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ENGENHARIA MECÂNICA Sistemas Integrados de Manufatura Prof. Liz Augusto Teixeira liz.silva@pro.unifacs.br Plano de ensino EMENTA Manufatura: princípios, evolução e conceitos; Sistemas de manufatura; Automação da manufatura; A manufatura integrada por computador: CAE, CAD; Plano de ensino EMENTA Sistemas de planejamento e programação Células flexíveis; Manufatura assistida por computador (CIM); Projetos de automação. Plano de ensino Objetivos Apresentar o Sistema Integrado de Manufatura e estimular a aplicação de conhecimento técnico científico; Motivar uma discussão sobre as organizações e sua competitividade; Apresentar conceitos de Integração e Processos de Negócio envolvendo a manufatura; Plano de ensino Objetivos Mostrar tendências tecnológicas e como elas podem afetar o processo no qual você está envolvido; Repensar seu processo com uso de novas tecnologias; Ajudar a estruturar seu sistema produtivo para ser competitivo. Plano de ensino Conteúdo Introdução a Manufatura, desenvolvimento histórico; Operações de produção Automação da manufatura; Sistemas de manufatura Plano de ensino Conteúdo Sistemas de manufatura Layout Integração CAD, CAM, CAE e manufatura virtual Células de manufatura Linhas de montagem Manufatura celular Passos para implementação de um S.I.M. Plano de ensino Avaliação da aprendizagem Avaliação I: peso 3 Avaliação II: peso 4 Avaliação III: peso 3 (para os alunos que não atingirem a 49,0 pontos) Plano de ensino Avaliação da aprendizagem Será realizada a partir de duas avaliações ao longo do curso, prova escrita, trabalho em grupo e pela apresentação de um tema proposto em sala, na forma de “seminários da disciplina”. Estes deverão tratar o tema abordado por meio de (1) revisão de literatura e (2) descrição de casos práticos, sempre que possível. Avaliação I: Composta por Seminário e Artigo Seminário: A apresentação será avaliada em função de sua consistência (cuidado com a elaboração, adequação ao tempo previsto, preparação e postura dos apresentadores etc.) do domínio do tema por todos os membros do grupo e pelo respeito ao tempo proposto. Avaliação da aprendizagem Avaliação da aprendizagem Artigo: O grupo preparará um texto de apoio à apresentação, de 5 a 10 páginas, que não poderá ser cópia ou compilação de referencial bibliográfico, e também será objeto de avaliação. Este texto deverá seguir as normas da UNIFACS ou ABNT. Peso: apresentação 70%, artigo 30% Seminário – Apresentação e texto 1 Manufatura Integrada por Computador João Marins 26/9 2 Sistemas flexíveis de Manufatura – Franciele 23/9 3 Sistemas de Manufatura: Layout, Just- in-Time, Kanban João 26/9 4 Implantação de 1 S.I.M Diego 23/9 5 CNC Tomas 19/9 6 CAD, CAM e seu papel na Manufatura Marcela 19/9 7 Implementação da Manufatura Enxuta Gustavo 26/9 8 Automação – –Manuela 19/9 9 Implantação de ERP – Matheus 23/ Ter e sex Avaliação da aprendizagem Seminário Apresentação: 25 minutos + 10 minutos de comentário Artigo até a semana seguinte ao Seminário – pode ser enviado para o e-mail Avaliação da aprendizagem Introdução Brasil - Evolução do PIB 2013= US$ 2,065 trilhões R$ 4.84 trilhões Produto Mundial Bruto =Produto Nacional Bruto dos países: PMB (bilhões de 1990 dólares) Produto Mundial Bruto =Produto Nacional Bruto dos países: PMB (bilhões de 1990 dólares) Dados PIB per capita do Império Romano até anos 1.600 variou de U$ 467 para U$ 566 equivalentes. PIB per capita século XIX: U$ 1.200 PIB per capita, membros da OCDE, final século XX: U$ 22.000 Desenvolvimento econômico Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico - OCDE 34 Países membros. O Brasil, Rúsia, Índia e China não são membro da OCDE, o Brasil participa do programa de enhanced engagement (engajamento ampliado) que lhe permite participar de Comitês da Organização. Fonte: PCN, http://www.fazenda.gov.br/sain/pcn/PCN/ocde.asp Manufatura Do latim: manus + factus, “feito a mão” Manufatura: histórico Revolução industrial – início do século XVIII Até início do Século XX a base do sistema produtivo era agrícola e pecuário Produção artesanal Pequenas fábricas Automóveis fabricação por encomenda A era da produção em massa Manufatura: histórico Manufatura: histórico A era da produção em massa Industria têxtil britânica: mecanização dos teares Ford - a linha de montagem Administração cientifica – Taylor Sloan – GM -estrutura de grandes corporações Modelo “T”: produzido inicialmente em 1908; mesmo projeto até quando saiu de linha em 1927 (após 15.000.000 unidades) Sem a linha de montagem, o Modelo “T” já era mais barato que os outros carros, mas era ainda caro para a maioria. Ford ⇒ meio mais eficiente de produzir o carro, de maneira a reduzir o preço ⇒ 4 princípios: peças intercambiáveis; fluxo contínuo; divisão da mão-de-obra; redução de esforço desperdiçado. Manufatura: histórico - Ford a linha de montagem Manufatura: histórico - Ford a linha de montagem Manufatura: histórico - Ford a linha de montagem Manufatura: histórico - Ford a linha de montagem Colocação do motor – modelo T Manufatura: histórico - Ford a linha de montagem Manufatura: histórico - Ford a linha de montagem Peças intercambiáveis fabricar as peças do carro igualmente todo o tempo, qualquer válvula poderia ser usada em qualquer motor. Melhoria das máquinas e ferramentas usadas para fabricar as peças após as máquinas serem ajustadas, um colaborador com pouca habilidade poderia operar a máquina, substituindo um especialista. Manufatura: histórico - Ford a linha de montagem Fluxo contínuo de trabalho ⇒ arranjo tal que, após terminar-se uma tarefa, uma outra começava, com um mínimo tempo de preparação. Os colaboradores não se deslocariam pela fábrica. Ford inspirou-se em casas de empacotamento de carne em Chicago, e em esteiras para moer grãos. Divisão de mão-de-obra ⇒ 84 etapas específicas. Cada colaborador era treinado para executar apenas uma destas tarefas, Ford chamou o Taylor para efetuar estudos de movimento. Manufatura: histórico - Ford a linha de montagem