Prévia do material em texto
1. Determina o valor natural 𝑛 que satisfaz a igualdade: (𝑛+1)! − 𝐴𝑛 𝑛 (𝑛−1)! = 2019 𝐶𝑛−1 𝑛 2. Na cerimónia de abertura dos Jogos Sem-Fronteiras participam 6 países Portugal, Espanha, França, Itália, Grécia e Alemanha. Cada país tem uma delegação de 6 pessoas (3 homens e 3 mulheres). a) Para o desfile de abertura será necessário escolher 6 participantes para levarem as bandeiras dos 6 países. De quantas maneiras podem ser distribuídas as 6 bandeiras diferentes, se forem levadas por 2 participantes de Portugal, 2 de França e 2 de Espanha ou pelos 6 participantes portugueses? b) A organização dos jogos optou por escolher, para levar as bandeiras, uma mulher e um homem de cada país: Portugal, Espanha e França. Vai ser tirada uma fotografia com estes 6 participantes. Sabendo que se dispõe numa fila ao acaso, qual a probabilidade, em percentagem, de as mulheres e os homens ficarem alternados? c) A organização decidiu também formar uma comissão com os participantes para angariarem bens para uma instituição de caridade. Esta comissão é formada por 5 dos 36 participantes (18 homens e 18 mulheres). Qual a probabilidade da comissão escolhida ser mista? Apresente a sua resposta na forma de fração irredutível. 3. De quantos modos se podem distribuir onze cachecóis distintos por 5 gavetas de um armário, de modo que na primeira gaveta fiquem exatamente quatro cachecóis e na segunda gaveta fiquem exatamente cinco cachecóis. Agrupamento de Escolas Adelaide Cabette Ano letivo 2021/2022B 2.º Teste de Avaliação de Matemática A 12.º ano Turma: A/D Data: 18/11/2021 Duração total do teste: 100 minutos Nome: N.º: [A] 11C4 x 7C5 x 3 2 [B] ] 11C4 x 7C5 x 2 3 [C] ] 11A4 x 7C5 x 3 2 [D] ] 11A4 x 7A5 x 2 3 4. Qual é o valor real de 𝑘 de modo que 𝐶2013 131 + 𝑘 = 𝐶2015 132? (A) 𝐶2013 132 (B) 𝐶2013 131 + 𝐶2014 132 (C) 𝐶2013 130 + 𝐶2014 132 (D) 𝐶2014 132 5. Pretende-se pintar um painel publicitário com 𝑛 listas verticais coloridas, utilizando-se para o efeito 𝑝 cores. Sabendo que listas consecutivas não podem ter a mesma cor, de quantas maneiras diferentes se pode pintar o painel para todos os casos possíveis de 𝑛 e 𝑝? (A) (𝑛 − 1)𝑝−1 (B) 𝑝 × (𝑝 − 1)𝑛−1 (C) 𝐴 𝑝 ′𝑛 (D) 𝐴 𝑛 ′𝑝 6. Um comerciante recebeu do seu fornecedor uma encomenda de frascos de compotas. A encomenda era constituída por: 6 frascos de compota de pêssego, todos da mesma marca indistinguíveis entre si; 5 frascos de compota de ananás, todos da mesma marca indistinguíveis entre si; 4 frascos de compota de morango, todos da mesma marca mas cada um com uma tampa de cor diferente: azul, encarnada, verde e branca; 3 frascos de compota de laranja, todos da mesma marca indistinguíveis entre si; a) O comerciante pretende arrumar os frascos de compotas em três prateleiras, cada uma com 6 lugares. De quantas maneiras pode ele arrumar as compotas de modo a que os frascos de compota de morango fiquem todos numa prateleira, os frascos de laranja fiquem todos noutra e os restantes arrumados ao acaso? Apresenta a resposta sem calcular o valor. b) Enquanto estava a arrumar a prateleira 8 frascos caíram e partiram-se. O comerciante ficou apenas com 10 frascos de compota: um de pêssego, dois de ananás, quatro de morango e três de laranja. O comerciante vai escolher 6 destes frascos para oferecer à avó. Qual a probabilidade de haver pelo menos um frasco de compota de morango entre os frascos selecionados? 7. Um grupo de alunos de uma turma participou num concurso e ganhou 12 bilhetes de cinema. A turma é constituída por 14 rapazes e 10 raparigas. Em assembleia de turma foi decidido que iria ao cinema um grupo de seis rapazes e seis raparigas. Quantos grupos distintos se podem formar? (A) 14! × 8! 6! (B) 𝐴14 6 × 𝐴10 6 (C) 14 × 10 × 6 × 6 (D) 𝐶14 6 × 𝐶10 6 8. Sejam A e B dois acontecimentos associados à mesma experiência aleatória. Determina 𝑃(𝐴) sabendo que: 𝑃(𝐵 ∩ 𝐴 ̅) = 0,45 𝑃(𝐴 ∪ 𝐵) = 0,8 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵̅̅ ̅̅ ̅̅ ̅) = 0,7 9. Numa certa linha do Triângulo de Pascal sabe-se que o terceiro elemento é igual ao décimo quinto elemento. Qual é o quarto elemento da linha anterior? 10. Um dos termos do desenvolvimento do binómio ( 3 √𝑥 − 𝑥2 2 ) 10 é um monómio cuja parte literal é 𝑥10. Qual é o coeficiente desse termo? (A) 405 256 (B) 8505 32 (C) 688905 8 (D) − 405 16 [A] 16C3 [B] 16C4 [C] 15C3 [D] 15C4 11. O Pedro, o Salvador e o Tiago juntaram-se com alguns amigos num convívio. Se 𝑛 for o número de pessoas no convívio (𝑛 > 3), de quantas maneiras se podem dispor lado a lado em linha reta os 𝑛 amigos, se os três amigos, Pedro, Salvador e Tiago, não ficarem em lugares consecutivos? (A) 3! × (𝑛 − 3)! (B) 3 × (𝑛 − 2)! (C) (𝑛 − 3)! × (𝑛3 − 3𝑛2 − 4𝑛) (D) (𝑛 − 2)! × (𝑛2 − 𝑛 − 6) 12. Seja (𝐸, 𝒫(𝐸), 𝑃) um espaço de probabilidades e 𝐴, 𝐵 ∈ 𝒫(𝐸) acontecimentos possíveis. Prova que: 1 − 𝑃(�̅� ∩ �̅�) − 𝑃(𝐵) × 𝑃(�̅�|𝐵) − 𝑃(�̅�) × 𝑃(𝐴) = (𝑃(𝐴)) 2 13. Um dos termos do desenvolvimento de (𝑥2 + 𝑎)10, com 𝑎 ∈ ℝ é igual a 240𝑥14. Determina o valor de 𝑎. 14. Em relação a um referencial ortonormado 𝑂𝑥𝑦 , considera o plano 𝛽, definido pela equação 2𝑥 − 𝑦 + 3𝑧 − 1 = 0 e o ponto 𝐶 de coordenadas (0,1,2) . a) Representa por uma equação cartesiana o plano 𝜃 que passa em 𝐶 e é paralelo a 𝛽. b) Representa por uma equação vetorial a reta 𝑟 que passa em 𝐶 e é perpendicular ao plano 𝛽. Bom trabalho!