UN 2 - Avaliação Objetiva_ Revisão da tentativa

Prévia do material em texto

Minhas Disciplinas / Meus cursos / 415867
/ Unidade 2 - Interfaces, Contêineres, Interação e Projetos de
Componentes
/ UN 2 - Avaliação Objetiva
Programação Orientada a
Objetos II
Iniciado em sexta, 9 mai 2025, 05:45
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 9 mai 2025, 05:48
Tempo
empregado
2 minutos 28 segundos
Avaliar 1,70 de um máximo de 1,70(100%)
 Minhas Disciplinas
 Voltar

Programação
Orientada a Objetos II
 Participantes

Apresentação e
Material Didático da
Disciplina

Unidade 1 - Revisão de
Conceitos de
Orientação a Objetos
e Conceitos de
Componentes

Unidade 2 -
Interfaces,
Contêineres,
Interação e Projetos
de Componentes

Unidade 3 - Escopo,
Objetivo e Abstração
de Componentes

Unidade 4 -
Granularidade,
30/06/25, 13:25 UN 2 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=8019549&cmid=1891949 1/10
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=3
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/view.php?id=1891949
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=34181
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=5
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
Questão 1
Correto
Atingiu 0,34
de 0,34
Os projetos de software evoluíram à medida que os dispositivos
informatizados foram disseminados na sociedade moderna. Para tal,
precisam de normas, procedimentos, recursos e padrões para desenvolver as
necessidades do cliente por meio de componentes. Por se tratar de um
processo complexo, o desenvolvimento de contêineres deve ser feito
acompanhado por uma equipe capaz de controlar as atividades do projeto
de software. Sobre essa etapa fundamental na construção de dispositivos
informatizados, marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. O projeto de componentes deve permitir a construção de interfaces
visuais, que permita a disseminação dos serviços, mesmo que, para
isso, a usabilidade da solução seja prejudicada.
b. O projeto de componentes auxilia os gestores do desenvolvimento de
software a praticar a gestão e a representação do problema, porém,
não surte o mesmo efeito na equipe de desenvolvedores, que
recebem poucos artefatos nessa etapa de construção de
componentes.
c. Os projetos de componentes devem ser acompanhados por
recursos técnicos oriundos da modelagem do problema por meio
de diagramas estáticos e dinâmicos.

 Minhas Disciplinas
 Voltar

Programação
Orientada a Objetos II
 Participantes

Apresentação e
Material Didático da
Disciplina

Unidade 1 - Revisão de
Conceitos de
Orientação a Objetos
e Conceitos de
Componentes

Unidade 2 -
Interfaces,
Contêineres,
Interação e Projetos
de Componentes

Unidade 3 - Escopo,
Objetivo e Abstração
de Componentes

Unidade 4 -
Granularidade,
30/06/25, 13:25 UN 2 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=8019549&cmid=1891949 2/10
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=34181
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=5
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
d. Os projetos de componentes seguem a linha de desenvolvimento de
softwares, na qual a metodologia (ágil ou tradicional) pouco importa
para os resultados alcançados, desde que o desenvolvimento seja
feito com a linguagem C#.
e. O projeto de componentes deve ser a etapa final de todo o
procedimento, buscando verificar se o sistema produzido pode gerar
artefatos elaborados pela UML, como o diagrama de casos de uso e o
diagrama de entidade e relacionamento.
 Minhas Disciplinas
 Voltar

Programação
Orientada a Objetos II
 Participantes

Apresentação e
Material Didático da
Disciplina

Unidade 1 - Revisão de
Conceitos de
Orientação a Objetos
e Conceitos de
Componentes

