apol linguistica nota 100

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Questão 1/10
Leia o trecho e responda à questão.
“O termo ‘psicolinguística’, que se considera de modo geral cunhado nos anos cinquenta do século XX e com origem nos Estados Unidos, refletiu uma necessidade real na evolução das ciências.”
PINTO, M. G. L. C. A linguagem ao vivo. Porto: Universidade do Porto, 2009. P. 11.
Sobre o contexto científico de surgimento da psicolinguística, assinale a afirmativa correta, de acordo com que foi estudado nas aulas e no livro-base.
	
	A
	Já foi cientificamente descrita a evolução biológica que levou ao desenvolvimento da linguagem humana.
	
	B
	Está provado por estudos linguísticos que existem línguas humanas mais primitivas, e outras mais avançadas.
	
	C
	Os estudiosos estão de acordo quanto à linguagem humana ter origem instintiva.
	
	D
	Os estudiosos estão de acordo quanto à linguagem humana ter origem cultural.
	
	E
	Todas as culturas humanas possuem linguagem articulada, e as línguas humanas são igualmente sofisticadas.
Questão 2/10
Leia o trecho e assinale a alternativa que completa corretamente o enunciado:
“Atualmente, percebemos dificuldades de compreensão de texto em todas as ciências, ou seja, os alunos (e até mesmo os professores) realizam leituras e não conseguem interpretar de forma satisfatória o que leem.”
ROMÃO, L. R. R.; FERNANDES, N. A. M. Pluralidade Cultural e Ensino de Língua Portuguesa. (Disponível em: http://revistas.uniube.br/ – Acesso em: 08 Abr. 2016)
Conforme o artigo citado, é preciso pensar em formas de conduzir o pensamento dos alunos para uma interpretação mais aprofundada, com reflexões:
	
	A
	que apresentem uma análise sintática das frases.
	
	B
	que se restrinjam aos sentidos denotativos.
	
	C
	que envolvam a gramática normativa.
	
	D
	que vão além do explícito na superfície do texto.
	
	E
	que remetam à norma culta do idioma.
Questão 3/10
Leia e responda.
“Toda a superfície dos hemisférios cerebrais é constituída por substância cinzenta, designada como córtex cerebral.”
LUNDY-EKMAN, L. Neurociências. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008. P. 11.
De acordo com as aulas e o livro-base, com a verificação de que os hemisférios cerebrais se especializam em habilidades diferentes, surgiu o conceito de:
	
	A
	lateralização funcional.
	
	B
	afasia.
	
	C
	corpo caloso.
	
	D
	aquisição da linguagem.
	
	E
	inatismo.
Questão 4/10
“Estudar a aquisição da linguagem, uma das tarefas principais da Psicolinguística, é considerar (...) a interação da criança com o mundo físico, com o mundo social (o outro) e com objetos linguísticos (enunciados produzidos) (...).”
MELO, L. E. (org.) Tópicos de Psicolinguística Aplicada. São Paulo: Humanitas, 2005. P. 55.
Sobre a aquisição da linguagem, analise as proposições a seguir, e selecione a alternativa que determina os itens corretos.
I. As primeiras palavras das crianças são denominadas palavras-frases ou holófrases.
II. O desenvolvimento da linguagem restringe-se à aquisição da estrutura da língua.
III. A aquisição da linguagem é independente da inteligência da criança.
IV. A idade de 13-14 anos denomina-se período crítico, por limitar o surgimento e desenvolvimento da linguagem.
	
	A
	Somente I, II e III estão corretos.
	
	B
	Somente I, II e IV estão corretos.
	
	C
	Somente I, III e IV estão corretos.
	
	D
	Somente II e IV estão corretos.
	
	E
	Somente I e III estão corr
Questão 5/10
A investigação do ser humano e de suas práticas sociais e discursivas tem sido uma opção de muitos pesquisadores da linguagem, tributários da filosofia de Mikhail Bakhtin, especificamente, da linguagem como prática social mediadora da experiência do relacionamento entre os seres humanos.
http://seer.uniritter.edu.br/index.php/nonada/article/viewFile/373/232
 
Com base no texto lido, em relação à aquisição do conhecimento, assinale a alternativa que está de acordo com as ideias de Vygostky.
	
	A
	É na troca com outros sujeitos e consigo próprio que ele internaliza conhecimentos, papéis e funções sociais.
	
	B
	Não existe troca nem interação social que proporcione conhecimento.
	
	C
	O sujeito não interage sobre o meio.
	
	D
	Os sujeitos não agem entre si gerando conhecimento.
	
