Simulado Assistente Administrativo

Prévia do material em texto

QUESTÃO CERTA
SIMULADO 05
Assistente Administrativo Educacional
Prefeitura de Abaetetuba-PA
40 questões inéditas + gabarito comentado | Padrão IVIN
Edição 2026 | Material independente e não oficial
QUESTÃO CERTA Simulado 05 - Assistente Administrativo Educacional
Edital nº 001/2026 - Prefeitura de Abaetetuba-PA - Banca IVIN Página 2
Raio-X da prova
Base do material
Caderno elaborado conforme o Edital nº 001/2026 e a estrutura de provas anteriores do
Instituto Vicente Nelson. As questões são autorais, independentes e não reproduzem itens
oficiais.
Bloco Questões Peso Pontos
Língua Portuguesa 15 1,5 22,5
Informática Básica 10 1,0 10,0
Conhecimentos Específicos 15 2,5 37,5
Total 40 - 70,0
Critério de habilitação
O edital exige, cumulativamente, pelo menos 24 acertos (60% das 40 questões), nenhum zero
em qualquer disciplina e classificação dentro do limite previsto para vagas e cadastro de
reserva.
Instruções
● Reserve 3 horas, incluindo o preenchimento da folha de respostas.
● Cada questão possui cinco alternativas (A, B, C, D e E), com apenas uma correta.
● Resolva primeiro sem consultar o gabarito; marque dúvidas para revisão posterior.
● Atribua 1,5 ponto às questões 1 a 15, 1,0 ponto às questões 16 a 25 e 2,5 pontos às
questões 26 a 40.
● Use o comentário para compreender a regra e o motivo do erro, não apenas para conferir
a letra.
QUESTÃO CERTA Simulado 05 - Assistente Administrativo Educacional
Edital nº 001/2026 - Prefeitura de Abaetetuba-PA - Banca IVIN Página 3
Folha de respostas para treino
01 A B C D E 11 A B C D E 21 A B C D E 31 A B C D E
02 A B C D E 12 A B C D E 22 A B C D E 32 A B C D E
03 A B C D E 13 A B C D E 23 A B C D E 33 A B C D E
04 A B C D E 14 A B C D E 24 A B C D E 34 A B C D E
05 A B C D E 15 A B C D E 25 A B C D E 35 A B C D E
06 A B C D E 16 A B C D E 26 A B C D E 36 A B C D E
07 A B C D E 17 A B C D E 27 A B C D E 37 A B C D E
08 A B C D E 18 A B C D E 28 A B C D E 38 A B C D E
09 A B C D E 19 A B C D E 29 A B C D E 39 A B C D E
10 A B C D E 20 A B C D E 30 A B C D E 40 A B C D E
QUESTÃO CERTA Simulado 05 - Assistente Administrativo Educacional
Edital nº 001/2026 - Prefeitura de Abaetetuba-PA - Banca IVIN Página 4
Língua Portuguesa
Questões 01 a 15
Texto I - Uma cidade legível
[1] Durante uma caminhada pelo centro, uma turma recebeu a tarefa de fotografar placas que
ajudavam ou atrapalhavam a circulação das pessoas. O levantamento começou com erros
ortográficos, mas logo ficou mais complexo. Havia avisos corretos e, ainda assim, difíceis de
compreender; setas sem destino visível; letras pequenas sobre fundos brilhantes; instruções
que pressupunham conhecimentos não compartilhados por todos.
[2] Em uma unidade de atendimento, a placa dizia: “Protocolização exclusiva no setor
contíguo”. Um estudante perguntou onde ficava o setor. O servidor apontou para a porta ao
lado. A frase não estava gramaticalmente errada, mas a palavra “contíguo”, o tamanho da
fonte e a ausência de seta formavam juntos uma barreira.
[3] A turma propôs uma versão: “Entregue seu documento na sala ao lado”, acompanhada por
seta, contraste adequado e um símbolo. A mudança não empobrecia a língua. Escolhia recursos
compatíveis com a urgência, o espaço e a diversidade de leitores.
[4] Nem toda comunicação pública pode ser reduzida a uma frase. Regulamentos, alertas de
risco e orientações de saúde às vezes exigem precisão técnica e explicações. Clareza não
significa omitir complexidade, mas organizar o caminho para que o leitor avance: informação
principal, detalhes necessários e indicação de onde buscar ajuda.
[5] Ao final, os estudantes perceberam que revisar placas era também revisar relações. Quem
escreve para todos precisa imaginar diferenças de visão, escolarização, repertório, idade e
familiaridade com o lugar. Uma cidade legível não é aquela que usa poucas palavras; é aquela
que não transforma a informação em obstáculo.
Texto autoral elaborado para este simulado.
01. A tese defendida no texto é:
A) a clareza pública depende da organização da informação e da combinação de recursos
linguísticos, visuais e contextuais adequados à diversidade de leitores.
B) a correção ortográfica, isoladamente, garante a compreensão de qualquer aviso instalado em
espaço público.
C) toda comunicação dirigida a muitos leitores deve excluir termos técnicos e limitar-se a uma
única frase.
D) a acessibilidade de uma placa é determinada apenas pelo tamanho da fonte, sem relação com
vocabulário ou localização.