Unidade 2 -
Interfaces,
Contêineres,
Interação e Projetos
de Componentes

Unidade 3 - Escopo,
Objetivo e Abstração
de Componentes

Unidade 4 -
Granularidade,
30/06/25, 13:25 UN 2 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=8019549&cmid=1891949 3/10
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=34181
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=5
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
Questão 2
Correto
Atingiu 0,34
de 0,34
Um sistema informatizado deve prever as principais ações dos usuários
dentro do seu domínio de funcionalidades, para auxiliá-lo em possíveis
problemas que possam ocorrer. O desenvolvedor deve pensar em fatores ou
situações que podem acontecer durante a utilização do componente. Sobre
o desenvolvimento de eventos para facilitar a interação do usuário com o
componente, marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. O desenvolvedor precisa pensar fortemente nas mensagens e eventos
a serem projetados e desenvolvidos na solução, deixando os
componentes participantes da interface a cargo dos projetistas de
software.
b. O desenvolvedor deve elaborar um plano de eventos para que
nenhum componente fique sem evento.
c. O desenvolvedor deve colocar mensagens explicativas sobre as
interações do usuário sem imagens, pois elas podem confundir a
interpretação do usuário.
d. O desenvolvedor deve pensar e testar os eventos colocados em
recursos gráficos, para não prejudicar o andamento das atividades
de prestação de serviços no componente.

 Minhas Disciplinas
 Voltar

Programação
Orientada a Objetos II
 Participantes

Apresentação e
Material Didático da
Disciplina

Unidade 1 - Revisão de
Conceitos de
Orientação a Objetos
e Conceitos de
Componentes

Unidade 2 -
Interfaces,
Contêineres,
Interação e Projetos
de Componentes

Unidade 3 - Escopo,
Objetivo e Abstração
de Componentes

Unidade 4 -
Granularidade,
30/06/25, 13:25 UN 2 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=8019549&cmid=1891949 4/10
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=34181
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=5
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
e. O desenvolvedor de softwares deve pensar em utilizar todos os
recursos de elementos gráficos disponíveis ,e inseri-los dentro dos
eventos já programados.
 Minhas Disciplinas
 Voltar

Programação
Orientada a Objetos II
 Participantes

Apresentação e
Material Didático da
Disciplina

Unidade 1 - Revisão de
Conceitos de
Orientação a Objetos
e Conceitos de
Componentes

Unidade 2 -
Interfaces,
Contêineres,
Interação e Projetos
de Componentes

Unidade 3 - Escopo,
Objetivo e Abstração
de Componentes

Unidade 4 -
Granularidade,
30/06/25, 13:25 UN 2 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=8019549&cmid=1891949 5/10
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=34181
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=5
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
Questão 3
Correto
Atingiu 0,34
de 0,34
Quando um sistema possui métodos que devem ser obrigatoriamente
implementados nas classes envolvidas no problema, deve-se utilizar as
interfaces de programação de software. Sobre as interfaces de software,
foram feitas as seguintes afirmativas:
I- Apresentam programação de métodos e atributos que devem ser
implementados nas classes que estão ligadas a elas.
II- Em C#, a codificação que determina que a classe A implementa a
interface B é class A : B.
III- Uma classe que implementa uma interface garante que ela tenha acesso
a todos os seus métodos, mas deve implementar somente aqueles que
precisa.
IV- Se duas classes A e B têm a implementação de uma interface C, é
garantido que as duas devem ter todos os métodos da interface C, porém,
cada uma pode implementá-los de acordo com suas características.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I e II, apenas.
b. II e III, apenas.
 Minhas Disciplinas
 Voltar

Programação
Orientada a Objetos II
 Participantes

Apresentação e
Material Didático da
Disciplina

Unidade 1 - Revisão de
Conceitos de
Orientação a Objetos
e Conceitos de
Componentes

Unidade 2 -
Interfaces,
Contêineres,
Interação e Projetos
de Componentes

Unidade 3 - Escopo,
Objetivo e Abstração
de Componentes

Unidade 4 -
Granularidade,
30/06/25, 13:25 UN 2 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=8019549&cmid=1891949 6/10
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=34181
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=5
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
c. I e IV, apenas.
d. III e IV, apenas.
e. II e IV, apenas. 
 Minhas Disciplinas
 Voltar

Programação
Orientada a Objetos II
 Participantes

Apresentação e
Material Didático da
Disciplina

Unidade 1 - Revisão de
Conceitos de
Orientação a Objetos
e Conceitos de
Componentes

