Técnicas de investigação de personalidade

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Técnicas de investigação de personalidade.
SIC – Segundo informação do cliente
+? – Pergunta do Psicólogo durante a aplicação do teste para optar a melhor resposta do cliente.
As cores em Rorschach mobilizam a afetividade.
Antes de aplicar o Rorschach com crianças deve-se:
sentar-se com a criança e entregar para a mesma uma sulfite e tintas e pedir que a mesma coloque a tinta no papel conforme sua preferência e depois dobre a folha e questione o com o que se parece o novo desenho.
Depois aplicar o teste, pois a criança ira entender.
Elementos que estruturam as figuras de Rorschach: Eixo central e Simetria.
Rorschach foi influenciado pela Gestalt (figura-fundo e percepção de formas) e pela Psicanálise (Associação livre, associação inconsciente e projeção)
Para Rorschach o conceito de projeção nem sempre é inconsciente
Figuras coloridas – Aquelas que apresentam cor – Figuras 2,3,8,9 e 10
Figuras monocromáticas – Aquelas que apresentam luminosidade – Figuras 1,4,5,6 e 7
Intuito das manchas: Como o sujeito vê as manchas.
Rapport: postura (empatia)
A Aplicação
Sempre fazer o Rorschach posterior a entrevista inicial.
A Aplicação é demorada!
Materiais:
Pranchas (colocadas viradas para a mesa da 10 ª para a 1ª)
10 folhas de papel (no mínimo)
Caneta ou lápis
Cronometro (não pode ser celular)
Folha de localização.
Durante a aplicação é necessário: ambiente normal com boa iluminação, local calmo e com mesa com a tonalidade próxima a das pranchas.
Explicar que o teste serve para definir a personalidade. 
Apresentar o teste
Falar tudo que vai acontecer.
TRI – Tempo de reação inicial
/\ ou V – pranchas na posição normal e de cabeça para baixo
< ou > - pranchas para a direita ou para a esquerda
 Prancha sendo girada diversas vezes
T.T – Tempo total 
Processo de Estimulação: Na segunda etapa,o cliente pode dar mais de uma resposta. Se ele não falar nas 3 primeiras pranchas (+ de 1 resposta) deve-se estimula-lo a falar mais. Depois da 3ª prancha não se deve estimular mais. 
 
Inibição: não responde
Rejeição: Repassagem de uma prancha inibida e a mesma sem resposta
Repassagem Parcial: Se a inibição ocorrer de 1 á 3 pranchas nas primeiras 7. Deve-se repassar apenas as inibidas.
Repassagem Total:Se a inibição ocorrer em mais de 3 pranchas .
Se a inibição ocorrer nas pranchas 8,9 e 10.
Perseveração: Quando a muita repetição de respostas (repassar total).
Quanto apresentar mais de 50% das respostas a mesma coisa.
Modalidade: como a pessoa vê para responder
Modalidade Primaria: escolhas com maior frequência 
Modalidade Secundaria: escolhas com menor frequência
MODALIDADES PRIMARIAS
Global: área total da mancha (G)
Global Imediata: utiliza a mancha toda, porem da apenas uma resposta(elemento único) (GI)
Global Combinada: Utiliza a mancha toda, porem da varias respostas (todas relacionadas) ( GC)
MODALIDADES PROMENOR
Promenor Primaria: maior frequência (P)
Promenor Secundaria: menor frequência (p) 
P1 É o mais comum ser selecionado
P (1 á 15) mais selecionados (Promenor Primaria)
p22 É o menos comum ser selecionado
p (16 EM DIANTE) menos selecionado (Promenor Secundario)
ESPAÇO: Quando utiliza o espaço branco (fundo) (E)
GLOBAL COM ESPAÇO: Junção de duas modalidades (GE)
Quando o sujeito da uma respostas com duas modalidades: Colocar a modalidade que ele falou primeiro. E o segundo entre parentes.
Ex: Prancha II
Um ponte – p27		p27, (E5)
Um rio – E5 
O que viu?
Fig. Humana (H)
Fig. Animal (A)
Arquitetura (
arq
)
Sangue (
sg
)
Alimento (
al
)
Nuvem (
nv
)
Anatomia (na)
CONTEÚDO
Como vê? 
Forma (formato)
Cor (colorido)
Movimento
Luminosidade
Perspectiva
DETERMINANTE
Onde 
vê ?
Gi
Gc
Modalidades
P Primarias
p 
E
Modalidades
GE
Secundarias
P(E) 
MODALIDADES