E) símbolos e setas devem substituir textos verbais, pois palavras sempre criam obstáculos à
circulação.
QUESTÃO CERTA Simulado 05 - Assistente Administrativo Educacional
Edital nº 001/2026 - Prefeitura de Abaetetuba-PA - Banca IVIN Página 5
02. A frase “A mudança não empobrecia a língua” responde antecipadamente à
possível objeção de que:
A) inserir uma seta tornaria a placa gramaticalmente incorreta.
B) o setor indicado deixaria de existir depois da alteração do aviso.
C) os estudantes não tinham autorização para fotografar espaços públicos.
D) o termo “contíguo” possuía sentido incompatível com a localização da sala.
E) substituir uma formulação rebuscada por linguagem direta reduziria a qualidade ou a riqueza do
idioma.
03. No último parágrafo, “revisar placas era também revisar relações” significa que:
A) decisões de linguagem distribuem possibilidades de acesso, autonomia e participação entre
quem produz e quem recebe a informação.
B) a turma deveria substituir os servidores responsáveis pela revisão de documentos
administrativos.
C) toda relação social pode ser corrigida por meio de alterações ortográficas em placas.
D) o trabalho tinha como finalidade identificar relações familiares dos usuários da unidade.
E) as placas eram textos privados e só poderiam ser lidas por pessoas conhecidas dos autores.
04. A expressão “ainda assim”, no primeiro parágrafo, introduz a ideia de que:
A) os erros ortográficos eram a única dificuldade encontrada no levantamento.
B) todas as setas fotografadas tinham destino facilmente reconhecível.
C) o fundo brilhante corrigia a pouca legibilidade das letras pequenas.
D) a turma decidiu encerrar a investigação depois de verificar a ortografia.
E) mesmo placas gramaticalmente corretas podiam falhar em compreensão e orientação.
05. No trecho “a ausência de seta formavam juntos uma barreira”, a concordância
adequada ao núcleo composto seria:
A) a palavra “contíguo”, o tamanho da fonte e a ausência de seta formava junto uma barreira.
B) a palavra “contíguo”, o tamanho da fonte e a ausência de seta formavam juntos uma barreira.
C) a palavra “contíguo”, o tamanho da fonte e a ausência de seta formavam junto uma barreira.
D) a palavra “contíguo”, o tamanho da fonte e a ausência de seta formava juntas uma barreira.
E) a palavra “contíguo”, o tamanho da fonte e a ausência de seta formariam-se juntos uma barreira.
06. A palavra “contíguo”, no contexto, pode ser substituída sem alteração essencial
por:
A) distante, no sentido de localizado longe.
B) provisório, no sentido de temporário.
C) adjacente, no sentido de situado ao lado.
D) inacessível, no sentido de impossível de alcançar.
E) subterrâneo, no sentido de localizado abaixo do solo.
QUESTÃO CERTA Simulado 05 - Assistente Administrativo Educacional
Edital nº 001/2026 - Prefeitura de Abaetetuba-PA - Banca IVIN Página 6
07. Em “Quem escreve para todos precisa imaginar diferenças...”, o termo “Quem”
exerce a função de:
A) pronome interrogativo em pergunta direta dirigida aos estudantes.
B) conjunção causal equivalente a “porque”.
C) artigo definido que determina o substantivo “escreve”.
D) pronome relativo sem antecedente expresso, introduzindo uma oração com valor substantivo
que funciona como sujeito.
E) pronome demonstrativo que retoma exclusivamente o servidor.
08. No quarto parágrafo, os dois-pontos após “avance” introduzem:
A) uma enumeração que explicita a ordem sugerida para o percurso de leitura.
B) uma citação literal de regulamento não identificado.
C) uma oposiçãoentre informação principal e pedido de ajuda.
D) a conclusão de que explicações técnicas devem ser omitidas.
E) uma pergunta direta formulada pelos estudantes.
09. Assinale a alternativa em que o emprego das formas “há” e “a” está correto:
A) A três semanas a turma iniciou o projeto e voltará à unidade daqui há dois dias.
B) Há três semanas a turma iniciou o projeto e voltará a unidade daqui há dois dias.
C) À três semanas a turma iniciou o projeto e voltará à unidade daqui a dois dias.
D) Há três semanas a turma iniciou o projeto e voltará há unidade daqui à dois dias.
E) Há três semanas a turma iniciou o projeto e voltará à unidade daqui a dois dias.
10. A forma verbal “pressupunham” está flexionada no:
A) pretérito imperfeito do indicativo, terceira pessoa do plural.
B) pretérito perfeito do indicativo, terceira pessoa do singular.
C) presente do subjuntivo, primeira pessoa do plural.
D) futuro do pretérito, terceira pessoa do plural.
E) pretérito mais-que-perfeito simples, segunda pessoa do plural.
11. A palavra “escolarização” resulta principalmente de:
A) composição por justaposição entre “escola” e “organização”.
B) derivação sufixal, com formação de substantivo de ação/processo a partir de “escolarizar”.
C) derivação prefixal com o prefixo es- acrescentado a “colarização”.
D) composição por aglutinação, com perda fonética de duas bases autônomas.
E) derivação regressiva do substantivo “escolar”.
12. No segmento “para que o leitor avance”, a oração exprime:
A) uma relação de causa para a organização da informação.