Unidade 2 -
Interfaces,
Contêineres,
Interação e Projetos
de Componentes

Unidade 3 - Escopo,
Objetivo e Abstração
de Componentes

Unidade 4 -
Granularidade,
30/06/25, 13:25 UN 2 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=8019549&cmid=1891949 7/10
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=34181
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=5
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
Questão 4
Correto
Atingiu 0,34
de 0,34
Os contêineres são elementos de componentes de software responsáveis
por receber, organizar e prover para o usuário os elementos gráficos de uma
solução informatizada. Esses elementos devem ser feitos de forma a
preconizar a organização e o bom senso na construção de uma tela que será
capaz de realizar a comunicação entre os dispositivos envolvidos. Sobre os
contêineres, analise as asserções a seguir e as relação proposta entre elas:
I- Os contêineres têm sua construção e organização auxiliada por recursos
gráficos da IDE (Visual Studio), que permitem que o desenvolvedor escolha e
arraste um conjunto de elementos gráficos para fazer parte da tela de
solução.
PORQUE
II- Os contêineres são responsáveis por colocar elementos dentro de uma
interface, que se comunicará com usuários ou outros componentes, e
facilitará a gestão de eventos e recursos gráficos da solução.
É correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II explica o que foi
dito na I.
 Minhas Disciplinas
 Voltar

Programação
Orientada a Objetos II
 Participantes

Apresentação e
Material Didático da
Disciplina

Unidade 1 - Revisão de
Conceitos de
Orientação a Objetos
e Conceitos de
Componentes

Unidade 2 -
Interfaces,
Contêineres,
Interação e Projetos
de Componentes

Unidade 3 - Escopo,
Objetivo e Abstração
de Componentes

Unidade 4 -
Granularidade,
30/06/25, 13:25 UN 2 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=8019549&cmid=1891949 8/10
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=34181
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=5
https://avap.multivix.edu.br/https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
b. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição
falsa.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II não explica o
que foi dito na I.

d. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
verdadeira.
e. As asserções I e II são proposições falsas.
 Minhas Disciplinas
 Voltar

Programação
Orientada a Objetos II
 Participantes

Apresentação e
Material Didático da
Disciplina

Unidade 1 - Revisão de
Conceitos de
Orientação a Objetos
e Conceitos de
Componentes

Unidade 2 -
Interfaces,
Contêineres,
Interação e Projetos
de Componentes

Unidade 3 - Escopo,
Objetivo e Abstração
de Componentes

Unidade 4 -
Granularidade,
30/06/25, 13:25 UN 2 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=8019549&cmid=1891949 9/10
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=34181
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=5
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
Questão 5
Correto
Atingiu 0,34
de 0,34
A UML auxilia gestores e desenvolvedores a modelarem os problemas do
mundo real no mundo computacional. Para tal, existe um grupo de
diagramas que utiliza símbolos comumente utilizados na comunidade da
computação para representar situações a serem desenvolvidas nos sistemas.
O recurso capaz de elencar as principais funcionalidades do sistema a ser
desenvolvido, dando destaque também aos principais atotes envolvidos na
solução é denominado:
Escolha uma opção:
a. Diagrama de entidade e relacionamentos.
b. Diagrama de objetos.
c. Diagrama de atividades.
d. Diagrama de sequências.
e. Diagrama de casos de uso. 
◄ Conteúdo Online Seguir para... Conteúdo Online ►
 Minhas Disciplinas
 Voltar

Programação
Orientada a Objetos II
 Participantes

Apresentação e
Material Didático da
Disciplina

Unidade 1 - Revisão de
Conceitos de
Orientação a Objetos
e Conceitos de
Componentes

Unidade 2 -
Interfaces,
Contêineres,
Interação e Projetos
de Componentes

Unidade 3 - Escopo,
Objetivo e Abstração
de Componentes

Unidade 4 -
Granularidade,
30/06/25, 13:25 UN 2 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=8019549&cmid=1891949 10/10
https://avap.multivix.edu.br/mod/scorm/view.php?id=1891948&forceview=1
https://avap.multivix.edu.br/mod/scorm/view.php?id=1891950&forceview=1
https://avap.multivix.edu.br/my/
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181
https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=34181
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=1
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=2
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=3
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=4
https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=34181&section=5
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/
https://avap.multivix.edu.br/