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1a Questão (Ref.: 201202728375) Fórum de Dúvidas (1 de 5) Saiba (0) A crise do Estado Social gerou um novo modelo de Estado que propôs a diminuição considerável da prestação de serviços públicos a fim de assegurar a manutenção do padrão econômico. Qual foi esse modelo? Do Bem Estar Social De direito Neoliberalista Liberal Moderno 2a Questão (Ref.: 201202691373) Fórum de Dúvidas (1 de 5) Saiba (0) Se o Estado do Bem-Estar Social surgiu em oposição às ideias liberais, podemos afirmar que em oposição ao Estado do Bem Estar Social foi proposto outro modelo de estado que é o: Social Welfare State Neoliberalista Comunista Socialista Gabarito Comentado 3a Questão (Ref.: 201202625832) Fórum de Dúvidas (1 de 5) Saiba (0) Após a Segunda Guerra Mundial, o mundo capitalista produziu duas tendências importantes. Por um lado, verificamos a expansão dos mercados, especialmente o mercado mundial de mercadorias, sob hegemonia e a pressão do mercado norte-americano. Por outro lado, foi o período de crescimento do Estado, de forma diferenciada, na Europa e no restante do mundo. A isto, na Europa Ocidental e na América do Norte, damos o nome de: Comércio Internacional Ditadura Militar Estado de bem-estar social Movimento neoliberal Movimento Fordista Gabarito Comentado 4a Questão (Ref.: 201202677719) Fórum de Dúvidas (5) Saiba (0) O neoliberalismo veio propor uma mudança ao papel do Estado, sustentando que: As estatizações das empresas privadas diminuem a eficiência do serviço público As privatizações das empresas públicas diminuem os gastos do Estado e incentivam a livre competição do mercado As privatizações das empresas públicas aumentam os gastos do Estado e desaceleram o processo de livre concorrência As estatizações das empresas privadas aumentam a eficiência do serviço público As estatizações das empresas privadas aumentam os gastos do Estado e incentivam a livre competição do mercado 5a Questão (Ref.: 201202626328) Fórum de Dúvidas (1 de 5) Saiba (0) Para Wood (2001:12), o capitalismo não consiste: em um sistema em que os bens e serviços, inclusive as necessidades mais básicas da vida, são produzidas para fins de troca lucrativa; em fomentar idéias de que os requisitos da competição e da maximização do lucro são as regras fundamentais da vida; em um sistema sociopolítico caracterizado pela apropriação dos meios de produção pela coletividade. em um sistema em que o grosso do trabalho da sociedade é feito por trabalhadores sem posses, obrigados a vender sua mão-de-obra por um salário, a fim de obter acesso aos meios de subsistência; na ideia de que a capacidade humana de trabalho é uma mercadoria à venda no mercado; Gabarito Comentado 6a Questão (Ref.: 201202677698) Fórum de Dúvidas (5) Saiba (0) A difusão da ideologia neoliberal acontece com maior intensidade a partir da crise capitalista de 70. Assinale a alternativa que contém a afirmação neoliberalista sobre os gastos em serviços sociais: diminuem a crise fiscal e equilibram os gastos públicos aumentam o trabalho improdutivo e criam assalariados dependentes dos setores produtivos aumentam os gastos com o produto interno bruto e geram novos empregos incrementam o nível de emprego e satisfação do povo com o governo aumentam a perspectiva do sujeito de incrementar seu próprio desenvolvimento pessoal 1a Questão (Ref.: 201202116146) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) Já houve tempos na Educação brasileira que era cobrada a "Caixa Escolar", o que se caracterizava por uma taxa de contribuição mensal. Essa foi uma determinação delimitada em uma Constituição. Marque a opção que apresenta qual Constituição foi essa, bem como a organização política na época: 1937 no Estado Novo no Governo de Getúlio Vargas 1988 no Brasil República na transição da ditadura para a democracia 1824 no Brasil Império na Regência de D. Pedro I 1964 com os novos paradigmas educacionais propostos por Paulo Freire 1934 no Brasil República no