Exercícios- Tema 7 - Tecnologia Digital na Construção do Conhecimento

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A
B
C
D
E
1 Marcar para revisão
Sobre a alfabetização midiática e informacional, analise as afirmações a seguir:
I. A alfabetização informacional se concentra no usuário da informação como alguém que toma decisões com
autonomia.
II. A alfabetização midiática examina como as mídias facilitam o engajamento com a informação e o processo
de comunicação.
III. Ambas têm como ponto de partida a transposição didática digital
Agora assinale a alternativa correta:
Apenas a afirmação I é verdadeira
As afirmações I e II são verdadeiras
As afirmações II e III são verdadeiras
Apenas a afirmação III é verdadeira
As afirmações I e III são verdadeiras
Resposta correta
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Gabarito Comentado
A alternativa correta é a que afirma que as afirmações I e II são verdadeiras. A afirmação I está correta
porque a alfabetização informacional realmente se concentra no usuário da informação, permitindo que
ele tome decisões de maneira autônoma. A afirmação II também está correta, pois a alfabetização
midiática analisa como as mídias facilitam o engajamento com a informação e o processo de
comunicação. Já a afirmação III não é verdadeira, pois a alfabetização midiática e informacional não
necessariamente têm como ponto de partida a transposição didática digital.
2 Marcar para revisão
A curadoria tem sido uma possibilidade de responder às demandas atuais, no campo da aprendizagem e suas
interfaces com as tecnologias digitais. Mas exatamente pela variedade dessas tecnologias e consequente
variedade de competências exigidas para respondê-las, encontramos a curadoria em diversos âmbitos.
Assim, cabe à curadoria de conteúdo:
I � Adicionar mais conteúdo ao oceano de informações disponível na Web
II � Ajudar a dar sentido às informações disponibilizadas na Web
III � Auxiliar no acesso às tecnologias de informação e comunicação �TICs�
IV � Propor atividades de aprendizagem centradas na transmissão das informações
Das afirmativas acima:
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
Somente I está incorreta.
Somente II está correta
Somente III está incorreta
I e IV estão corretas
II e III estão incorretas
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra A. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A alternativa correta é a que afirma que "Somente I está incorreta". A curadoria de conteúdo não tem
como objetivo adicionar mais conteúdo ao oceano de informações disponível na Web, mas sim
selecionar, organizar e apresentar informações relevantes de forma a facilitar o acesso e a compreensão
dos usuários. As demais afirmativas estão corretas, pois a curadoria de conteúdo ajuda a dar sentido às
informações disponibilizadas na Web, auxilia no acesso às tecnologias de informação e comunicação
�TICs� e propõe atividades de aprendizagem centradas na transmissão das informações.
3 Marcar para revisão
Em agosto de 2018, a revista Nova Escola criou a campanha "Mentira na Educação, não!"
(https://novaescola.org.br/guias/1497/mentira-na-educacao-naoB) para impedir a disseminação de notícias
equivocadas e sensacionalistas sobre educação. Desde então, notícias falsas, diagnósticos imprecisos e
boatos são checados por uma equipe especializada. Em seguida, os resultados são disseminados em
múltiplos canais à comunidade de professores e gestores educacionais.
Podemos afirmar que essa iniciativa contribui especialmente para colocar em prática:
A curadoria educacional
A transposição didática digital
O design instrucional
A alfabetização midiática
A desqualificação da informação midiática
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra D. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
A alternativa correta é a que se refere à alfabetização midiática. A alfabetização midiática é um conjunto
de habilidades que permitem às pessoas analisar, avaliar e criar mensagens em uma ampla variedade de
formatos de mídia, desde textos impressos até vídeos e internet. Nesse sentido, a campanha "Mentira na
Educação, não!" da revista Nova Escola contribui para a alfabetização midiática ao verificar a veracidade
das informações e disseminar os resultados corretos, ajudando a comunidade de professores e gestores
educacionais a entender e interpretar corretamente as informações que recebem.
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
4 Marcar para revisão
É quase unânime a ideia de que os recursos educacionais digitais devem ser compreendidos como quaisquer
recursos que possam ser utilizados com finalidade educacional. Eles podem ser de diferentes formatos,
voltados a diferentes públicos e finalidades, em diferentes tamanhos ou granularidades, de diversos tipos,
capazes de rodar em diferentes plataformas, com diferentes licenças e condições de uso e relacionados a
diferentes temáticas ou disciplinas.
Com relação a essa infinidade de possibilidades de uso, pode-se afirmar que:
O objetivo da curadoria é selecionar, avaliar, organizar, administrar e comparar os recursos
educacionais digitais de maneira que eles possam ser utilizados e compartilhados pela comunidade
escolar.
Os recursos educacionais digitais exemplificam o processo de transposição didática realizado pelo
professor em sala de aula física.
