RESUMO DE BIOLOGIA 1 ANO 1 TRI

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Resumo para Prova – 1º Ano/ 1º TRI 
Temas: Introdução à Biologia, Características dos Seres Vivos, Método Científico, 
Moléculas da Vida (Água, Sais Minerais, Substâncias Orgânicas: Carboidratos, 
Lipídeos, Proteínas, Enzimas, Vitaminas e Ácidos Nucleicos) 
 
❖ Introdução à Biologia e Características dos Seres Vivos 
A Biologia é a ciência que estuda os seres vivos e suas interações com o meio 
ambiente. Estuda desde moléculas até ecossistemas inteiros. 
Principais características dos seres vivos: 
• Composição Química: os seres vivos são formados por compostos orgânicos e 
inorgânicos; 
• Homeostase: os seres vivos mantém o equilíbrio interno das funções e 
composições químicas. Exemplos: 
- Controle da taxa de glicose no sangue 
- Regulação da pressão arterial 
• Metabolismo: os seres vivos realizam processos metabólicos através das reações 
químicas que ocorrem no organismo para manter a vida. O metabolismo pode ser 
dividido em: 
ANABOLISMO = Construção de 
moléculas maiores a partir de menores, 
usando energia 
CATABOLISMO = Quebra de 
moléculas maiores em menores, 
liberando energia 
 
 
 
 
Exemplos: síntese de proteínas a 
partir de aminoácidos e a 
fotossíntese. 
Exemplo: quebra da glicose para 
produzir energia na respiração 
cellular. 
 
Campus Santos 
Dumont 
 
PROFESSORA: Daniele Rodrigues Francisco 
CURSO: ELT ; MEC; TGT 1º ANO 
DISCIPLINA: BIOLOGIA 
PERÍODO: 1º Trimestre DATA: 06/2025 
RESUMO BIOLOGIA 
• Reação: os seres vivos tem a capacidade de responder à estímulos do ambiente, 
como por exemplo, resposta à temperatura, luminosidade, sons… 
• Presença de Células: todos os seres vivos são formados por células (unicelulares 
ou multicelulares)
Unicelulares = Organismos 
compostos por uma única célula que 
realiza todas as funções vitais. 
Exemplos: bactérias e protozoários 
 
 
Pluricelulares: Organismos 
compostos por muitas células 
que mantém suas funções. 
Exemplos: plantas e animais 
 
 
 
• Crescimento e Desenvolvimento: os seres vivos aumentam de tamanho e 
também ocorre a maturação do organismo ao longo do tempo, pois são capazes 
de obterem e utilizarem matéria através do metabolismo. 
• Reprodução e Hereditariedade: os seres vivos tem capacidade de gerar 
descendentes (sexuada ou assexuadamente) e transmitir características genéticas 
culminando na continuidade da espécie. 
Reprodução Assexuada: Um 
organismo gera descendentes idênticos 
sem precisar de gametas (não há troca de 
material genético). Ex.: divisão celular 
em bactérias 
Reprodução Sexuada: Dois 
organismos combinam seus genes para 
criar um descendente com características 
de ambos. Ex.: Fecundação do gameta 
feminino humano com o espermatozóide 
(gamenta masculino) fomando um 
zigoto 
 
 
• Evolução: os seres vivos tem capacidade de sofrerem alterações graduais ao 
longo do tempo se adaptando aos ambientes, se reproduzindo e garantindo a 
sobrevivência e o estabelecimento da espécie num dado ambiente (teoria da 
evolução). 
 
