Avaliação I - Individualzumira

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:1596992)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 113585460
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Rosso, Dekas e Wrzesniewski (2010) acrescentam que o significado torna-se evidente na medida em 
que pode ser construído a partir de diferentes fontes, tais como a autenticidade, a autoeficácia — 
compreendida como a percepção de autonomia, competência e impacto —, o propósito, entendido 
como a presença de um senso de direção e intencionalidade na vida, bem como o pertencimento e a 
transcendência.
Fonte: MULLER, C. et al. Perspectivas Profissionais. Núcleo de Educação a Distância. 
Florianópolis: Arqué, 2023.
Sobre a importância do significado integrar o propósito, assinale a alternativa correta: 
A A transcendência contribui apenas para o bem-estar físico, sem relação com o significado
existencial.
B A construção de propósito ignora elementos como autenticidade ou pertencimento.
C O significado integra o propósito ao oferecer direção e intencionalidade à vida, fundamentando-
se na autenticidade, na autoeficácia, no pertencimento e na transcendência.
D A autoeficácia refere-se unicamente à adaptação a ordens superiores, sem relação com a
autonomia ou competência.
E O significado da vida profissional independe de um senso de direção e intencionalidade.
O dia a dia de uma pessoa é corrido, e esse termo faz referência à quantidade de ações e tarefas que 
necessitam ser executadas para serem finalizadas. Nisso, há o processo de disposição do tempo, o que 
exige também disposição física e mental. É um processo complexo que as pessoas tendem a exercer 
para conseguirem realizar algo. Dessa forma, fica claro o processo de perder tempo, que nada mais é 
do que dedicar uma parcela do tempo de modo que não ajude em nada. Há os otimizadores e 
desperdiçadores de tempo.
Fonte: VIEIRA, P. O Poder da Ação. São Paulo: Gente, 2015.
Com base no excerto sobre gerenciamento do tempo, assinale a alternativa correta:
A O texto fala sobre a preferência pelo perfeccionismo e detalhismo das ações.
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B O texto fala sobre o embate entre os desperdiçadores e otimizadores de tempo.
C O texto fala sobre a escolha de querer fazer o mais rápido possível.
D O texto fala sobre o problema da vida social em compartilhamento de ações entre indivíduos.
Ao idealizarmos nosso estado desejado, é essencial avaliar com atenção a dimensão e a complexidade 
desse objetivo. Isso nos permite identificar, com clareza, quais ações e recursos serão necessários, 
bem como o tempo estimado para sua concretização. Ter essa visão clara é fundamental para garantir 
a chamada ecologia do objetivo — ou seja, o propósito deve ser benéfico tanto para você quanto para 
todas as pessoas envolvidas. Caso contrário, em vez de realização, pode gerar frustração.
Fonte: MULLER, C. et al. Perspectivas Profissionais. Núcleo de Educação a Distância. 
Florianópolis: Arqué, 2023.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I.O estado desejado pode ser definido sem a necessidade de considerar sua complexidade ou o tempo 
para sua realização.
PORQUE
II. O objetivo almejado não precisa ser benéfico para os demais envolvidos, desde que atenda aos seus 
interesses pessoais.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A As asserções I e II são falsas.
B As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
E A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
A prosperidade não se define pela quantidade de recursos financeiros ou bens acumulados, mas sim 
pelo contínuo processo de crescimento e aprimoramento em várias dimensões da vida. Muitas pessoas 
detêm sucesso material, com dinheiro e bens, porém não experimentam prosperidade verdadeira, pois 
enfrentam conflitos internos, insatisfação e dificuldades financeiras devido ao uso inadequado desses 
recursos. Assim, a prosperidade está diretamente ligada à evolução pessoal, que envolve a habilidade 
de gerir e potencializar todos os recursos disponíveis em nossa existência.
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Fonte: MULLER, C. et al. Perspectivas Profissionais. Núcleo de Educação a Distância. 
Florianópolis: Arqué, 2023.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. A prosperidade está unicamente relacionada à acumulação de bens materiais e dinheiro, 
independentemente do desenvolvimento pessoal ou da gestão dos recursos.
PORQUE
II. Pessoas que possuem muitos recursos financeiros sempre vivem em harmonia e demonstram 
verdadeira prosperidade em todas as áreas da vida.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
B As asserções I e II são falsas.