O modelo de curadoria por cronologia permite adequar os tempos das aulas, em função do desgaste
provocado pela mediação tecnológica.
A única maneira de lidar com o aumento da sobrecarga informacional é mediante a adoção de
recursos educacionais digitais para apoiar as aulas convencionais.
O modelo de curadoria por agregação, no campo da aprendizagem, pode ser aplicado às
mensagens trocadas entre os alunos ou ao acompanhamento de determinados tópicos discutidos em
microblogs.
Resposta correta
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A alternativa correta é a A, que afirma que o objetivo da curadoria é selecionar, avaliar, organizar,
administrar e comparar os recursos educacionais digitais de maneira que eles possam ser utilizados e
compartilhados pela comunidade escolar. Isso significa que a curadoria desempenha um papel crucial na
gestão de recursos educacionais digitais, garantindo que eles sejam relevantes, úteis e acessíveis para a
comunidade escolar. A curadoria não apenas seleciona os recursos mais adequados, mas também avalia
sua qualidade, organiza-os de maneira lógica, administra seu uso e compara diferentes recursos para
identificar os mais eficazes.
5 Marcar para revisão
Em um mundo cada vez mais midiático, que nos bombardeia com informações constantemente, é natural que,
em consequência disso, surja uma demanda por competências também midiáticas e informacionais.
Dentre as alternativas a seguir, qual corresponde a uma prática de curadoria relacionada à aprendizagem
baseada em problemas?
Buscar materiais que abordem soluções para necessidades específicas
Selecionar casos reais ou adaptados
Participar da monitoria ou condução de oficinas
Organizar portfólios individuais ou coletivos
Desenvolver a formação básica em informática nos alunos
A
B
C
D
E
Resposta correta
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Gabarito Comentado
A alternativa correta é "Buscar materiais que abordem soluções para necessidades específicas". Isso
porque a aprendizagem baseada em problemas envolve a identificação de um problema e a busca por
soluções. Nesse contexto, a prática de curadoria se refere à seleção e organização de materiais que
possam auxiliar na resolução do problema identificado, atendendo assim a necessidades específicas.
Portanto, a prática de curadoria mais adequada para a aprendizagem baseada em problemas é a busca
por materiais que ofereçam soluções para as necessidades específicas identificadas.
6 Marcar para revisão
Cada vez mais ouviremosfalar em curadoria, no âmbito das tecnologias digitais e sua relação com o processo
educativo. Porém, a curadoria não é uma competência de característica única e pode oferecer diversas
possibilidades a tal processo.
Portanto, com respeito ao modelo mash-up (mistura) de curadoria, assinale a seguir a alternativa correta:
Trata-se de uma técnica de simplificação dos conteúdos curados
Refere-se à organização temporal dos conteúdos em uma linha do tempo
Tem por objetivo a fusão de conteúdos existentes para criar um novo ponto de vista.
Consiste em exibir em único local as informações mais relevantes sobre um tema
Tem por estratégia recontar a história por meio de materiais informativos que existem ao longo do
tempo
Resposta correta
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O modelo mash-up de curadoria, como o próprio nome sugere, é uma mistura. Ele tem como objetivo a
fusão de conteúdos existentes para criar um novo ponto de vista. Isso significa que, em vez de apenas
coletar e organizar informações, o curador neste modelo busca combinar diferentes conteúdos de uma
maneira que resulte em uma nova perspectiva ou interpretação. Portanto, a alternativa correta é: "Tem por
objetivo a fusão de conteúdos existentes para criar um novo ponto de vista".
7 Marcar para revisão
A transposição didática digital, também chamada de transposição informática, pode se dar de diferentes
maneiras, dependendo da concepção de ensino-aprendizagem adotada. Analise as duas listas a seguir:
Concepções de ensino-aprendizagem
I. Centrada na dimensão tecnológica
II. Centrada no acesso à informação
III. Centrada em novas metodologias
IV. Centrada na construção do conhecimento
Papéis do professor
1. Tornar-se designer de propostas de aprendizagem
2. Aproveitar as potencialidades do acesso à informação
3. Dominar as tecnologias apropriadamente
4. Apoiar o processo de aprendizagem do aluno, cedendo-lhe o controle sempre que ele for capaz de assumi-
lo
Agora assinale a relação correta entre as concepções de ensino-aprendizagem e o papel do professor:
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
I�D; II�C; III�B; IV�A
I�C; II�B; III�A; IV�D
I�B; II�A; III�D; IV�C
I�B; II�C; III�A; IV�D
I�A; II�B; III�C; IV�D
Resposta correta
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Gabarito Comentado
A alternativa correta é a B, que estabelece a seguinte relação entre as concepções de ensino-
aprendizagem e o papel do professor: I�C, II�B, III�A, IV�D. Isso significa que a concepção de ensino-
aprendizagem centrada na dimensão tecnológica requer que o professor domine as tecnologias
apropriadamente �I�C�. A concepção centrada no acesso à informação implica que o professor deve
aproveitar as potencialidades do acesso à informação �II�B�. A concepção centrada em novas
metodologias requer que o professor se torne um designer de propostas de aprendizagem �III�A�. Por fim,
a concepção centrada na construção do conhecimento implica que o professor deve apoiar o processo
de aprendizagem do aluno, cedendo-lhe o controle sempre que ele for capaz de assumi-lo �IV�D�.