Governo Provisório de Getúlio Vargas Gabarito Comentado 2a Questão (Ref.: 201202116143) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) Longos debates entre educadores e um movimento social crescente começava a invadir a sociedade brasileira, exigindo reformas no país, sobretudo no campo educacional, a partir dos anos de 1920. A criação do Ministério da Educação é um exemplo das mudanças resultantes da pressão do movimento conhecido como Escola Nova. Marque a opção que aponta como ficou conhecido esse grupo de educadores: Conservadores Estadistas Pioneiros da Educação Nova Educadores Nacionais Pioneiros da Educação Pública Educadores Republicanos Gabarito Comentado 3a Questão (Ref.: 201202116147) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) Qual das informações abaixo pode ser considerada INCORRETA: A República proclamada em 1889 mudou o regime político no país, e como decorrência exigiu a elaboração de outro texto constitucional que correspondesse aos novos tempos A necessidade de uma Constituição surgiu a partir do momento que o Brasil se libertou de Portugal A Constituição é a lei que estabelece as principais regras e normas jurídicas, políticas, econômicas e sociais de um país A primeira Constituição do Brasil foi aprovada em 1934, que além de tantas outras questões tratou de um Plano Nacional para a Educação O Estado Novo foi legitimado na Constituição de 1937 que dedicava toda uma seção à educação e à cultura, mas com características do regime ditatorial Gabarito Comentado Gabarito Comentado 4a Questão (Ref.: 201202116084) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) A crise do Estado de bem-estar social está relacionada à construção de um novo modelo de capitalismo que buscava a reforma do Estado. Assinale a alternativa que explica essa reforma do Estado de Bem-Estar Social: A crise eliminou a baixa qualidade na educação e saúde para todos os níveis sócio-econômicos A crise determinou a ampliação da obrigatoriedade da educação para o ensino médio e para a educação infantil A reforma não alterou o quadro de benefícios sociais nos países em desenvolvimento, como saúde e educação A reforma tem provocado cortes substanciais no orçamento das políticas sociais dos países periféricos em benefício dos países centrais A crise desencadeou o aumento do volume de investimentos nas áreas sociais, sobretudo na educação pública 5a Questão (Ref.: 201202116083) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) O período de desaquecimento da produção associado à expansão do mercado financeiro foram algumas das causas da crise do Estado de Bem- Estar Social, porém, nos países centrais do capitalismo, o crescimento de produtos industrializados aumentou enquanto que nos países periféricos: O crescimento da população e da riqueza desequilibrou o consumo A desigualdade social diminuiu A distribuição de renda aumentou em ritmo acelerado O aumento da pobreza se manteve acelerado O crescimento econômico se manteve estável 6a Questão (Ref.: 201202116134) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0)Com o fim da Era Vargas uma nova Carta Constitucional foi elaborada (1946). Essa Constituição Brasileira é a primeira legislação que sugere que seja elaborada uma lei específica a respeito: dos salários dos professores no Brasil das diretrizes e bases da educação brasileira da seleção dos alunos mais aptos para escola pública dos principais recursos da educação brasileira das matrículas na escola pública brasileira 1a Questão (Ref.: 201202296627) Fórum de Dúvidas (6) Saiba (2) Com o surgimento dos debates políticos dos anos 40, 50 e 60 surgiram também as chamadas Reformas de Base. Nesse contexto foi promulgada a primeira Lei de Diretrizes e Bases Lei 4024/61. que reconheceu educação como direito de todos e que todos tinham direito a transmitir seus conhecimentos. Também foi previsto que: I. A formação do cidadão seria para a vida em sociedade II. caberia à família a escolha do tipo de educação a ser