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ATIVIDADE ONLINE 1 - Neuropsicopedagogia

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Questões resolvidas

As diferenças anatômicas e funcionais do cérebro humano ao longo do desenvolvimento vital é um fator intrigante e que impõe a necessidade de os conhecermos e sabermos lidar com as especificidades de cada fase. Sobre a adolescência, analise as afirmativas abaixo:
A seguir, assinale a alternativa correta:
I. Os adolescentes são caracterizados como impulsivos e assumem riscos de modo pouco reflexivo.
II. Uma possível explicação para o excesso de riscos está no baixo controle inibitório frequente nessa fase.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
b. A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma proposição verdadeira.
c. As asserções I e II são proposições falsas.
d. A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Os contatos são feitos entre neurônios individuais por intermédio das sinapses.
Considerando esse contexto e as características do neurônio, analise as afirmativas abaixo: I. O neurônio é uma unidade sinalizadora do sistema nervoso. II. A polarização ocorre sempre na mesma direção, dos dendritos para o terminal do axônio. III. Alguns neurônios são apenas eletricamente excitáveis, enquanto outros são quimicamente excitáveis. IV. A membrana do neurônio permite a entrada e saída de íons, gerando correntes elétricas. A esse respeito, assinale a alternativa correta:
a. Apenas III - IV
b. Apenas I - III
c. Apenas I - II
d. Apenas I - II - IV
e. I - II - III - IV

Cognição é um termo frequentemente usado na área da educação e nas neurociências. Algumas pessoas confundem cognição com pensamento, contudo, são operações diferentes.
Sobre as operações básicas do pensamento, relacione as colunas. ( 1 ) conceitos ( 2 ) juízos ( 3 ) raciocínios ( ) Permitem o encadeamento de conhecimentos. ( ) Estabelecem a relação entre no mínimo dois conceitos. ( ) São formados a partir de representações. ( ) São o elemento estrutural básico do pensamento. Aponte a sequência correta.
a. 1 - 2 - 3 - 1
b. 3 - 1 - 2 - 1
c. 3 - 2 - 1 - 1
d. 2 - 3 - 1 - 1
e. 1 - 2 - 1 - 3

Considerando essa afirmativa e as informações disponibilizadas na Unidade II, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
A seguir, assinale a alternativa correta:
I. Pensamento e cognição são sinônimos.
II. O termo cognição expressa exatamente o mesmo que o termo pensamento.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
b. A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma proposição verdadeira.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Sobre a superioridade cognitiva dos seres humanos, analise as asserções abaixo:
Assinale a alternativa correta.
I- Os receptores sensoriais são conectados a uma espécie de maquinaria neural flexível.
II- As respostas comportamentais são um fluxo contínuo de informações organizadas pelo encéfalo.
III- Possuímos um sofisticado arranjo de receptores sensoriais.
IV- O cerebelo produz e envia sinais que garantem toda a manutenção da vida.
a. Apenas II, III e IV estão corretos.
b. Apenas I, II e IV estão corretos.
c. Apenas I, III e IV estão corretos.
d. Apenas I, II e III estão corretos.
e. Apenas II e III estão corretos.

A Neuroeducação é um novo campo do conhecimento, o qual integra neurocientistas que estudam a aprendizagem e, também os educadores.
Considerando essa afirmativa, assinale a alternativa correta sobre a Neuropsicopedagogia.
a. Aspectos do neurodesenvolvimento humano já foram completamente mapeados pelas neurociências.
b. A neuropsicopedagogia é a primeira ciência chamada a auxiliar nas questões ligadas à educação.
c. Uma das informações dadas pelas neurociências é que os neurônios não conseguem se reproduzir.
d. Os conhecimentos das neurociências são úteis por responderem por completo questões sobre o cérebro.
e. A neuropsicopedagogia alia conhecimentos e métodos da psicologia, pedagogia e neurociências.