	E
	O compartilhamento de conhecimento depende exclusivamente dos livros que lemos.
Questão 6/10
Leia o fragmento de texto e responda a questão.
“(...) foi somente a orientação descritiva (sincrônica) introduzida por Saussure e por outros estruturalistas que tornou possível um encontro fecundo entre Linguística e Psicologia, numa base verdadeiramente científica.”
MELO, L. E. (org.) Tópicos de Psicolinguística Aplicada. São Paulo: Humanitas, 2005. P. 15.
De acordo com o livro-base, houve uma grande revolução científica nas ciências humanas, sobretudo nas últimas cinco décadas. Quanto ao que se sabe atualmente sobre a linguagem humana, analise as proposições abaixo, e selecione a alternativa que estabelece os itens corretos.
I. Ainda hoje pouco se sabe sobre a evolução biológica humana que levou ao surgimento da linguagem.
II. A linguagem é uma manifestação biológica e social ao mesmo tempo.
III. A linguagem que temos nos diferencia como seres humanos.
IV. Todas as culturas exibem linguagem, sendo algumas línguas mais primitivas, e outras, mais avançadas.
	
	A
	Somente I, II e III estão corretos.
	
	B
	Somente I e II estão corretos.
	
	C
	Somente I e III estão corretos.
	
	D
	Somente II, III e IV estão corretos.
	
	E
	Somente III e IV estão corretos.
Questão 7/10
Leia e responda.
“Momento crucial da escrita, quando o figurativo se despe de seu significado e passa a ser usado como significante sonoro. Sua primeira ocorrência teria sido na escrita sumeriana; (...).”
REGO, C. de M. Traço, letra, escrita. Rio de Janeiro: 7Letras, 2006. P. 86.
De acordo com as aulas e o livro-base, o trecho acima refere-se à estilização e convencionalização dos pictogramas, que se tornaram:
	
	A
	hexagramas.
	
	B
	logogramas.
	
	C
	hemogramas.
	
	D
	fluxogramas.
	
	E
	pentagramas.
Questão 8/10
“Os estudos de Benveniste estendem-se sob três domínios principais: o dos estudos iranianos, o da gramática comparada das línguas indo-europeias e o da linguística geral.”
KNACK, C. Émile Benveniste e a linguística do discurso: repercussões no campo dos estudos textuais no Brasil. Disponível em:
http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/viewFile/14749/13191
Acesso em 11 abr. 16.
 
Segundo Benveniste temos três fases da linguística. Sobre a terceira fase, o que é correto afirmar?
	
	A
	Nasceu da filosofia grega e se estendeu até o século XVIII, o interesse dos pensadores nesse período era apenas filosófico.
	
	B
	Surgiu com a descoberta do sânscrito, no início do século XIX, uma nova fase se inicia, descobre-se a existência de uma relação de parentesco entre as línguas indo-europeias.
	
	C
	Surgiu a partir da teoria do próprio Benveniste, quando criou a Teoria dos Atos de Fala.
	
	D
	Surgiu com Ferdinand Saussure e o Curso de Linguística Geral, no século XX.
	
	E
	Nasceu na filosofia grega e se estendeu até a 1924, período em que surgiu o Círculo de Bakhtin.
Questão 9/10
Igualmente para Lev Vygotsky, a linguagem é importante mediador nas experiências de interação entre as crianças e seu meio ambiente, mudando a forma social e o nível de seu desenvolvimento cultural.
http://seer.uniritter.edu.br/index.php/nonada/article/viewFile/373/232
Com base no trecho, assinale a alternativa que explica a interação a partir das ideias de Vygotsky.
	
	A
	A interação é fruto dos estudos morfológicos.
	
	B
	O sujeito age sobre a realidade e interage com ela construindo seus conhecimentos.
	
	C
	O sujeito não interage com o outro nem com o meio onde vive.
	
	D
	A interação só ocorre quando as pessoas na mesma comunidade.
	
	E
	A realidade não age sobre os sujeitos, logo nãohá interação.
Questão 10/10
Leia o trecho e assinale a alternativa que completa corretamente o enunciado:
“O ensino da língua portuguesa requer, além de conhecimento, dinamicidade para diversificar a didática adotada, atraindo a atenção dos educandos.”
ROMÃO, L. R. R.; FERNANDES, N. A. M. Pluralidade Cultural e Ensino de Língua Portuguesa. (Disponível em: http://revistas.uniube.br/ – Acesso em: 08 Abr. 2016)
Conforme o artigo citado, uma vez que há textos em todas as áreas educacionais, é importante que se estabeleça vínculo entre a língua portuguesa e:
	
	A
	a Educação Moral e Cívica.
	
	B
	a língua universal do Esperanto.
	
	C
	as outras disciplinas.
	
	D
	o valor maior da norma culta.
	
	E
	os autores clássicos da literatura universal.