oferecida. III. caberia ao MEC exercer as atribuições do poder público federal IV. os recursos seriam aplicados preferencialmente nas escolas públicas, V. Seriam criados e implantados os sistemas de ensino federal, estaduais e municipais. Estão Corretas somente I, IV, V Estão corretas somente I, II, III Estão corretas somente II, III, IV Todas estão Corretas Estão Corretas somente III, IV, V Gabarito Comentado 2a Questão (Ref.: 201202115998) Fórum de Dúvidas (6) Saiba (2) Para o professor brasileiro, estudar as Leis de Diretrizes e Bases da Educação contribuiu para contextualizar o cenário e a história da educação, bem como as políticas públicas que legitimam e determinam os caminhos da educação no Brasil. Quanto a 1ª Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, marque qual das informações abaixo pode ser considerada FALSA: Uma primeira fase caracterizou-se pelo conflito partidário entre dois políticos Toda política educacional carrega intencionalidade, valores, ideias e posições, estas se estendem pelas escolas atuando decisivamente na prática pedagógica em sala de aula e na construção do perfil do cidadão desejado pelo Estado. Sua elaboração, apesar de complexa, e definida por duas fases, foi breve e sem embates Seu processo teve dois períodos, que corresponderam a discussões e polêmicas bem distintas A segunda fase foi permeada pelo debate em torno da questão das verbas públicas 3a Questão (Ref.: 201202116070) Fórum de Dúvidas (6) Saiba (2) A segunda fase do processo de elaboração da primeira Lei de Diretrizes e Bases foi marcada pela polêmica encabeçada por Carlos Lacerda que refletia a dicotomia entre: Escolas públicas e privadas quanto ao pagamento de professores Ensino Profissionalizante e Ensino Regular Escolas públicas e particulares quanto à aplicação de verbas públicas Centralização e descentralização da Gestão Educacional Ensino Técnico e Propedêutico Científico Gabarito Comentado 4a Questão (Ref.: 201202115994) Fórum de Dúvidas (6) Saiba (2) Em torno da defesa de verbas públicas exclusivamente para escolas públicas, se colocaram educadores e intelectuais. Eles chegaram a articular e publicar outro Manifesto de Educadores, em 1959, intitulado: "Mais uma vez convocados". O famoso documento recuperou em parte as ideias presentes no movimento de 1932, defendendo destacadamente, a obrigatoriedade e a gratuidade do ensino primário. Marque a opção que apresenta os três dos PRINCIPAIS EDUCADORES Intelectuais também chamados PIONEIROS DA EDUCAÇÃO: Gilberto Freyre - Paulo Freire - Vicente Licínio Cardoso Fernando Azevedo - Anísio Teixeira - Getúlio Vargas Anísio Teixeira - Fernando de Azevedo - Florestan Fernandes Getúlio Vargas - Gustavo Capanema - Anísio Teixeira Florestan Fernandes- Gustavo Capanema - Clemente Mariano Gabarito Comentado 5a Questão (Ref.: 201202116068) Fórum de Dúvidas (6) Saiba (2) A primeira Lei de Diretrizes e Bases, promulgada em 1961,viveu dois momentos distintos em seu processo de elaboração. O primeiro, encaminhado pelo ministro da educação da época - Clemente Mariani, representada pelo debate entre: Escolas primárias e universidades quanto aos princípios da educação Escolas públicas e particulares quanto à aplicação das verbas públicas Escolas públicas e privadas quanto ao pagamento de professores Práticas pedagógicas na educação básica Centralização e descentralização da Gestão Educacional Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6a Questão (Ref.: 201202116066) Fórum de Dúvidas (6) Saiba (2) A elaboração da primeira Lei de Diretrizes e Bases que o Brasil conheceu demorou muitos anos. Tal processo pode ser dividido em dois períodos. O segundo período da longa trajetória da primeira LDB girou em torno de _____________________ . Assinale a opção que aponta o tema do debate em questão da época: Conflito partidário Verbas públicas Sistema de ensino Princípios da educação Práticas pedagógicas 1a Questão (Ref.: 201202296627) Fórum de Dúvidas (6) Saiba (2) Com o surgimento dos debates