APRESENTAÇÃO COLÉGIO DIOCESANO - AULA ENSINO MEDIO

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O Esporte em diferentes grupos 
socioculturais e sociedades
 COLEGIO DIOCESANO PADRE ROLIM
 DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Prof.. Everaldo Santos – CREF 2068-G/PB
Mestrando em Ciências do Desporto -UTAD - Portugal; 
Especialista em Fisiologia do Exercício - FIP;
 Graduado em Geografia – UFCG; 
Pós-graduado em Geopolítica e História - FIP;
 Licenciado e Bacharel em Educação Física - UVA;
 Funcionário Público em Bonito de Santa Fé-PB ; 
Ex - Secretário de Juventude Esporte e Turismo – Cajazeiras;
Ex - Coordenador de Educação Física da 9ª GREC
Coordenador e Docente do Curso de Graduação em Educação Física na Faculdade Católica da Paraíba ;
 
Professor do Colégio Diocesano Padre Rolim
Prof. Everaldo Santos – CREF 2068-G/PB
“ A idéia olímpica da era moderna simboliza uma guerra mundial, que não demonstra abertamente seu caráter militar, mas que oferece – para aqueles que sabem ler estatísticas esportivas – um panorama suficiente da hierarquia das nações.”
Prof. Everaldo Santos – CREF 2068-G/PB
Introdução
 O esporte desempenha um importante papel na formação do homem e da vida em sociedade.
 É um importante instrumento no processo de integração social, na educação, na transmissão de valores e na saúde. 
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Esporte e contemporaneidade
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Portanto o esporte, como fenômeno social, incorpora as várias faces da cultura, tornando-se um elemento que agrega os acontecimentos sociais.
		
Vamos refletir um pouco sobre ele!
O esporte é “o ópio do povo”?
O esporte é capaz de promover uma consciência crítica e educativa?
O esporte é um instrumento
de transformação ou de dominação?
Para que serve 
o esporte?
Por que ocorre tanta violência no esporte?
Lazer
Educação
Saúde
Trabalho
Para contribuir com essas questões relevantes sobre o esporte, vamos conhecer a abrangência desse fenômeno social enquanto ...
 
Esporte enquanto saúde
O que é saúde?
Para a Organização Mundial da Saúde (OMS), saúde é “um estado completo de bem-estar físico, mental e social e não a simples ausência de doença ou enfermidade”.
Benefícios da prática regular dos esportes
Aumento do gasto calórico.
Melhorias na capacidade mental.
Melhora da resistência e força muscular, entre outros.
Condicionamento 
cardiorrespiratório
Composição 
corporal.
Diminuição 
do estresse 
e ansiedade.
O esporte tem sido apontado como um promotor de saúde, entretanto, o mundo atual tem favorecido o sedentarismo, e consequentemente, a obesidade, que tem sido considerada o mal do século.
Assim, em combate à obesidade, o esporte promove saúde além de ser um incentivo às relações sociais, tais como companheirismo e amizade. 
Cuidados ao praticar esportes
 Sobrecarga de exercícios sem orientação de um profissional;
 Especialização motora precoce;
 Consumo de suplementos alimentares sem orientação do especialista.
Esporte enquanto lazer 
ou esporte participativo
A junção de dois termos abrangentes, lazer e esporte, estabelece um outro sentido para o esporte.
Características:
Realizar atividades físicas sem pretensão de superar índices individuais para apenas sentir-se integrado ao meio ambiente;
Despojar-se de comparações atléticas;
Sentir-se satisfeito pela convivência com as pessoas.
Entretenimento;
Diversão;
Participação;
Bem-estar;
Qualidade de vida.
O que vemos é o esporte renascendo para uma mudança de valores e essa nova dinâmica busca transformar as práticas esportivas no tempo livre em:
 