B) uma relação de consequência para a organização da informação.
C) uma relação de concessão para a organização da informação.
D) uma relação de finalidade para a organização da informação.
E) uma relação de comparação para a organização da informação.
QUESTÃO CERTA Simulado 05 - Assistente Administrativo Educacional
Edital nº 001/2026 - Prefeitura de Abaetetuba-PA - Banca IVIN Página 7
13. A transformação correta de “A turma propôs uma versão” para a voz passiva
analítica é:
A) Uma versão foi proposta pela turma.
B) Uma versão propôs-se pela turma.
C) A turma foi proposta por uma versão.
D) Foi-se propondo a turma por uma versão.
E) Uma versão tinha proposto a turma.
14. Assinale a alternativa que mantém o sentido do período “Nem toda comunicação
pública pode ser reduzida a uma frase”:
A) Nenhuma comunicação pública pode ser redigida em uma frase.
B) Toda comunicação pública precisa ser reduzida a uma frase.
C) Há comunicações públicas que não podem ser reduzidas a uma frase.
D) Apenas comunicações privadas admitem mais de uma frase.
E) Quase todas as comunicações públicas devem eliminar explicações.
15. Quanto à tipologia, o texto é predominantemente:
A) injuntivo, constituído apenas por comandos que o leitor deve executar.
B) descritivo, sem defesa de ponto de vista ou relações de causa.
C) narrativo ficcional, voltado ao conflito psicológico de uma personagem.
D) dialogal, organizado integralmente por falas alternadas.
E) argumentativo, apoiado em relato de experiência e exemplos concretos.
QUESTÃO CERTA Simulado 05 - Assistente Administrativo Educacional
Edital nº 001/2026 - Prefeitura de Abaetetuba-PA - Banca IVIN Página 8
Informática Básica
Questões 16 a 25
16. Em uma rede doméstica, um endereço IP tem a função de:
A) substituir o sistema operacional e executar aplicativos remotamente.
B) definir o tipo físico de teclado conectado ao computador.
C) armazenar permanentemente todos os arquivos enviados pela internet.
D) garantir que o usuário seja uma pessoa autorizada, independentemente de autenticação.
E) identificar logicamente uma interface na rede para permitir o encaminhamento de dados.
17. O modo de navegação privada ou anônima de um navegador normalmente:
A) evita que histórico, cookies e dados de formulários da sessão sejam mantidos localmente após o
fechamento, mas não torna o usuário invisível à rede ou aos sites.
B) criptografa todos os arquivos do computador e impede qualquer monitoramento externo.
C) oculta o endereço IP de forma garantida e substitui uma VPN.
D) bloqueia automaticamente páginas maliciosas e elimina a necessidade de verificar links.
E) impede o provedor e a organização de registrar tráfego feito em suas redes.
18. Ao selecionar “Responder a todos” em uma mensagem, o usuário deve esperar
que a resposta seja endereçada:
A) somente a si próprio, para gerar uma cópia de segurança local.
B) a todos os contatos cadastrados na conta, mesmo que não tenham recebido a mensagem.
C) apenas aos destinatários inseridos em cópia oculta, que passam a ser revelados.
D) ao remetente e aos demais destinatários incluídos nos campos visíveis, conforme o cliente de
e-mail.
E) automaticamente a uma rede social pública vinculada à conta.
19. Antes de publicar em rede social uma fotografia com estudantes identificáveis, a
conduta prudente é:
A) publicar primeiro e solicitar autorização apenas se alguém reclamar.
B) verificar finalidade, regras institucionais, autorização aplicável e configurações de audiência,
evitando exposição desnecessária.
C) marcar todos os perfis possíveis, pois isso reduz o alcance da imagem.
D) remover a legenda, porque a ausência de texto torna qualquer imagem anônima.
E) usar conta pessoal aberta, já que instituições não podem definir políticas de comunicação.
20. Nas propriedades de um arquivo, o atributo “somente leitura” indica, em geral,
que:
A) o arquivo foi criptografado e só pode ser aberto com biometria.
B) o conteúdo é invisível e não pode ser localizado pelo sistema.
C) o arquivo será apagado automaticamente após a primeira abertura.
D) o sistema ou aplicativo deve tratar o arquivo como não destinado à alteração, embora o atributo
não seja segurança absoluta contra cópia ou remoção.
E) nenhum administrador pode modificar o atributo ou as permissões.
QUESTÃO CERTA Simulado 05 - Assistente Administrativo Educacional
Edital nº 001/2026 - Prefeitura de Abaetetuba-PA - Banca IVIN Página 9
21. Um arquivo com extensão .pdf é, em regra:
A) uma planilha executável que sempre contém macros.
B) um arquivo de áudio sem compressão.
C) um documento em formato portátil, projetado para preservar apresentação entre sistemas e
aplicativos compatíveis.
D) um componente obrigatório do sistema operacional Windows.
E) uma pasta compactada que não pode conter texto ou imagens.
22. Testar periodicamente a restauração de um backup é necessário porque:
A) todo teste apaga obrigatoriamente o backup e força a criação de outro.
B) a restauração converte dados antigos em formatos incompatíveis por definição.
C) backups só funcionam uma vez e precisam ser descartados após a verificação.
D) o teste elimina a necessidade de controlar acesso e proteger as cópias.