políticos dos anos 40, 50 e 60 surgiram também as chamadas Reformas de Base. Nesse contexto foi promulgada a primeira Lei de Diretrizes e Bases Lei 4024/61. que reconheceu educação como direito de todos e que todos tinham direito a transmitir seus conhecimentos. Também foi previsto que: I. A formação do cidadão seria para a vida em sociedade II. caberia à família a escolha do tipo de educação a ser oferecida. III. caberia ao MEC exercer as atribuições do poder público federal IV. os recursos seriam aplicados preferencialmente nas escolas públicas, V. Seriam criados e implantados os sistemas de ensino federal, estaduais e municipais. Estão Corretas somente I, IV, V Estão corretas somente I, II, III Estão corretas somente II, III, IV Todas estão Corretas Estão Corretas somente III, IV, V Gabarito Comentado 2a Questão (Ref.: 201202115998) Fórum de Dúvidas (6) Saiba (2) Para o professor brasileiro, estudar as Leis de Diretrizes e Bases da Educação contribuiu para contextualizar o cenário e a história da educação, bem como as políticas públicas que legitimam e determinam os caminhos da educação no Brasil. Quanto a 1ª Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, marque qual das informações abaixo pode ser considerada FALSA: Uma primeira fase caracterizou-se pelo conflito partidário entre dois políticos Toda política educacional carrega intencionalidade, valores, ideias e posições, estas se estendem pelas escolas atuando decisivamente na prática pedagógica em sala de aula e na construção do perfil do cidadão desejado pelo Estado. Sua elaboração, apesar de complexa, e definida por duas fases, foi breve e sem embates Seu processo teve dois períodos, que corresponderam a discussões e polêmicas bem distintas A segunda fase foi permeada pelo debate em torno da questão das verbas públicas 3a Questão (Ref.: 201202116070) Fórum de Dúvidas (6) Saiba (2) A segunda fase do processo de elaboração da primeira Lei de Diretrizes e Bases foi marcada pela polêmica encabeçada por Carlos Lacerda que refletia a dicotomia entre: Escolas públicas e privadas quanto ao pagamento de professores Ensino Profissionalizante e Ensino Regular Escolas públicas e particulares quanto à aplicação deverbas públicas Centralização e descentralização da Gestão Educacional Ensino Técnico e Propedêutico Científico Gabarito Comentado 4a Questão (Ref.: 201202115994) Fórum de Dúvidas (6) Saiba (2) Em torno da defesa de verbas públicas exclusivamente para escolas públicas, se colocaram educadores e intelectuais. Eles chegaram a articular e publicar outro Manifesto de Educadores, em 1959, intitulado: "Mais uma vez convocados". O famoso documento recuperou em parte as ideias presentes no movimento de 1932, defendendo destacadamente, a obrigatoriedade e a gratuidade do ensino primário. Marque a opção que apresenta os três dos PRINCIPAIS EDUCADORES Intelectuais também chamados PIONEIROS DA EDUCAÇÃO: Gilberto Freyre - Paulo Freire - Vicente Licínio Cardoso Fernando Azevedo - Anísio Teixeira - Getúlio Vargas Anísio Teixeira - Fernando de Azevedo - Florestan Fernandes Getúlio Vargas - Gustavo Capanema - Anísio Teixeira Florestan Fernandes- Gustavo Capanema - Clemente Mariano Gabarito Comentado 5a Questão (Ref.: 201202116068) Fórum de Dúvidas (6) Saiba (2) A primeira Lei de Diretrizes e Bases, promulgada em 1961,viveu dois momentos distintos em seu processo de elaboração. O primeiro, encaminhado pelo ministro da educação da época - Clemente Mariani, representada pelo debate entre: Escolas primárias e universidades quanto aos princípios da educação Escolas públicas e particulares quanto à aplicação das verbas públicas Escolas públicas e privadas quanto ao pagamento de professores Práticas pedagógicas na educação básica Centralização e descentralização da Gestão Educacional Gabarito Comentado Gabarito Comentado 6a Questão (Ref.: 201202116066) Fórum de Dúvidas (6) Saiba (2) A elaboração da primeira Lei de Diretrizes e Bases que o Brasil conheceu demorou muitos anos. Tal