080 ADRIANO

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Pergunta 1
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Pergunta 2
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Iniciada Monday, 8 September 2025, 02:58
Estado Terminadas
Terminada Monday, 8 September 2025, 03:19
Tempo gasto 21 minutos 56 segundos
Nota 10,00 num máximo de 10,00 (100%)
A seguir elencamos algumas afirmações sobre o conflito, ou conflitos, a partir das
definições de Minayo e Maffesoli. Destaque aquela afirmação (uma) que não
corresponda à teoria estudada sobre esse conceito.
Selecione uma opção de resposta:
a. O conflito é uma oportunidade aberta para a mudança.
b. O conflito surge da diferença racial e étnica. CORRETA.
c. O conflito é um fenômeno social normal e importante que existe em todas as
sociedades.
d. O conflito quando socialmente aceito e explicitado pelas várias partes num
ambiente passível de escuta ou de negociação é bom e produz mais democracia e
cidadania.
Respuesta correcta
A resposta correta é: O conflito surge da diferença racial e étnica.
Para lidar de maneira adequada com uma situação de conflito existem pelo menos
quatro formas diferentes para as pessoas se posicionarem diante de uma disputa:
compromisso ou negociação; evitação; competição; colaboração. Indique a qual
corresponde: "ambas as partes saem do processo com a sensação de terem alcançado
pelo menos o fundamental do que almejavam".
Selecione uma opção de resposta:
a. Compromisso ou negociação. CORRETA.
b. Evitação.
c. Competição.
d. Colaboração.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Compromisso ou negociação.
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https://campus2.funiber.org/course/view.php?id=3095
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Pergunta 3
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Pergunta 4
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Existem princípios que são imprescindíveis para desenvolver a função de mediador/a. A
seguir destaque aquele que não faria parte dos estudados.
Selecione uma opção de resposta:
a. Ética e supremacia dos direitos humanos.
b. Capacidade comunicativa.
c. Criatividade.
d. Responsabilidade. CORRETA.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Responsabilidade.
A mediação é uma forma de resolução que tem por princípio a neutralidade entre as
partes, a busca pela voluntariedade das partes e a confidencialidade no processo. No
âmbito escolar, esses são elementos importantes que devem ser fomentados pelas
pessoas que realizam a mediação. Sem esses princípios, não há mediação. Identifique
qual dos princípios elencados não faz parte do processo de mediação.
Selecione uma opção de resposta:
a. Geração de confiança.
b. Modelos objetivos de avaliação. CORRETA.
c. Escuta ativa e perguntas circulares.
d. Transformação de percepções negativas.
e. Empoderamento.
f. Identificação dos conflitos.
g. Escuta de outras pessoas que possam influenciar na solução do conflito.
h. Chuva de ideias.
i. Critérios objetivos.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Modelos objetivos de avaliação.
Pergunta 5
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Pergunta 6
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Ter conhecimento das diferentes fases de um processo de mediação, na prática, é
altamente relevante para as pessoas que conduzem processos de mediação, sob o
risco de atropelarem o processo e inviabilizarem uma resolução efetiva. Destaque
aquela fase que não faz parte da mediação.
Selecione uma opção de resposta:
a. Fase inicial.
b. Fase do desenvolvimento.
c. Fase da aceleração. CORRETA.
d. Fase da conclusão.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Fase da aceleração.
O cotidiano é definido porcomo sendo,
O combate para viver hoje, para encontrar trabalho, para ter o que cozinhar, para
encontrar um sentido imediato para a vida, esse mundo doméstico de relações breves
e mais diretas, nossos hábitos, a rotina, nossas histórias pessoais, nossos sentimentos
perante os acontecimentos, nossas reações frente à tv, frente aos problemas atuais.
Um lugar onde se faz a história e onde as formas mais variadas de opressão e de
produção do mal se manifestam sem que sejam suficientemente reconhecidas. É onde
nascemos, sofremos, amamos e morremos.
Selecione a qual pesquisador/a corresponde esse conceito.
Selecione uma opção de resposta:
a. Maricel Mena López.
b. Claudete Beise Ulrich.
c. Ivone Gebara. CORRETA.
d. Raúl Fornet-Betancourt.
e. Ada Maria Isasi-Diaz.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Ivone Gebara.