E) a existência de arquivos de cópia não comprova, sozinha, integridade, completude e
possibilidade real de recuperação.
23. A memória cache do processador caracteriza-se por ser:
A) armazenamento externo de grande capacidade destinado a arquivos de longo prazo.
B) dispositivo de saída responsável por exibir resultados gráficos.
C) memória óptica removível usada exclusivamente para backups.
D) serviço de nuvem que substitui registradores e memória RAM.
E) memória rápida e de pequena capacidade, usada para reduzir o tempo de acesso a dados e
instruções frequentes.
24. No Word ou Writer, localizar e substituir é especialmente útil para:
A) transformar automaticamente o documento em apresentação com um slide por palavra.
B) eliminar a necessidade de revisar contextos em que a mesma palavra tenha sentidos diferentes.
C) corrigir qualquer problema de argumentação sem intervenção do autor.
D) encontrar ocorrências de um termo ou padrão e substituir todas ou algumas delas de modo
controlado.
E) proteger o arquivo com senha sempre que houver palavra repetida.
25. Se a célula B2 contém 200 e C2 contém 15%, a fórmula “=B2*(1-C2)” retorna:
A) o resultado numérico 30, correspondente apenas ao valor do desconto.
B) o resultado numérico 185, obtido por subtração incorreta do percentual.C) o resultado numérico 170, correspondente ao valor com desconto.
D) o resultado numérico 200,15, obtido por soma direta do decimal.
E) o resultado numérico 230, correspondente a acréscimo de quinze por cento.
QUESTÃO CERTA Simulado 05 - Assistente Administrativo Educacional
Edital nº 001/2026 - Prefeitura de Abaetetuba-PA - Banca IVIN Página 10
Conhecimentos Específicos
Questões 26 a 40
26. Um processo permanece parado porque cada setor acredita que a próxima etapa
pertence ao outro. A medida mais efetiva é:
A) criar cópias independentes em todos os setores, permitindo decisões simultâneas sem
comunicação.
B) retirar datas e responsáveis do sistema, evitando que o atraso seja atribuído a uma unidade
específica.
C) encaminhar repetidamente entre os setores sem registrar motivo, até que alguém decida
executar a tarefa.
D) mapear o fluxo, definir responsáveis e critérios de entrada e saída de cada etapa e acompanhar
prazo e pendências.
E) encerrar o processo como concluído para eliminar a pendência do painel administrativo.
27. Uma circular interna apresenta regra nova, mas não informa quando entra em
vigor nem quais unidades alcança. Antes da divulgação, deve-se:
A) manter a omissão, porque cada destinatário deve escolher a data e o setor em que aplicará a
regra.
B) substituir o texto por mensagem de voz pessoal, sem registro, para impedir interpretações
formais.
C) completar o texto com vigência, alcance, fundamento ou autoridade responsável e instruções
necessárias à execução.
D) acrescentar nomes de estudantes alheios ao assunto para conferir caráter administrativo ao
documento.
E) publicar versões diferentes em cada unidade e verificar depois qual delas foi mais obedecida.
28. Um servidor solicita acesso integral a prontuários escolares para satisfazer
curiosidade sobre ex-estudantes. O acesso deve ser:
A) negado ou limitado, pois a consulta depende de necessidade funcional, finalidade legítima e
perfil autorizado.
B) liberado, porque a condição de servidor público permite consultar qualquer documento
municipal.
C) autorizado se o servidor prometer verbalmente que não publicará as informações obtidas.
D) concedido por meio de cópia em dispositivo pessoal, dispensando registro de retirada ou
consulta.
E) transformado em acesso público, já que registros escolares perdem proteção depois do
desligamento do aluno.
29. Em auditoria de uma rotina, qual evidência demonstra melhor que a conferência
prevista foi realmente executada?
A) afirmação genérica de que o setor sempre confere tudo, sem amostra, documento ou
responsável.
B) registro datado e identificável da verificação, associado aos documentos analisados e às
pendências encontradas.
C) assinatura copiada para vários formulários antes da realização das atividades correspondentes.
D) planilha sem histórico, cuja única célula informa que não existem erros em nenhum período.
E) relato de pessoa que não participou do processo e não consultou os registros da operação.
QUESTÃO CERTA Simulado 05 - Assistente Administrativo Educacional
Edital nº 001/2026 - Prefeitura de Abaetetuba-PA - Banca IVIN Página 11
30. Um fornecedor oferece presente ao assistente responsável por registrar
recebimentos. Mesmo sem pedido explícito de favorecimento, a conduta prudente é:
A) aceitar em segredo, pois apenas vantagens em dinheiro podem comprometer a imparcialidade
do servidor.
B) recusar e comunicar conforme as regras de integridade, evitando conflito real ou aparente com a
função pública.
C) receber e prometer prioridade futura, desde que o material entregue pelo fornecedor esteja
completo.
D) distribuir o presente entre colegas, transformando automaticamente a vantagem privada em
bem público.
E) apagar registros de contato para impedir que o oferecimento seja considerado em eventual
apuração.
31. No atendimento a pessoa surda que utiliza Libras, a unidade deve buscar:
A) falar somente com o acompanhante, mesmo quando a pessoa puder expressar diretamente sua
solicitação.
B) negar protocolo até que o usuário apresente pedido escrito em linguagem jurídica formal.