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Questões resolvidas

As diferenças anatômicas e funcionais do cérebro humano ao longo do desenvolvimento vital é um fator intrigante e que impõe a necessidade de os conhecermos e sabermos lidar com as especificidades de cada fase. Sobre a adolescência, analise as afirmativas abaixo:
A seguir, assinale a alternativa correta:
I. Os adolescentes são caracterizados como impulsivos e assumem riscos de modo pouco reflexivo.
II. Uma possível explicação para o excesso de riscos está no baixo controle inibitório frequente nessa fase.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
b. A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma proposição verdadeira.
c. As asserções I e II são proposições falsas.
d. A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Os contatos são feitos entre neurônios individuais por intermédio das sinapses.
Considerando esse contexto e as características do neurônio, analise as afirmativas abaixo: I. O neurônio é uma unidade sinalizadora do sistema nervoso. II. A polarização ocorre sempre na mesma direção, dos dendritos para o terminal do axônio. III. Alguns neurônios são apenas eletricamente excitáveis, enquanto outros são quimicamente excitáveis. IV. A membrana do neurônio permite a entrada e saída de íons, gerando correntes elétricas. A esse respeito, assinale a alternativa correta:
a. Apenas III - IV
b. Apenas I - III
c. Apenas I - II
d. Apenas I - II - IV
e. I - II - III - IV

Cognição é um termo frequentemente usado na área da educação e nas neurociências. Algumas pessoas confundem cognição com pensamento, contudo, são operações diferentes.
Sobre as operações básicas do pensamento, relacione as colunas. ( 1 ) conceitos ( 2 ) juízos ( 3 ) raciocínios ( ) Permitem o encadeamento de conhecimentos. ( ) Estabelecem a relação entre no mínimo dois conceitos. ( ) São formados a partir de representações. ( ) São o elemento estrutural básico do pensamento. Aponte a sequência correta.
a. 1 - 2 - 3 - 1
b. 3 - 1 - 2 - 1
c. 3 - 2 - 1 - 1
d. 2 - 3 - 1 - 1
e. 1 - 2 - 1 - 3

Considerando essa afirmativa e as informações disponibilizadas na Unidade II, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
A seguir, assinale a alternativa correta:
I. Pensamento e cognição são sinônimos.
II. O termo cognição expressa exatamente o mesmo que o termo pensamento.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
b. A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma proposição verdadeira.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Sobre a superioridade cognitiva dos seres humanos, analise as asserções abaixo:
Assinale a alternativa correta.
I- Os receptores sensoriais são conectados a uma espécie de maquinaria neural flexível.
II- As respostas comportamentais são um fluxo contínuo de informações organizadas pelo encéfalo.
III- Possuímos um sofisticado arranjo de receptores sensoriais.
IV- O cerebelo produz e envia sinais que garantem toda a manutenção da vida.
a. Apenas II, III e IV estão corretos.
b. Apenas I, II e IV estão corretos.
c. Apenas I, III e IV estão corretos.
d. Apenas I, II e III estão corretos.
e. Apenas II e III estão corretos.

A Neuroeducação é um novo campo do conhecimento, o qual integra neurocientistas que estudam a aprendizagem e, também os educadores.
Considerando essa afirmativa, assinale a alternativa correta sobre a Neuropsicopedagogia.
a. Aspectos do neurodesenvolvimento humano já foram completamente mapeados pelas neurociências.
b. A neuropsicopedagogia é a primeira ciência chamada a auxiliar nas questões ligadas à educação.
c. Uma das informações dadas pelas neurociências é que os neurônios não conseguem se reproduzir.
d. Os conhecimentos das neurociências são úteis por responderem por completo questões sobre o cérebro.
e. A neuropsicopedagogia alia conhecimentos e métodos da psicologia, pedagogia e neurociências.

Prévia do material em texto

ATIVIDADE ONLINE 1 - Neuropsicopedagogia 
1. ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12025/4 
Iniciado em domingo, 23 nov. 2025, 10:16 
Estado Finalizada 
Concluída em domingo, 23 nov. 2025, 12:01 
Tempo 
empregado 
1 hora 44 minutos 
Avaliar 2,00 de um máximo de 2,00(100%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
As diferenças anatômicas e funcionais do cérebro humano ao longo do 
desenvolvimento vital é um fator intrigante e que impõe a necessidade de os 
conhecermos e sabermos lidar com as especificidades de cada fase. 
Sobre a adolescência, analise as afirmativas abaixo: 
 
