe a seus alunos, todos com idades variando entre 4 e 5 anos, uma brincadeira de bola. Ela divide a turma em 2 times. É um jogo animado, até que a bola sai da quadra. João, que estava do lado direito da quadra, vê que a bola bateu no chão do time adversário antes de sair e, portanto, acha que a bola é do time dele. Pedro, o aluno do outro time e que estava do lado esquerdo da quadra, tem uma percepção diferente. Não há um acordo entre eles e ambos acham que estão com razão e não conseguem se colocar no lugar do outro. Levando-se em consideração a Teoria Piagetiana dos estágios de desenvolvimento, podemos supor que se tratam de crianças do estágio pré-operatório (2 a 7 anos) e esta "disputa" tem relação com uma característica fundamental deste estágio, a saber: animismo antropomorfismo irreversibilidade egocentrismo intuição 10a Questão (Ref.: 201407869207) Pontos: 1,0 / 1,0 Sobre o desenvolvimento no período de 0 a 2 anos, analise as afirmativas: I - No aspecto biossocial o desenvolvimento do corpo, do cérebro e do sistema nervoso possibilitam o desenvolvimento das habilidades motoras e das capacidades perceptivas e sensoriais. II - No aspecto cognitivo a linguagem é marcante, a sua aprendizagem ocorre rapidamente, grande parte por influência do meio com estímulos em abundância. Também influencia o temperamento da criança e a cultura em que está inserida. III - No aspecto psicossocial, desde o nascimento, as crianças são capazes de expressar emoções e sentimentos. O contexto social ensina as crianças quando e como expressar suas emoções. Esta capacidade é ampliada na medida que a criança desenvolve a autoconsciência. Marque a opção correta: Apenas as alternativas II e III são verdadeiras. Apenas as alternativas I e III são verdadeiras. Apenas a alternativa I é verdadeira. As alternativas I, II eIII são verdadeiras. Apenas as alternativas I e II são verdadeiras.
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