C) comunicação acessível e autonomia do usuário, utilizando recurso ou apoio adequado sem
infantilizar o atendimento.
D) presumir incapacidade civil por causa da deficiência e exigir decisão de terceiro em todos os
atos.
E) divulgar a condição do usuário aos demais presentes para justificar eventual tempo adicional de
atendimento.
32. Em uma planilha com milhares de matrículas, a equipe precisa resumir
quantidades por escola e etapa sem alterar a base. Um recurso apropriado é:
A) mesclar todas as células da base, pois isso permite ao programa identificar automaticamente
cada categoria.
B) apagar linhas repetidas apenas pela aparência, sem definir chave ou verificar se representam
matrículas distintas.
C) converter a planilha em imagem e contar manualmente cada nome para impedir mudanças nos
dados.
D) substituir fórmulas por valores inventados que produzam o total esperado pela chefia.
E) tabela dinâmica, após conferir cabeçalhos, tipos de dados e consistência dos registros.
33. Após corrigir endereço em cadastro, o sistema registra valor anterior, novo valor,
data e usuário. Esse histórico é útil para:
A) expor todos os endereços antigos a qualquer usuário, independentemente de sua atribuição.
B) eliminar a necessidade de confirmar documentos ou fonte da informação alterada.
C) auditar alterações, recuperar contexto e verificar autoria e regularidade da atualização.
D) permitir que usuários compartilhem a mesma senha sem perda de responsabilização.
E) garantir que toda mudança seja correta apenas por estar registrada no sistema.
QUESTÃO CERTA Simulado 05 - Assistente Administrativo Educacional
Edital nº 001/2026 - Prefeitura de Abaetetuba-PA - Banca IVIN Página 12
34. Entre os princípios constitucionais do ensino, a garantia de padrão de qualidade
orienta a administração a:
A) considerar suficiente a abertura de matrícula, mesmo quando inexistam condições de
funcionamento do serviço.
B) usar apenas opinião isolada como indicador, dispensando dados, participação e critérios
públicos.
C) planejar, acompanhar condições e resultados e corrigir insuficiências, articulando acesso,
permanência e aprendizagem.
D) reduzir direitos educacionais sempre que o controle administrativo identificar aumento de
demanda.
E) substituir todas as normas de ensino por metas financeiras definidas exclusivamente por cada
unidade.
35. A proposta pedagógica é elaborada e executada pelo estabelecimento de ensino,
com participação profissional prevista em lei. À secretaria administrativa cabe:
A) definir sozinha objetivos de aprendizagem e métodos de todas as turmas, sem participação da
equipe pedagógica.
B) apoiar documentação, comunicação, calendário, dados e recursos, respeitando competências
pedagógicas e normas do sistema.
C) tratar o projeto como documento secreto, impedindo conhecimento e participação da
comunidade escolar.
D) substituir registros oficiais por versões informais sempre que uma mudança pedagógica for
discutida.
E) eliminar qualquer procedimento administrativo, porque a proposta pedagógica não depende de
organização institucional.
36. Uma meta do plano educacional prevê ampliar atendimento. Para distinguir
produto de resultado, considere que:
A) produto e resultado são sempre sinônimos e podem ser medidos pelo mesmo número em
qualquer política.
B) resultado corresponde apenas ao dinheiro gasto, independentemente do serviço oferecido à
população.
C) produto é a mudança social de longo prazo, enquanto resultado é somente a compra de
material.
D) salas organizadas e equipes formadas são produtos; aumento efetivo do atendimento e da
permanência é resultado a acompanhar.
E) nenhuma meta educacional pode usar indicador quantitativo combinado com análise qualitativa.
37. No fechamento do censo escolar, uma matrícula aparece em duas turmas
incompatíveis no mesmo horário. A providência correta é:
A) manter os dois vínculos para aumentar artificialmente o totalde matrículas informado pela rede.
B) conferir diário, matrícula e enturmação com a unidade responsável e corrigir a fonte antes da
transmissão definitiva.
C) excluir o estudante do sistema inteiro, mesmo que uma das enturmações seja válida e
documentada.
D) alterar o horário de uma turma apenas no censo, sem modificar ou verificar os registros
escolares.
E) pedir que o estudante escolha verbalmente um vínculo, dispensando documentos e confirmação
da escola.
QUESTÃO CERTA Simulado 05 - Assistente Administrativo Educacional
Edital nº 001/2026 - Prefeitura de Abaetetuba-PA - Banca IVIN Página 13
38. Ao apoiar projeto de educação das relações étnico-raciais, o setor administrativo
contribui quando:
A) prevê recursos, organiza registros e participação, adota comunicação não discriminatória e
integra a ação ao planejamento escolar.
B) limita a iniciativa a uma decoração anual, sem conteúdo, avaliação ou relação com o currículo.
C) separa estudantes por pertencimento racial para que apenas alguns participem das atividades.
D) usa estereótipos em comunicados, desde que a intenção declarada seja homenagear
determinados grupos.
E) recusa aquisição de materiais específicos porque diversidade não integra as responsabilidades
institucionais da escola.
39. Um pedido de informação solicita número agregado de matrículas e também
nomes e diagnósticos individuais. A resposta deve:
A) negar todo o pedido, porque a presença de qualquer dado pessoal torna também sigiloso o
número agregado.