8 Marcar para revisão
A curadoria é uma das respostas que surgiram no contexto da demanda de competências midiáticas e
informacionais. Embora possamos falar em curadoria em diversos âmbitos, no âmbito educacional ela tem
sido cada vez mais presente.
Qual o significado da declaração: ''A curadoria educacional não ocorre no vácuo''?
A curadoria precisa estar atrelada a um projeto pedagógico claro.
A curadoria é uma tarefa exclusiva do professor.
A curadoria só funciona quando realizada em grupo.
A curadoria foca no uso operacional das mídias e ferramentas.
A curadoria ajuda o professor a optar mais pela prática que pela teoria.
Resposta correta
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A declaração "A curadoria educacional não ocorre no vácuo" significa que a curadoria não acontece de
forma isolada ou sem um propósito definido. Ela precisa estar vinculada a um projeto pedagógico claro,
que oriente suas ações e objetivos. Portanto, a alternativa A é a correta, pois afirma que "A curadoria
precisa estar atrelada a um projeto pedagógico claro". Isso significa que a curadoria educacional deve ser
parte integrante de um plano de ensino estruturado, contribuindo para o alcance dos objetivos
educacionais propostos.
Questão 9 de 10
Lista de exercícios Tecnologia Digital Na Construção Do Conhecimento Sair
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E
9 Marcar para revisão
Sobre a distinção entre os termos alfabetização e letramento, analise as afirmações a seguir:
I. A alfabetização se relaciona ao domínio básico do código de linguagem enquanto o letramento transcende a
decodificação para situações de uso efetivo da língua.
II. Uma pessoa letrada é aquela que não apenas sabe ler e escrever, mas que usa de forma competente e
efetiva a escrita para compreender, produzir textos e funcionar em situações reais de uso da linguagem.
III. No contexto informacional e midiático, o letramento se relaciona à capacidade de operar ferramentas e
recursos digitais.
Agora assinale a resposta correta:
Apenas a afirmação I é verdadeira
As afirmações I e II são verdadeiras
As afirmações II e III são verdadeiras
Apenas a afirmação III é verdadeira
Apenas II é falsa
Resposta incorreta
Opa! A alternativa correta é a letra B. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
As afirmações I e II são verdadeiras. A alfabetização está relacionada ao domínio básico do código de
linguagem, ou seja, a habilidade de ler e escrever. Já o letramento vai além disso, envolvendo a
capacidade de usar a escrita de forma competente e efetiva para compreender e produzir textos, bem
como para funcionar em situações reais de uso da linguagem. Portanto, uma pessoa letrada não apenas
sabe ler e escrever, mas também sabe usar essas habilidades de maneira eficaz em diferentes contextos.
10 Marcar para revisão
No âmbito da tecnologia digital, especialmente quando se relaciona à transposição didática, muitos conceitos
foram criados ou adaptados à realidade midiática em que vivemos. Um desses conceitos é o de noosfera,
criado a partir das ideias de Yves Chevallard. A noosfera é formada pelo(a):
Grupo de disciplinas escolares que compõe o saber científico, acrescido da metodologia e dos
procedimentos para seu ensino
Comunidades de pais, funcionários, professores, diretores, alunos, sistemas da avaliação, políticas
públicas educacionais que de alguma forma influenciam as transformações sofridas pelo saber sábio
Conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes que permitem caracterizar alguém como uma
pessoa alfabetizada ou letrada informacionalmente
Continuum de suportes informacionais e midiáticos que caracteriza a alfabetização midiática e
informacional, englobando desde a decodificação de uma palavra até a leitura e interpretação
completa de uma obra
Conjunto de estratégias pedagógicas desenvolvidas pelo docente a fim de possibilitar aos seus
alunos melhor compreensão do conteúdo apresentado
Resposta correta
Parabéns, você selecionou a alternativa correta. Confira o gabarito comentado!
Gabarito Comentado
O conceito de noosfera, criado a partir das ideias de Yves Chevallard, refere-se às comunidades de pais,
funcionários, professores, diretores, alunos, sistemas de avaliação e políticas públicas educacionais que,
de alguma forma, influenciam as transformações sofridas pelo saber sábio. Essa definição engloba todos
os atores e elementos que participam do processo educacional e que contribuem para a evolução e
adaptação do conhecimento à realidade midiática atual. Portanto, a alternativa correta é a B.