C As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
E A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
Ser protagonista significa assumir a responsabilidade pelo controle sobre a própria vida, decisões e 
ações, em vez de simplesmente se deixar influenciar pelas circunstâncias externas ou pelas 
expectativas alheias. É fundamental reconhecer que somos os agentes principais da transformação em 
nossa trajetória, detendo a capacidade de fazer escolhas conscientes e adotar medidas que impactam 
diretamente nossos resultados. Nesse sentido, para exercer o protagonismo em nosso projeto de vida, 
torna-se imprescindível o desenvolvimento do senso de autorresponsabilidade, que orienta a 
autonomia e o compromisso pessoal com o próprio crescimento e destino.
Fonte: MULLER, C. et al. Perspectivas Profissionais. Núcleo de Educação a Distância. 
Florianópolis: Arqué, 2023.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Assumir o protagonismo na construção do projeto de vida exige o desenvolvimento do senso de 
autorresponsabilidade.
PORQUE
II. O senso de autorresponsabilidade é fundamental porque permite ao indivíduo reconhecer sua 
capacidade de fazer escolhas conscientes e assumir o controle das próprias decisões e ações.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
B As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
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C As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
E As asserções I e II são falsas.
Por essa razão, Neves et al. (2018) sustentam que não existe uma distinção conceitual entre sentido e 
significado do trabalho. Este é compreendido como elemento definidor da identidade do indivíduo, 
influenciando diretamente sua autoimagem, em razão de sua relevância e da dinâmica de troca que 
envolve o que se oferece e o que se recebe em contrapartida. Segundo os autores, os valores 
atribuídos ao trabalho — como prestígio, retorno financeiro, interação social e a oportunidade de se 
manter ativo — são os principais motivadores. Tais reconhecimentos decorrem do investimento 
pessoal e da forma como o indivíduo percebe sua própria atuação profissional.
Fonte: MULLER, C. et al. Perspectivas Profissionais. Núcleo de Educação a Distância. 
Florianópolis: Arqué, 2023.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
 
I. O trabalho contribui significativamente para a formação da autoimagem do indivíduo.
PORQUE
II.Isso ocorre porque o trabalho representa uma fonte de reconhecimento, prestígio, retorno 
financeiro, interação social e continuidade de atividade, sendo percebido como um reflexo do 
investimento e da percepção pessoal sobre a própria atuação.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
C As asserções I e II são falsas.
D A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
E As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
É necessário ter clareza sobre o local onde se está, como condição fundamental para definir com 
precisão o destino a ser alcançado. Trata-se da definição de metas, elemento essencial para a 
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manutenção da empregabilidade, o fortalecimento da autoeficácia e a elevação da autoestima, além de 
contribuir para o desenvolvimento da capacidade de enfrentar adversidades, uma vez que nem todos 
os eventos são passíveis de plena previsão. Embora os planos auxiliem na redução de imprevistos, 
eles não eliminam completamente a ocorrência de fatores externos inesperados. Daí decorre, 
igualmente, a importância da revisão periódica das metas, a fim de ajustá-las às novas circunstâncias 
e contextos.
Fonte: MULLER, C. et al. Perspectivas Profissionais. Núcleo de Educação a Distância. 
Florianópolis: Arqué, 2023.
Sobre a importância de se estabelecer metas e a sua revisão periódica, assinale a alternativa correta: 
A A revisão periódica de metas compromete a estabilidade do planejamento profissional.
B Ter clareza sobre a situação atual pouco contribui para a definição de objetivos futuros.
C A definição de metas é desnecessária para o desenvolvimento da autoestima e da autoeficácia.
D
A definição de metas, aliada à sua revisão periódica, é fundamental para manter a
empregabilidade, fortalecer a autoeficácia, elevar a autoestima e lidar com imprevistos ao longo
do percurso profissional.
E Os fatores externos inesperados são irrelevantes no percurso profissional, desde que se tenha
metas fixas.
Machado (2004, p. 11) afirma que “Projeto é lançar-se para o futuro, com orientação. É a busca pelo 
que se pretende ser e conhecer. É a procura por respostas para uma interrogação que provoca interesse 
e incomoda”. É fundamental enfatizar que o projeto de vida vai além de meramente enumerar 
objetivos; ele representa um conjunto de decisões e caminhos a serem trilhados para alcançar esses 
objetivos. Esse processo abrange não apenas estabelecer metas, mas também refletir sobre os valores 
pessoais e as prioridades que guiam a vida de cada indivíduo. Isso implica a necessidade de tomar 
inúmeras decisões ao longo da jornada.