B) fornecer o que for público e pertinente e proteger ou restringir dados pessoais não necessários,
fundamentando o tratamento dado ao pedido.
C) divulgar a base integral, pois transparência sempre prevalece sem ponderação sobre
privacidade e finalidade.
D) entregar nomes e diagnósticos em rede social, desde que a quantidade total esteja correta.
E) alterar os números antes de responder para impedir que o solicitante faça comparações com
outras fontes.
40. Na gestão de recursos vinculados à educação, a rastreabilidade de uma despesa
depende da conexão entre:
A) saldo disponível e vontade do responsável, mesmo sem documento ou demonstração do objeto
recebido.
B) nota fiscal isolada e fotografia genérica, dispensando vínculo com autorização, entrega e
beneficiário institucional.
C) mensagem informal do fornecedor e estimativa futura de uso, ainda que o bem não tenha sido
entregue.
D) planejamento, autorização, documento da contratação, recebimento do objeto, pagamento,
registro e finalidade educacional.
E) classificação ampla como educação, suficiente para justificar qualquer gasto realizado pelo
município.
QUESTÃO CERTA Simulado 05 - Assistente Administrativo Educacional
Edital nº 001/2026 - Prefeitura de Abaetetuba-PA - Banca IVIN Página 14
Gabarito
01 - A 06 - C 11 - B 16 - E 21 - C 26 - D 31 - C 36 - D
02 - E 07 - D 12 - D 17 - A 22 - E 27 - C 32 - E 37 - B
03 - A 08 - A 13 - A 18 - D 23 - E 28 - A 33 - C 38 - A
04 - E 09 - E 14 - C 19 - B 24 - D 29 - B 34 - C 39 - B
05 - B 10 - A 15 - E 20 - D 25 - C 30 - B 35 - B 40 - D
Como interpretar sua nota
Faça duas leituras: a pontuação total ponderada e o desempenho por disciplina. Mesmo acima
de 24 acertos, um zero em qualquer bloco elimina o candidato segundo o edital.
QUESTÃO CERTA Simulado 05 - Assistente Administrativo Educacional
Edital nº 001/2026 - Prefeitura de Abaetetuba-PA - Banca IVIN Página 15
Gabarito comentado
Os comentários retomam a regra ou o fundamento central e indicam por que a alternativa
correta se sustenta. Em itens legais, a explicação considera o texto normativo indicado no
edital.
Questão 01 - Tese e argumentação
Resposta: A
O texto parte da ortografia, mas amplia o problema para léxico, legibilidade, orientação espacial,
repertório e hierarquia da informação. Também rejeita simplificação indiscriminada: conteúdos
complexos podem exigir detalhes, desde que o caminho de leitura seja organizado.
Questão 02 - Pressupostos e argumentação
Resposta: E
O enunciado combate a associação automática entre complexidade lexical e qualidade. A versão direta
permanece correta e mais funcional para a situação. O texto não afirma que “contíguo” seja
semanticamente errado, mas que participa de uma barreira no contexto.
Questão 03 - Efeitos de sentido
Resposta: A
A metáfora desloca a revisão do plano exclusivamente verbal para o plano social. Uma mensagem
acessível reduz dependência e exclusão; uma mensagem opaca pode concentrar poder em quem já
conhece procedimentos e espaços.
Questão 04 - Coesão e concessão
Resposta: E
O conector marca concessão: apesar da correção linguística formal, permaneciam outros problemas. O
parágrafo enumera barreiras que ultrapassam a ortografia, preparando o exemplo do setor contíguo.
Questão 05 - Concordância verbal e nominal
Resposta: B
O sujeito composto anteposto reúne três núcleos e exige verbo no plural: “formavam”. O
predicativo/adjetivo “juntos”, referido ao conjunto de gêneros diferentes, fica no masculino plural. A
frase original completa já emprega essa concordância.
Questão 06 - Sinonímia contextual
Resposta: C
“Contíguo” significa vizinho, próximo, que toca ou está ao lado. “Adjacente” preserva esse sentido. A
dificuldade apontada não decorre de erro lexical, mas de adequação ao público e da ausência de pistas
visuais.
QUESTÃO CERTA Simulado 05 - Assistente Administrativo Educacional
Edital nº 001/2026 - Prefeitura de Abaetetuba-PA - Banca IVIN Página 16
Questão 07 - Pronomes e sintaxe
Resposta: D
“Quem escreve para todos” equivale a “a pessoa que escreve para todos” e funciona como sujeito de
“precisa imaginar”. “Quem” é relativo indefinido, sem antecedente nominal expresso. O período é
declarativo, não interrogativo.
Questão 08 - Pontuação - dois-pontos
Resposta: A
Os termos “informação principal, detalhes necessários e indicação...” desdobram o “caminho”
anunciado antes dos dois-pontos. Trata-se de enumeração explicativa, não de fala citada ou oposição.
Questão 09 - Ortografia, regência e crase
Resposta: E
Tempo decorrido é expresso por “há”: há três semanas. Tempo futuro usa “a”: daqui a dois dias.
“Voltar” rege a preposição a e “unidade” admite artigo a, formando “à unidade”. Não ocorre crase
antes de numeral em “a dois dias”.