processo pode ser dividido em dois períodos. O segundo período da longa trajetória da primeira LDB girou em torno de _____________________ . Assinale a opção que aponta o tema do debate em questão da época: Conflito partidário Verbas públicas Sistema de ensino Princípios da educação Práticas pedagógicas 1a Questão (Ref.: 201202626070) Fórum de Dúvidas (1 de 4) Saiba (0) De acordo com a LDBEN - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional em vigor, qual a modalidade de ensino que pode ser realizada simultaneamente com o ensino médio? Ensino Profissionalizante Ensino Superior Educação Infantil Ensino Fundamental Educação Básica Gabarito Comentado 2a Questão (Ref.: 201202657455) Fórum de Dúvidas (1 de 4) Saiba (0) O Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) atende toda a educação básica, da creche ao ensino médio. O Fundeb está em vigor desde janeiro de 2007 e se estenderá até 2020. Tem como principais características: I) Financiar todas as etapas da educação básica e reservar recursos para os programas direcionados a jovens e adultos. II) A destinação dos investimentos é feita de acordo com o número de alunos da educação básica, com base em dados do censo escolar do ano anterior. III) O Fundeb tem como principal objetivo promover a redistribuição dos recursos vinculados à educação. IV) O acompanhamento e o controle social sobre a distribuição, a transferência e a aplicação dos recursos do programa são feitos em escalas federal, estadual e municipal por conselhos criados especificamente para esse fim. Estão corretas as afirmações: B) II e III apenas C) I e IV apenas A) I, II e III apenas D) I, II, III e IV. E) II e IV apenas. Gabarito Comentado 3a Questão (Ref.: 201202674001) Fórum de Dúvidas (4) Saiba (0) A lei 5692 tinha por objetivo adequar o ensino ao momento político instaurado pelo Golpe de 1964, e às necessidades sociais e econômicas que o governo militar se empenhava em garantir. A referida lei foi criada por um grupo de trabalho instituído por qual Presidente? Médici; Figueiredo; Castelo Branco; Costa e Silva; Geisel; 4a Questão (Ref.: 201202673993) Fórum de Dúvidas (4) Saiba (0) Na lei 5540/68, a reforma do ensino superior tinha por finalidade a desmobilização? Dos Estudantes Universitários; Dos Sindicatos; Dos Professores; Dos Centros Acadêmicos; Dos Funcionários das Universidade; 5a Questão (Ref.: 201202302196) Fórum de Dúvidas (1 de 4) Saiba (0) Esta legislação é frequentemente chamada de lei de diretrizes e bases de forma errônea. Contudo, ela não pode ser confundida, pois se refere exclusivamente a dois segmentos da educação, que correspondem ao que nos dias atuais chamamos de educação básica. A lei 5692, conforme ficou conhecida, não tratava, também, dos objetivos gerais e finalidades da educação para o país. Ela era específica para dois segmentos do ensino. Sobre essa Lei podemos afirmar que: I. foi criada por um grupo de trabalho instituído pelo Presidente Médici II. tinha por objetivo adequar o ensino ao momento político instaurado pelo Golpe de 1964 III. O ensino profissionalizante tinha o objetivo de atender à formação de mão-de-obra IV. foi a primeira legislação educacional que criou um capítulo para tratar do ensino supletivo V. Criou a estrutura de ensino que se organizou em 1º e 2º graus. Somente I, II são corretas Todas são corretas Somente I é correta Somente II, III, IV são corretas Somente V é correta Gabarito Comentado 6a Questão (Ref.: 201202291787) Fórum de Dúvidas (4) Saiba (0) Acerca da lei 5692/71 são correta(s) as seguinte(s) afirmativa(s): I - Criou a estrutura de ensino dividida em 1º e 2º graus II - Ampliou a obrigatoriedade escolar de quatro para oito anos III - O segundo grau tinha a função apenas de encaminhamento para o vestibular As afirmativas I e II estão corretas Todas as afirmativas estão corretas As afirmativas I e III estão corretas A alternativa III está correta As alternativas II e III estão corretas 1a Questão (Ref.: 