 
I. Os adolescentes são caracterizados como impulsivos e assumem riscos de 
modo pouco reflexivo. 
 
 
Porque: 
 
 
II. Uma possível explicação para o excesso de riscos está no baixo controle 
inibitório frequente nessa fase. 
 
 
 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
 
 
 
 
Questão 1Escolha uma opção: 
 
a. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I 
 
b. 
https://ava.graduacaoead.unicv.edu.br/course/view.php?id=13329#section-10
A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa. 
 
c. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta 
da I. 
 
d. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
e. 
A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma proposição verdadeira. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
Os contatos são feitos entre neurônios individuais por intermédio das sinapses. 
 
 
Considerando esse contexto e as características do neurônio, analise as 
afirmativas abaixo: 
 
 
 
I. O neurônio é uma unidade sinalizadora do sistema nervoso. 
 
 
II. A polarização ocorre sempre na mesma direção, dos dendritos para o terminal 
do axônio. 
 
 
III. Alguns neurônios são apenas eletricamente excitáveis, enquanto outros são 
quimicamente excitáveis. 
 
 
IV. A membrana do neurônio permite a entrada e saída de íons, gerando correntes 
elétricas. 
 
 
A esse respeito, assinale a alternativa correta: 
 
 
 
Questão 2Escolha uma opção: 
 
a. 
Apenas I - II 
 
b. 
Apenas I - II - IV 
 
c. 
I - II - III - IV 
 
d. 
Apenas III - IV 
 
e. 
Apenas I - III 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
Cognição é um termo frequentemente usado na área da educação e nas 
neurociências. Algumas pessoas confundem cognição com pensamento, contudo, 
são operações diferentes. 
Sobre as operações básicas do pensamento, relacione as colunas. 
( 1 ) conceitos 
( 2 ) juízos 
( 3 ) raciocínios 
 
 
( ) Permitem o encadeamento de conhecimentos. 
( ) Estabelecem a relação entre no mínimo dois conceitos. 
( ) São formados a partir de representações. 
( ) São o elemento estrutural básico do pensamento. 
 
 
Aponte a sequência correta. 
 
 
 
Questão 3Escolha uma opção: 
 
a. 
3 - 1 - 2 - 1 
 
b. 
2 - 3 - 1 - 1 
 
c. 
3 - 2 - 1 - 1 
 
d. 
1 - 2 - 3 - 1 
 
e. 
1 - 2 - 1 - 3 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
Durante a adolescência, a maturação cerebral é maior principalmente nas áreas 
pré-frontais, as quais se reconhecem serem essenciais para a tomada de decisão 
em bases racionais, principalmente em longo prazo 
 
 
A partir do apresentado e das informações disponibilizadas no seu material de 
estudo, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
 
 
I. É mais difícil para o adolescente tomar decisões considerando as consequências 
em longo prazo. 
 
 
Porque 
 
 
II. As áreas pré-frontais do cérebro estão amadurecendo ainda. 
 
 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
 
 
 
Questão 4Escolha uma opção: 
 
a. 
A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma proposição verdadeira. 
 
b. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta 
da I. 
 
c. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
d. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
 
e. 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
A partir das informações disponibilizadas na Unidade I do seu material de estudo. 
Leia as asserções abaixo e analise-as: 
I. A mediação do comportamento depende de como o cérebro é construído, da sua 
citologia, da biofísica e bioquímica. 
II. Os neurônios se encontram organizados em grupos funcionais. 
III. O cérebro se organiza de modo que costuma haver uma única via neural para 
funções sensoriais e motoras. 
IV. Existem vários tipos de neurônios cujo plano celular básico é semelhante, o 
que nos permite conhecer o modo como as células nervosas agem. 
A esse respeito, é correto o que se afirma em: 
 
 
Questão 5Escolha uma opção: 
 
a. 
Apenas I - II 
 
b. 
Apenas I - II - IV 
 
c. 
Apenas I - IV 
 
d. 
Apenas II - III 
 
e. 
I - II - III - IV 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
Considerando essa afirmativa e as informações disponibilizadas na Unidade II, 
analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
 
 
I. Pensamento e cognição são sinônimos. 
 
Porque: 
 