❖ O Método Científico 
É uma abordagem sistemática para investigar os fenômenos, resolver problemas e 
responder a perguntas sobre o mundo ao nosso redor. Funciona através de um conjunto 
de regras básicas dos procedimentos que geram o conhecimento científico. Dentro dessas 
regras temos a: 
1. Observação: análise de um fenômeno; 
2. Formulação de uma hipótese: explicação provisória; 
3. Experimentação: testes para confirmar a hipótese; 
4. Análise dos dados 
5. Conclusão: confirmação ou rejeição da hipótese. 
Importância Do Método Científico 
• Ajuda a entender o mundo de forma objetiva e sistemática; 
• Nos permite investigar perguntas, testar ideias; 
• Ao seguir o método científico, minimizamos os erros nas pesquisas; 
• Permite construir conhecimento confiável 
Ou seja, o método científico busca respostas através da experimentação e da análise 
crítica construindo um conhecimento confiável. 
 Lei x Teoria 
✓ Leis Científicas são como regras naturais que descrevem um comportamento 
repetido. 
 
✓ Teorias Científicas são como investigações profundas que buscam entender as 
causas e os mecanismos por trás desses comportamentos. 
 
Lei Científica Teoria Científica 
Descreve o que acontece. Explica por que acontece. 
É uma generalização baseada em muitos 
experimentos e observações. 
É uma explicação abrangente para um 
conjunto de fatos ou fenômenos. 
Não explica o “porquê”, apenas relata o 
“como”. 
Explica mecanismos, causas e relações. 
Exemplo: Lei da Gravidade (os corpos 
caem em direção ao centro da Terra). 
Exemplo: Teoria da Evolução (explica como as 
espécies mudam ao longo do tempo). 
Pode ser expressa em fórmulas. 
Pode envolver modelos complexos e ser 
revista conforme novas evidências. 
 
 
Senso Comum X Conhecimento Científico 
Senso Comum Conhecimento Científico 
Baseado em experiências pessoais e 
tradições. 
Baseado em observação, método e 
experimentação. 
Reproduz ideias sem provas. Exige comprovação e revisão por pares. 
Ex: “Tomar chá cura gripe.” 
Ex: “Antivirais específicos são eficazes contra 
certos vírus.” 
5 C's do Pensamento Crítico: 
1. Contexto – Quando e onde foi publicada a informação? 
2. Credibilidade – Quem escreveu ou divulgou? 
3. Comprovação – Há dados ou estudos que apoiam? 
4. Coerência – A ideia faz sentido com o que já sabemos? 
5. Contraponto – Existem outras opiniões com base científica? 
 
❖ Moléculas da Vida 
 
Substâncias Inorgânicas 
 
➢ Água 
A água é a substância mais abundante nos seres vivos, podendo representar até 90% 
da massa de um organismo. 
Propriedades da água: 
• Polaridade: a molécula de água é polar, pois apresenta uma região negativa – a 
do oxigênio – e outra positiva – a dos hidrogênios. Essa polaridade permite a 
formação das ligações de hidrogênios 
 
 
 
 
 
 
 
 
• Alto calor específico: ajuda a manter a temperatura corporal estável; 
• Alto poder de dissolução: solvente universal; 
• Coesão e adesão: as moléculas de água apresentam uma atração mútua, 
conhecida como coesão, responsável pela formação de gotas e pela capacidade da 
água de se manter em estado líquido em temperaturas relativamente altas. Já a 
adesão é sua habilidade de se ligar a outras substâncias como por exemplo a subida 
da água pelos vasos condutores das plantas contra a gravidade devido à atração 
entre a água e as paredes celulares 
 
 
 
 
• Tensão Superficial: a água tem uma camada "forte" (tensão) na superfície que 
permite a formação de gotas e suporta objetos leves na sua superfície. 
 
 
 
 
 
• Participação em reações químicas: como a hidrólise em várias reações 
enzimáticas e a fotoxidação da água na fotossíntese. 
 