Fonte: MACHADO, N. J. Projeto de vida. USP, 2004. Disponível em: 
http://www.virtual.ufc.br/cursouca/modulo_4_projetos/conteudo/unidade_1/eixo1.pdf. Acesso em: 29 
jan. 2024. 
Considerando os seus conhecimentos sobre projeto de vida, analise as afirmativas a seguir:
I. questão principal é querer se organizar e começar a traçar metas.
II. Seja de forma consciente ou não, todos nós nos esforçamos em encontrar direção e significado em 
nossas vidas.
III. Independentemente se o projeto de vida é ideal ou abrangente em todos os detalhes, o aspecto 
mais relevante é que ele seja concreto.
IV. É necessário considerar apenas aquilo que nos possibilite a realização plena apenas em uma área 
da vida, ignorando as demais áreas.
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É correto o que se afirma em:
A I, II e III, apenas.
B I, II, III e IV.
C II e IV, apenas.
D III e IV, apenas.
O projeto de vida representa a oportunidade de planejar, conceber e materializar o futuro. O ser 
humano detém a capacidade tanto de idealizar instrumentos de destruição quanto de desenvolver 
soluções para a cura de enfermidades. Nesse sentido, projetar a própria trajetória implica refletir 
criticamente sobre as múltiplas formas de violência — físicas e simbólicas — que emergem das 
desigualdades sociais, étnico-raciais e de gênero. Idealizar a vida é, portanto, reconhecer a 
responsabilidade individual na construção de uma convivência social mais justa, promovendo o 
autoconhecimento, a compreensão do outro e a relação com o meio. É nesse processo que se ampliam 
as percepções sobre as diversas formas de existência e expressão do ser. Ao mesmo tempo, torna-se 
evidente como preconceitos socialmente enraizados podem impactar negativamente as infâncias, o 
que demanda um compromisso ético e ativo da escola em acolher, respeitar e valorizar a alteridade.
Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Projeto de vida: ser ou existir? Base Nacional Comum 
Curricular. Disponível em: https://basenacionalcomum.mec.gov.br/implementacao/praticas/caderno-
de-praticas/aprofundamentos/200-projeto-de-vida-ser-ou-existir. Acesso em: 18 jun. 2025.
Sobre o projeto de vida, a necessidade de autoconhecimento e a responsabilidade social, analise as 
afirmativas a seguir:
I. O projeto de vida começa com o desejo de ser e transformar.
II. A construção do projeto de vida exige reflexão sobre si e sobre o mundo.
III. Os projetos de vida ganham sentido quando conectados aos valores humanos e à justiça social.
IV. As escolhas feitas no projeto de vida devem considerar os impactos das desigualdades sociais, 
étnicas e de gênero, promovendo o respeito, a empatia e a responsabilidade coletiva.
É correto o que se afirma em:
A III e IV, apenas.
B II e IV, apenas.
C I, II e III, apenas.
D I, II, III e IV.
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E I, apenas.
Ao refletirmos sobre os resultados de um projeto de vida, é fundamental considerar três perspectivas 
distintas: resultados de curto, médio e longo prazos. Essa categorização temporal é imprescindível, 
pois permite compreender o tempo de maturação de cada objetivo. Somente por meio dessa análise 
será possível elaborar um plano de ação eficaz, alinhado às metas traçadas e à realidade do processo 
de desenvolvimento pessoal e profissional.
Fonte: MULLER, C. et al. Perspectivas Profissionais. Núcleo de Educação a Distância. 
Florianópolis: Arqué, 2023.
Considerando as perspectivas de curto, médio e longo prazo, para elaborar um plano com metas 
aliadas ao desenvolvimento pessoal e profissional, analise as afirmativas a seguir:
 
I. Os planos de curto prazo são aqueles que se almeja alcançar no prazo de até dois anos. 
II. Os planos de longo prazo podem ser considerados como uma a organização de uma festa de 
aniversário. 
III. Os planos de médio prazo são aqueles que realizamos em até 10 anos, empreender em um novo 
negócio. 
IV. Os planos de médio prazo podem ser considerados como aqueles em que queremos trocar de carro 
ou fazer uma viagem para o exterior.
É correto o que se afirma em:
A III e IV, apenas.
B II e III, apenas.
C II, III e IV, apenas.
D I, II e III, apenas.
E I e IV, apenas.
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