 
II. O termo cognição expressa exatamente o mesmo que o termo pensamento. 
 
 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
 
 
Questão 6Escolha uma opção: 
 
a. 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa. 
 
b. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
 
c. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta 
da I. 
 
d. 
A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma proposição verdadeira. 
 
e. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sobre a superioridade cognitiva dos seres humanos, analise as asserções abaixo: 
 
I- Os receptores sensoriais são conectados a uma espécie de maquinaria neural 
flexível. 
II- As respostas comportamentais são um fluxo contínuo de informações 
organizadas pelo encéfalo. 
III- Possuímos um sofisticado arranjo de receptores sensoriais. 
IV- O cerebelo produz e envia sinais que garantem toda a manutenção da vida. 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
 
Questão 7Escolha uma opção: 
 
a. 
Apenas I, III e IV estão corretos. 
 
b. 
Apenas I, II e IV estão corretos. 
 
c. 
Apenas I, II e III estão corretos. 
 
d. 
Apenas II, III e IV estão corretos. 
 
e. 
Apenas II e III estão corretos 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
A Neuroeducação é um novo campo do conhecimento, o qual integra 
neurocientistas que estudam a aprendizagem e, também os educadores 
Considerando essa afirmativa, assinale a alternativa correta sobre a 
Neuropsicopedagogia. 
 
Questão 8Escolha uma opção: 
 
a. 
Os conhecimentos das neurociências são úteis por responderem por completo 
questões sobre o cérebro. 
 
b. 
A neuropsicopedagogia é a primeira ciência chamada a auxiliar nas questões 
ligadas à educação. 
 
c. 
A neuropsicopedagogia alia conhecimentos e métodos da psicologia, pedagogia e 
neurociências. 
 
d. 
Aspectos do neurodesenvolvimento humano já foram completamente mapeados 
pelas neurociências. 
 
e. 
Uma das informações dadas pelas neurociências é que os neurônios não 
conseguem se reproduzir. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia o texto abaixo: 
 
 
 
O que chamamos simplificadamente de neurociência é na verdade Neurociências. 
No plural. Se é assim, quais são elas? E quem são os profissionais que lidam com 
elas? (...) Um modo simples, mas esquemático, seria considerar cinco grandes 
disciplinas neurocientíficas. 
LENT, R. Cem bilhões de neurônios: conceitosfundamentais de 
neurociências. São Paulo: Atheneu, 2001, p. 4. 
 
Divisões das neurociências, relacione as colunas. 
 
( 1 ) Neurociências moleculares 
( 2 ) Neurociências celulares 
( 3 ) Neurociencias de sistemas 
( 4 ) Neurociências comportamentais 
 
 
( ) estudam como diferentes circuitos neurais analisam informações sensoriais, 
formam percepções, executam movimentos e tomam decisões. 
( ) estudam como as moléculas interagem para que os neurônios tenham suas 
propriedades particulares. 
( ) estudam como diferentes moléculas apresentam diferentes papéis. 
( ) estudam a regulação do humor. 
Aponte a sequência correta. 
 
 
 
Questão 9Escolha uma opção: 
 
a. 
2 - 3 - 1 - 4 
 
b. 
1 - 2 - 4 - 3 
 
c. 
4 - 1 - 3 - 2 
 
d. 
3 - 2 - 1 - 4 
 
e. 
3 - 1 - 4 - 2 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia o texto abaixo: 
A aprendizagem é consequência de uma facilitação da passagem da informação 
ao longo das sinapses. Mecanismos bioquímicos entram em ação, fazendo com 
que os neurotransmissores sejam liberados em maior quantidade ou tenham uma 
ação mais eficiente na membrana pós-sináptica. 
A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre 
elas. 
 
 
I. Aprendizagem e conhecimento são sinônimos. 
 
 
Porque 
 
 
II. Por meio do processo de aprendizagem que se adquire conhecimento. 
 
A esse respeito, assinale a alternativa correta: 
 
 
 
Questão 10Escolha uma opção: 
 
a. 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa. 
 
b. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta 
da I. 
 
c. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
 
d. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
e. 
A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma proposição verdadeira.

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