O Esporte de lazer: 
um olhar das políticas públicas
O investimento do Estado no lazer, mediante o conceito de bem-estar social e qualidade de vida levou a uma transformação no conceito de planejamento urbano e de políticas públicas no setor. 
E com a ampliação dos praticantes de esporte sem fins lucrativos (jogos participativos) que buscam a alegria, o divertimento, o prazer e a sociabilidade, os conceitos típicos do lazer são incorporados no esporte. 
Além das mudanças de valores, outro aspecto importante do esporte de lazer é a preocupação com grupos minoritários, como o desenvolvimento de atividade esportiva para pessoas da terceira idade e com deficiência física.
O esporte de lazer promove a participação de todos os setores e se preocupa com a acessibilidade e a inclusão.
Lembre-se de que...
O esporte de lazer não precisa de estádio, de locais fechados ou mesmo de equipamentos de última geração que só os iniciados conseguem utilizar; 
O esporte de lazer exige equipamentos amplos que possam ser aproveitados por diversas faixas etárias, tipos de pessoas e jogos;
Os equipamentos devem atender às amplas necessidades não ficando “presos” a uma modalidade. 
O lazer passivo no qual os meios de comunicação, em especial a televisão, fazem uso com bastante propriedade, tornam os espectadores em potenciais consumidores da ‘indústria do lazer’.
Sobre a relação entre o esporte e o consumo, podemos refletir de diversas formas, tais como;
Compra de ingresso para assistir a um evento esportivo;
Investimento de multinacionais em marketing esportivo;
Matrículas de crianças em escolinhas esportivas com pais influenciados pela mídia;
Compra de calçado e material específicos para a prática esportiva.	 
A televisão e os meios de comunicação em geral, por influenciarem um grande público, tornando produtoras de verdades, criando crenças, ídolos e divulgando informações pertinentes aos seus interesses, contribuem para a formação de uma massa consumidora
Esporte enquanto trabalho 
ou esporte de alto rendimento
Características:
Possui regras físicas;
Subordinação dessa prática a algum órgão oficial (Federação);
É uma atividade competitiva;
O atleta está sempre em busca de um tipo de recompensa maior que o prazer de praticar o esporte.
O indivíduo que se envolve num esporte de alto nível, no seu processo, será submetido a;
ter plena disciplina e perseverança nos seus objetivos;
estar ciente (orientação) das dificuldades e ter o foco na superação.
 
 
Observação 2: 
A carga extenuante de treinamento diário para se atingir um nível de rendimento ótimo (performance), muitas vezes, está associado à ocorrência de lesões traumáticas que são os fatores limitantes.
Observação 1: 
Esporte de 
alto nível é 
seletivo e 
excludente, só 
tem espaço para 
os “melhores”.
O uso indevido de substâncias ilegais, com a finalidade de elevar ilicitamente os níveis da capacidade física normalmente quando flagrado em exames antidoping, bloqueia parte da carreira desportiva e deixa algumas sequelas psicológicas, como: sentimento de derrota, frustração, entre outros.
Doping
Esporte enquanto educação 
(Esporte Educacional)
1º - O esporte deve ser trabalhado de forma adaptada à escola em relação a;
à estrutura/ espaço;
ao material;
às regras;
ao nível de competição;
à premiação;
aos gestos motores de acordo com as condições sociais e pessoais;
à seletividade (não seletivo);
ao desenvolvimento de habilidades e competências para além da técnica e dos gestos motores.
2º - Objetivos
Vivenciar as práticas esportivas visando ao prazer e não à competição (Espírito Esportivo);
Alcançar o desenvolvimento integral do indivíduo, com o desenvolvimento dos quatro pilares da educação:
Aprender a aprender;
Aprender a fazer;
Aprender a ser;
Aprender a conviver.
Para a formação de competências (cidadania plena), na busca da inclusão e transformação social.
Aprendizagem de valores (respeito, honestidade, solidariedade, disciplina, entre outros).
Esporte na Escola 
Esporte da Escola
	Esporte na Escola	 Esporte da Escola
	Subordinação aos códigos da instituição esportiva (alto rendimento):	Prática da cultura escolar:
	princípio do rendimento atlético-desportivo;
comparação de rendimentos e recordes;
regulamentação rígida;
sucesso esportivo (vitória);
racionalização de meios e técnicas.	não serve à indústria do esporte;
esporte como objeto de ensino;
reorganização e reestruturação de um saber acumulado historicamente.
Não podemos negar o esporte daEscola, pois sua ideologia penetra no âmbito escolar por se tratar de um fenômeno social e à medida que a escola produz uma cultura do esporte, pode relacionar-se com essa prática, confrontando-a, dando-lhe um novo significado. 
O esporte como elemento cultural insere-se na sociedade de diferentes maneiras, por isso a dificuldade de dissociá-lo da economia, da cultura e da política. 
Perguntas?
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