➢ Sais Minerais 
São nutrientes inorgânicos essenciais que participam de funções vitais. 
Exemplos: 
• Cálcio (Ca): formação dos ossos e dentes, coagulação sanguínea; 
• Ferro (Fe): transporte de oxigênio (hemoglobina); 
• Sódio (Na) e Potássio (K): impulso nervoso e equilíbrio osmótico; 
• Magnésio (Mg): componente da clorofila e ativador enzimático; 
• Fósforo (P): formação do DNA, RNA e ATP; 
• Manganês (Mn): atua em diversas reações enzimáticas. 
 
Substâncias Orgânicas 
 
➢ Carboidratos 
São a principal fonte de energia para os seres vivos. 
 
• Monossacarídeos: Mono: “um”, sacarídeo: “açúcar”. São os carboidratos de 
moléculas menores (monômeros) a partir dos quais os carboidratos maiores são 
construídos. Exemplo: glicose, frutose e galactose. 
• Dissacarídeos: Di: “dois”. Consistem em dois monossacarídeos unidos por 
ligações covalentes. Exemplo: sacarose, maltose e lactose. 
• Oligossacarídeos: Oligo: “diversos”. São constituídos de diversos 
monossacarídeos (3 a 10). 
• Polissacarídeos: Poli: “muitos”. São polímeros grandes compostos de 
centenas ou milhares de unidades de monossacarídeos. Exemplo: amido, 
glicogênio e celulose.➢ Lipídeos 
• Função: reserva energética, isolamento térmico, componente das membranas 
celulares; 
• Exemplos: gorduras, óleos, ceras, fosfolipídios e esteroides. 
Os ácidos graxos (um tipo de lipídeo) podem ser classificados como saturados ou 
insaturados, a depender das ligações entre seus átomos de carbono. 
Saturados: as ligações entre os átomos 
de carbono e hidrogênios na cadeia são 
simples, geralmente são sólidos à 
temperatura ambiente (manteiga por 
exemplo). A sua estrutura é 
relativamente rígida e linear, e se 
adaptam fortemente umas às outras. 
Insaturados: a cadeia contém uma ou 
mais ligações duplas, geralmente são 
líquidos à temperatura ambiente (óleos 
vegetais por exemplo). A dupla ligação 
presente na cadeia, causa uma dobra na 
molécula, que evita que elas interajam 
fortemente 
 
 
 
 
 
 
 
 
➢ Proteínas 
• Formadas por aminoácidos; 
Existe um conjunto de 20 aminoácidos que constituem todas as nossas proteínas. 
Esses aminoácidos apresentam a estrutura básica representada abaixo e se unem por 
ligações peptídicas para formar as proteínas 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Funções: estrutural (colágeno), enzimática (amilase), hormonal (insulina), defesa 
(anticorpos). 
 
Enzimas 
• São Proteínas Globulares que atuam como Catalisadores Biológicos, 
acelerando as reações químicas que acontecem no interior dos organismos vivos, 
tornando viável a existência da vida; 
• Atuam de forma específica e são sensíveis a temperatura e pH, por isso podem 
sofrer o processo de desnaturação. 
• Desnaturação Proteica/Enzimática: Ocorre quando a estrutura espacial da 
proteína se desfaz em função de alterações de temperatura, pH ou pela presença 
de agentes desnaturantes. Ou seja, as ligações que mantêm sua estrutura se 
rompem e a proteína/ enzima perde sua estrutura tridimensional (perde sua forma) 
e consequentemente sua função biológica. Exemplo: ao cozinhar um ovo, a 
albumina (uma proteína) da clara, desnatura pela alta temperatura (desnaturação 
térmica) tornando-se sólida e opaca. 
 
➢ Vitaminas 
• Micronutrientes essenciais para o metabolismo; 
• Exemplos: 
o Vitamina A: visão e pele; 
o Vitamina C: imunidade, antioxidante; 
o Vitamina D: fixação de cálcio nos ossos. 
 
➢ Ácidos Nucleicos 
• DNA (ácido desoxirribonucleico): armazena as informações genéticas; 
• RNA (ácido ribonucleico): participa da síntese de proteínas.