Questão 10 - Flexão verbal
Resposta: A
“Pressupunham” descreve uma característica durativa das instruções no passado e concorda com elas.
A terminação -unham marca, nesse verbo, terceira pessoa do plural do pretérito imperfeito do
indicativo.
Questão 11 - Formação de palavras
Resposta: B
A forma imediata “escolarização” recebe o sufixo nominal -ção a partir de “escolarizar”. A família
envolve etapas derivacionais anteriores, mas não há união de duas bases autônomas nem derivação
regressiva.
Questão 12 - Subordinação adverbial final
Resposta: D
A locução conjuntiva “para que” introduz a finalidade de organizar o caminho: possibilitar que o leitor
avance. O verbo no subjuntivo (“avance”) é compatível com esse valor prospectivo.
Questão 13 - Vozes verbais
Resposta: A
O objeto direto “uma versão” torna-se sujeito paciente; “propôs” passa a “foi proposta”, mantendo o
pretérito perfeito e concordando com o novo sujeito; “a turma” aparece como agente da passiva.
Questão 14 - Paráfrase e quantificação
Resposta: C
“Nem toda” nega a universalidade, não todos os casos. Logicamente, equivale a afirmar que pelo
menos algumas comunicações não admitem tal redução. “Nenhuma” seria uma negação total e
alteraria o alcance.
QUESTÃO CERTA Simulado 05 - Assistente Administrativo Educacional
Edital nº 001/2026 - Prefeitura de Abaetetuba-PA - Banca IVIN Página 17
Questão 15 - Tipologia textual
Resposta: E
Há sequência narrativa no projeto da turma e descrição de placas, mas esses elementos sustentam
uma tese sobre clareza e acessibilidade. O predomínio é argumentativo, especialmente nos parágrafos
3 a 5.
Questão 16 - Redes - endereço IP
Resposta: E
IP fornece endereçamento lógico para origem e destino de pacotes. Ele pode ser privado ou público,
fixo ou dinâmico, conformea rede. Não substitui autenticação, armazenamento nem sistema
operacional.
Questão 17 - Navegação privada
Resposta: A
O modo privado reduz rastros locais entre sessões, mas sites, provedor, administrador de rede e
serviços acessados ainda podem observar tráfego e conta. Ele não é VPN, antivírus nem ferramenta de
anonimato absoluto.
Questão 18 - Correio eletrônico - resposta
Resposta: D
Responder a todos inclui remetente e destinatários visíveis (Para/Cc), observadas regras do programa.
Destinatários em Cco não são revelados aos outros e normalmente não podem ser recuperados por
quem recebe.
Questão 19 - Redes sociais e privacidade
Resposta: B
Imagens podem revelar identidade, local e contexto. Publicação responsável considera autorização,
necessidade, público e política da instituição. Ausência de legenda não impede reconhecimento, e
configuração pública amplia riscos.
Questão 20 - Windows - propriedades de arquivos
Resposta: D
Somente leitura é atributo de proteção contra edição comum, não um mecanismo forte de controle de
acesso. Permissões do sistema, cópia para outro local ou privilégios administrativos podem alterar o
comportamento.
Questão 21 - Formatos de arquivo
Resposta: C
PDF (Portable Document Format) representa páginas, texto, imagens, fontes e outros elementos para
apresentação consistente. Pode ser pesquisável, digitalizado ou interativo, mas não é, por definição,
planilha, áudio ou componente do sistema.
QUESTÃO CERTA Simulado 05 - Assistente Administrativo Educacional
Edital nº 001/2026 - Prefeitura de Abaetetuba-PA - Banca IVIN Página 18
Questão 22 - Backup e restauração
Resposta: E
Falhas de mídia, credenciais, corrupção, configurações e lacunas de seleção podem inviabilizar a
recuperação. Testes controlados validam procedimento e tempo de restauração. Segurança e controle
de acesso continuam necessários.
Questão 23 - Hardware - memória cache
Resposta: E
A cache fica próxima ou integrada à CPU, em níveis como L1, L2 e L3, e guarda temporariamente itens
com alta probabilidade de reutilização. É muito mais rápida e menor que o armazenamento
secundário.
Questão 24 - Editores de texto - localizar e substituir
Resposta: D
O recurso automatiza alterações recorrentes, inclusive com opções avançadas de formatação ou
padrões. Ainda exige revisão: substituição indiscriminada pode afetar palavras maiores ou contextos
diferentes.
Questão 25 - Planilhas - porcentagem
Resposta: C
C2 representa 0,15. Assim, 1 - 0,15 = 0,85, e 200 × 0,85 = 170. A fórmula calcula o valor após
desconto de 15%; 30 seria apenas o valor do desconto.
Questão 26 - Fluxo de trabalho e processos
Resposta: D
Workflow claro estabelece evento de início, produto de cada etapa, responsabilidade, prazo e exceção.
O acompanhamento evidencia gargalos. Multiplicar cópias ou ocultar pendências reduz integridade e
não entrega o resultado ao usuário.
Questão 27 - Comunicação e redação administrativa
Resposta: C
Comunicação normativa ou procedimental precisa dizer quem, o quê, quando e como. Vigência e
alcance evitam aplicação desigual. A manifestação deve ser institucional e coerente, sem dados
excessivos ou versões concorrentes.