Pergunta 7
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Eduardo Pérez-Archundia y David Gutiérrez-Méndez indicam Formas de resolução de
conflito nas instituições escolares que agora elencamos. Após leitura, selecione aquela
que não faz parte das indicadas pelos autores como formas de resolução.
Selecione uma opção de resposta:
a. Identificar e capacitar docentes que atuem como juízes nas situações de
conflito na escola. CORRETA.
b. Definir programas e ações específicas para a transformação dos conflitos;
aprendizagem de estratégias e habilidades tendo em conta a Educação para a Paz
e os Direitos Humanos.
c. Impulsionar uma cultura de Paz que perpasse todos os elementos da escola.
d. Construir uma nova cultura e relações sociais, e não focar simplesmente em
conhecer e apreender umas determinadas estratégias e habilidades para
solucionar os conflitos.
e. Combater a aceitação da violência como forma de transformação de conflitos
e desenvolver este enfrentamento desde a educação básica, pois é nela que inicia
o desenvolvimento deste tipo de constructo.
f. Estimular uma cultura de Paz, que se baseia no respeito às diferenças, à
diversidade, às diferenças culturais e individuais dos povos.
g. Erradicar o caráter sexista eliminando o domínio do gênero masculino sobre o
feminino.
h. Doutrinamento, dogmatismo e fundamentalismos são incompatíveis com uma
cultura de Paz.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Identificar e capacitar docentes que atuem como juízes nas
situações de conflito na escola.
Pergunta 8
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Na cartilha Mediação Comunitária e Direitos Humanos elaborada como instrumento
pedagógico pela equipe da Gerência de Prevenção e Mediação de Conflitos da
Secretaria Executiva de Justiça e Direitos Humanos de Pernambuco, Brasil, aponta e
elucida as Características dos Direitos Humanos. Indique a qual caraterística
corresponde a seguinte explicação "Não ficam em cima do muro. Fazem opção,
preferência e tomam partido, ficando do lado dos explorados, discriminados, fracos e
vulneráveis".
Selecione uma opção de resposta:
a. São universais.
b. São indivisíveis.
c. São interdependentes.
d. São interrelacionados.
e. Não são neutros. CORRETA.
f. Tem que ser conquistados com muita luta.
g. São inseparáveis.
h. São não-hierárquicos.
i. São progressivos.
j. São inalienáveis.
k. São invioláveis.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Não são neutros.
Pergunta 9
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Pergunta 10
Correta
Nota: 1,00 em 1,00
Existem diferentes tipos de violência, umas são mais explicitas como a violência física
porque deixa marcas visíveis, outras são mais veladas como a violência psicológica
embasada nas desqualificações, humilhações e ameaças. Destaque, a seguir, a que
violência fazemos referência quando expressamos "é aquela exercida nos/pelos
próprios serviços públicos ou instituições de âmbito social, religioso ou privado. Pode
incluir desde a dimensão mais ampla da falta de acesso ou até a qualidade dos
serviços".
Selecione uma opção de resposta:
a. Violência Doméstica.
b. Violência Sexual.
c. Violência Física.
d. Violência Psicológica.
e. Violência Econômica ou Patrimonial.
f. Violência Moral.
g. Violência Institucional. CORRETA.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Violência Institucional.
O projeto Nem Tão Doce Lar envolve uma metodologia de intervenção coletiva para a
superação da violência familiar. Trata-se de uma mostra itinerante que possibilita a
popularização da discussãoe do enfrentamento da violência, ao levar para o espaço
público uma típica casa familiar, com informações e imagens que denunciam a
violência sofrida por mulheres, crianças, jovens e idosos/as. Os temas são abordados
no Projeto são diversos. A partir do estudo realizado indique qual dos temas
apresentados não estão contemplados nessa proposta.
Selecione uma opção de resposta:
a. Violência doméstica contra mulheres (Lei Maria da Penha, Lei do Feminicídio
e Lei da Alienação Parental).
b. Interseccionalidade. CORRETA.
c. Exploração sexual e violência doméstica.
d. Sujeitos Invisíveis: pessoas com deficiência.
Respuesta correcta
A resposta correta é: Interseccionalidade.