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A B C 1 Marcar para revisão As principais fases da Gestão de Desempenho são: (1) coleta de informações (2) planejamento das metas (3) execução (4) mensuração do desempenho (5) feedback (6) renegociação das metas. A respeito da fase ou etapa 2, podemos afirmar que: é a fase de estipular resultados, comportamentos desejados, e capacitações a serem feitas pelos indivíduos ou equipes. é a etapa de convencer a equipe de planejar quem será e quem não será avaliado no próximo ano. é a etapa de definir o conteúdo da avaliação de desempenho anual. 00 hora : 49 min : 36 seg Ocultar Questão 1 de 10 Em branco (10) Finalizar prova 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Prova AV Gestão De Desempenho D E A B C é a etapa de definir o momento da avaliação de desempenho. é a fase de se comparar o que foi planejado com o que foi executado. 2 Marcar para revisão O feedback é uma das caraterísticas necessárias para a definição de um cargo, assim como a importância das tarefas e a autonomia. A respeito do feedback, assinale a alternativa correta: É a primeira etapa na definição de um cargo. Desconsidera os comportamentos apresentados, pois o foco é o resultado apresentado. É o momento em que se compara o resultado planejado e o entregue. D E A B C D E Desconsidera os resultados apresentados, pois o foco é o conhecimento apresentado. Deve ser realizado de forma rápida. 3 Marcar para revisão Aponte um erro que pode acontecer em uma gestão de desempenho por equipe: Feedback realizado de forma correta. Melhorar a comunicação. Aprimorar a performance. Cada equipe criar padrões que beneficiem seus membros, tornando o processo injusto. Melhorar o relacionamento entre equipes. A B C D E 4 Marcar para revisão "Intervenção de aprendizado projetada para aprimorar a capacidade coletiva e o desempenho de um grupo ou time através da aplicação de princípios de coaching baseados em reflexão e análise assistida, além de motivação para mudança." (Clutterbuck, D. (2014). Everyone needs a mentor. London: CIPD Publishing. p. 271) Coaching executivo. Coaching pessoal. Coaching de carreira. Coaching para equipes. Mentoring. 5 Marcar para revisão O Plano de Desenvolvimento Individual (PDI) torna-se uma importante ferramenta de gestão e de alinhamento de planejamento de curto, médio e longo prazo, com foco no A B C D E desenvolvimento de carreira do funcionário, em harmonia com os objetivos institucionais da empresa. Assinale um objetivo do PDI. Estabelecer para o empregado a área de conhecimento para seu desenvolvimento. Estimular a competição. Promover mais networking entre as áreas. Melhorar o marketing da empresa. Premiar os melhores funcionários. 6 Marcar para revisão Claudia é uma vendedora em uma loja de venda de automóveis. A avaliação anual será realizada pelo seu chefe amanhã. Essa avaliação tem o foco nos resultados de Claudia durante o ano. Aponte um dos critérios que pode ser adotado A B C D E pelo chefe de Cláudia ao avaliá-la: Qualidade do atendimento. Pontualidade. Inovação. Quantidade de carros vendidos. Simpatia. 7 Marcar para revisão Imagine um piloto de Fórmula 1 que pretende bater seu próprio tempo na pista. Para ajudá-lo, seu técnico desenvolve um sistema que compara o tempo do piloto ao tempo do atual recordista para que, a cada volta, sejam identificados as curvas e os demais pontos na pista em que o piloto deve melhorar seu tempo. Como podemos definir essa diferença entre o recorde da pista e o tempo do piloto? A B C D E A B C Resultado Dados Comportamento Lacuna (gap) Métrica 8 Marcar para revisão Em relação às dicas práticas de uma avaliação de desempenho de equipes, assinale a etapa na qual devem ser identificadas as competências da equipe: Conhecer a equipe. Oferecer feedbacks aos colaboradores. Escolher o método certo de avaliação. D E A B C D E Capacitar os líderes. Gerir os recursos utilizados pela equipe. 9 Marcar para revisão Na Avaliação de Desempenho tradicional (AD) é comum um erro no qual o avaliador tende a cometer injustiças nos seus julgamentos de performance por fazer a avaliação de sua grande equipe em um prazo curto. Esse erro é conhecido como: Efeito Horn Erro de precisão ou complacência Efeito Halo Erro de comparação Erro de fadiga ou cansaço 10 Marcar para revisão A B C D E Josué é funcionário do RH e a diretora de sua empresa está desconfiada de que as avaliações feitas pelo gestor de certa equipe são injustas, criando assim um ambiente ruim. A diretora deseja que Josué acompanhe de perto esse processo da avaliação, emitindo um relatório que atribua notas à equipe de forma conjunta com esse gestor. Qual método deve ser adotado por Josué? Avaliação 360º Incidente crítico Pesquisa de campo Escala gráfica Escolha forçada