Questão 28 - Acesso a arquivos e confidencialidade
Resposta: A
Privilégio de acesso deve seguir função e necessidade. Vínculo funcional não cria autorização
universal. Registros escolares podem conter dados pessoais e informações protegidas; controle, log e
finalidade permanecem mesmo após a saída do estudante.
QUESTÃO CERTA Simulado 05 - Assistente Administrativo Educacional
Edital nº 001/2026 - Prefeitura de Abaetetuba-PA - Banca IVIN Página 19
Questão 29 - Controle interno e evidências
Resposta: B
Controle precisa deixar evidência suficiente e confiável: objeto, data, responsável, resultado e
tratamento da exceção. Assinatura antecipada ou declaração vaga cria aparência de controle, não
prova sua execução.
Questão 30 - Ética e conflito de interesses
Resposta: B
Integridade pública exige prevenir favorecimento e aparência de influência. Regras locais podem
detalhar brindes e presentes, mas vantagem ligada a quem fiscaliza ou registra contrato deve ser
recusada e tratada pelo canal apropriado.
Questão 31 - Atendimento inclusivo
Resposta: C
Acessibilidade comunicacional promove participação direta. Apoio não retira autonomia nem autoriza
exposição. O atendimento deve ser respeitoso, individualizado e compatível com a barreira
encontrada.
Questão 32 - Planilhas na rotina administrativa
Resposta: E
Tabela dinâmica agrega e cruza categorias mantendo a fonte. Seu resultado depende de base tabular
limpa, cabeçalhos únicos e dados consistentes. Ela não corrige duplicidade conceitual nem dispensa
validação.
Questão 33 - Atualização cadastral e auditoria
Resposta: C
Trilha de auditoria aumenta rastreabilidade, mas não prova por si só a correção do conteúdo. Perfis de
acesso, credenciais individuais e documentos de suporte continuam necessários, e o histórico também
deve ser protegido.
Questão 34 - Constituição e qualidade da educação
Resposta: C
Qualidade é princípio constitucional e exige condições, processos e acompanhamento. Indicadores
ajudam, mas precisam de contexto e não substituem direitos. Gestão administrativa contribui com
dados, recursos e monitoramento.
Questão 35 - LDB e organização da escola
Resposta: B
A gestão escolar integra dimensões pedagógica e administrativa. O assistente apoia execução com
registros, fluxos e informações, sem usurpar atribuições. A proposta precisa ser viva, participativa e
coerente com normas.
QUESTÃO CERTA Simulado 05 - Assistente Administrativo Educacional
Edital nº 001/2026 - Prefeitura de Abaetetuba-PA - Banca IVIN Página 20
Questão 36 - Planejamento e metas educacionais
Resposta: D
Produto é entrega direta da ação; resultado é mudança decorrente ou desempenho alcançado. A
distinção melhora monitoramento e evita declarar sucesso apenas por executar atividades.
Indicadores quantitativos e qualitativos podem se complementar.
Questão 37 - Censo escolar e qualidade dos dados
Resposta: B
A inconsistência deve ser resolvida na origem e com evidência. Dados censitários repercutem em
planejamento e políticas; não podem ser inflados, apagados indiscriminadamente ou dissociados da
escrituração escolar.
Questão 38 - Gestão e relações étnico-raciais
Resposta: A
A implementação depende de currículo, formação e também de suporte administrativo. Recursos,
calendário, acervo e comunicação devem favorecer continuidade e respeito, sem segregação ou
estereótipos.
Questão 39 - Transparência e proteção de dados
Resposta: B
Transparência e proteção de dados coexistem. Informações agregadas podem ser fornecidas sem
revelar indivíduos, enquanto dados pessoais exigem base, finalidade e análise de acesso. A resposta
deve ser motivada e, quando possível, usar anonimização ou ocultação adequada.
Questão 40 - Financiamento e controle educacional
Resposta: D
Despesa pública confiável forma trilha documental da necessidade à prestação de contas. Vinculação
educacional não elimina orçamento, competência, recebimento ou controle. Um documento isolado
não demonstra todo o ciclo.
QUESTÃO CERTA Simulado 05 - Assistente Administrativo Educacional
Edital nº 001/2026 - Prefeitura de Abaetetuba-PA - Banca IVIN Página 21
Fontes de alinhamento
O conteúdo deste caderno foi delimitado pelo edital oficial e o formato foi calibrado
mediante leitura de cadernos anteriores da banca. As fontes abaixo servem para
conferência do candidato; o material não possui vínculo com a Prefeitura ou com a
organizadora.
● https://institutovicentenelson.com.br/informacoes/102/
● https://anexos-r2.selecao.net.br/uploads/763/concursos/102/anexos/027bfe94-32cc-4adb
-9099-36f2f8573584.pdf
● https://arquivos.qconcursos.com/prova/arquivo_prova/101639/ivin-2023-prefeitura-de-sa
ntana-do-piaui-pi-auxiliar-administrativo-prova.pdf
Aviso de atualização
Editais podem receber retificações. Antes da prova, confira a página oficial do certame e ajuste
seu estudo caso a organizadora publique alterações.Língua Portuguesa
	Informática Básica
	Conhecimentos Específicos
	Gabarito
	Gabarito comentado
	Fontes de alinhamento