201202116189) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) A Constituição Federal de 1988 estabeleceu que o direito à educação é dever do Estado e da família, com a colaboração da sociedade. A educação, segundo o texto legal, deve realizar o pleno desenvolvimento da pessoa e seu preparo para: trabalho temporário. mercado de valores. exercício da cidadania. Língua Brasileira de Sinais. mercado informal. Gabarito Comentado 2a Questão (Ref.: 201202116186) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) Para garantir o suporte para ampliação do parque industrial brasileiro, em resposta aos preceitos liberais de divisão internacional do trabalho, as reformas educacionais da ditadura militar, normatizaram o ensino supletivo, abrangendo: Exames semestrais realizados pelas Secretarias Estaduais de Educação. Cursos semestrais realizados pelas Secretarias Estaduais de Educação. Cursos e exames supletivos com normas baixadas pelos respectivos Conselhos de Educação. Cursos supletivos com duração e exames de acordo com o Regimento Interno de cada escola. Cursos semestrais propedêuticos científicos realizadospelo Ministério da Educação e Cultura. Gabarito Comentado 3a Questão (Ref.: 201202291800) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) De acordo com o art. 211 da Constituição Federal de 1988, A União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão em regime de colaboração seus sistemas de ensino que fica instituído da seguinte maneira: Os municípios atuarão somente no ensino fundamental e na educação infantil enquanto os estados e o Distrito Federal atuarão somente no ensino médio Os municípios serão responsáveis somente pelo ensino fundamental ficando a cargo da União e dos estados a educação infantil e o ensino médio Os municípios, os estados e o distrito federal oferecerão conjuntamente todos os níveis de ensino de maneira a assegurar a universalização do ensino obrigatório Os municípios atuarão prioritariamente no ensino fundamental e na educação infantil enquanto os estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no ensino fundamental e médio Os municípios atuarão unicamente na educação infantil e os estados e o Distrito Federal atuarão prioritariamente no ensino fundamental e médio Gabarito Comentado 4a Questão (Ref.: 201202297659) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) Conforme a Constituição Federal e a atual Lei 9394/96, os índices mínimos da receita a serem aplicados, anualmente, na manutenção e no desenvolvimento do ensino pela União e pelos Estados e Municípios, são, respectivamente: 18% e 25% 25% e 20% 20% e 28% 25% e 18% 15% e 25% Gabarito Comentado 5a Questão (Ref.: 201202656739) Fórum de Dúvidas (2) Saiba (0) Do que trata o artigo 26-A, inserido na Lei de Diretrizes e Bases- LDB nº. 9.394, através da lei 10.639 de 09 de janeiro de 2003 e alterado pela redação dada pela Lei nº 11.645, de 2008: b) Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena. a) Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino; pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas; respeito à liberdade e apreço à tolerância. c) Será objetivo permanente das autoridades responsáveis alcançar relação adequada entre o número de alunos e o professor, a carga horária e as condições materiais do estabelecimento. d) Oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, com características e modalidades adequadas às suas necessidades e disponibilidades, garantindo-se aos que forem trabalhadores as condições de acesso. e) Conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da zona rural; organização escolar própria, incluindo adequação do calendário escolar às fases do ciclo agrícola e às condições climáticas. A Constituição de 1988 assegura ainda o direito à educação dos povos indígenas, garantindo que o ensino se realize em que língua? Latim e Português; Língua materna e na língua portuguesa; Português e Inglês; Português e Espanhol; Tupi e Inglês;
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