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28/03/2016 Exercício http://estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=936&turma=468516&topico=777316 1/2 O planejamento escolar precisa ser compreendido como possibilidade de explicitação e de resgate da intencionalidade das atividades e ações dentro da escola. Dessa forma ele exerce influência fundamental, marque a resposta certa: Muitos educadores têm desenvolvido suas reflexões apontando as fragilidades da instituição escolar, seu fracasso, mesmo para dar conta dos desafios do mundo contemporâneo, chegando até a decretar o seu fim. Gandin (2001) afirma que o processo educacional é reflexo da hierarquia de valores presentes na sociedade. Desta forma caracteriza as pessoas que trabalham em educação entre: Koff (2008) afirma a necessidade da escola, nesses tempos de grandes transformações, ser reinventada, na perspectiva de ser concebida e vivida como um espaço multidimensional, o que significa dizer, marque a resposta certa: O planejamento na escola, em seus diferentes níveis de abrangência, pode contribuir não só para ajudar a enfrentar os desafios decorrentes da necessidade atual de reinvenção da escola, como também a lidar com aqueles desafios apresentados pela própria complexidade do cotidiano escolar. O planejamento além de ser um procedimento que visa à organização das atividades ou das ações educativopedagógicas, ele precisa ser compreendido como possibilidade de explicitação e de resgate da intencionalidade dessas atividades e ações ajudando a evitar o fracasso escolar. O planejamento dos conteúdos possui inúmeros objetivos, EXCETO: CEL0360_EX_A2_201403036501 » 11:52 de 50 min. Lupa Aluno: INAIER RIGAUD DE QUEIROZ Matrícula: 201403036501 Disciplina: CEL0360 PLANEJAMENTO ESCOLAR Período Acad.: 2016.1 EAD (G) / EX Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembrese que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3). Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. No desenvolvimento das políticas no sistema. Na compreensão do desenvolvimento infantil. Na forma com que o professor organiza suas atividades e ações educativopedagógicas. Na estrutura organizacional da região. Na forma como a cidade organiza suas eleições para o legislativo. 2. Os que não se dão conta da incoerência das ações na escola, os que se dão conta e não mudam por comodismo e os que se dão conta e trabalham para a transformação. Os que são alienados, os que são intelectuais e os neutros. Os que se dão conta da prática reprodutiva da escola e os que não se dão conta. Os que seguem o socialismo, os que preferem o positivismo e os que trabalham nas duas perspectivas. Os que acreditam que o processo educativo é explícito e os que trabalham com a globalidade da escola. Gabarito Comentado 3. Apostar na dimensão cultural como o centro configurador de suas concepções e práticas. Lembrar que a escola perdeu sua função diante da acelerada produção de conhecimentos. Não é possível ser um ponto de referência significativo em toda a ação educativa intencional. Apontar as fragilidades da instituição escolar e seu fracasso. Refutar a ideia de inutilidade da escola. Gabarito Comentado 4. 28/03/2016 Exercício http://estacio.webaula.com.br/salaframe.asp?curso=936&turma=468516&topico=777316 2/2 Em uma reunião de professores na Escola Pablo Neruda, a Supervisora pediu aos professores que informassem a visão que tinham do planejamento. O professor João comentou que não considerava o planejamento uma panaceia que iria resolver todas as situações e problemas vividos na escola. A Supervisora aproveitou e complementou: É verdade, mas temos que entendêlo como um aliado possível, desde que articulado com uma série de outras estratégias, mecanismos ou procedimentos que são configuradores do espaço escolar como, por exemplo: a gestão, o currículo, a avaliação, as relações etc. Analise os comentários dos professores da Escola Pablo Neruda e assinale o que destaca a concepção correta de planejamento: Sobre a importância de um Planejamento podemos afirmar que: apresentar visões valorativas do mundo, presentes nos conteúdos ensinados. conter elementos somente da espontaneidade do educando para fundamentar seu desenvolvimento afetivo e intuitivo. proporcionar pesquisas para que o conhecimento recebido se torne um todo com dinamicidade e desenvolvimento dos alunos. conter uma dinâmica de assimilação ativa das questões presentes no cotidiano e assim desenvolver a capacidade de ampliar conhecimentos. apresentar níveis de dificuldades assimiláveis de modo que os educandos possam construir conhecimentos. Gabarito Comentado 5. É a previsão de possibilidades a serem realizadas como um processo que consiste em traçar, conceber e organizar um conjunto de princípios, diretrizes e ações, que serão realizados para atingir determinados objetivos, com a participação de todos. As variações do cotidiano impedem a previsão do que se pretende realizar, sendo um projetar impossível e desarticulado, sem a presença das autoridades educacionais. Minha escola já tem um projeto pedagógico e por isso não preciso planejar. Não dá para fazer previsão pois minha aula é muito dinâmica. Não vale à pena fazer previsão se cada aluno tem seu próprio ritmo de estudo. Gabarito Comentado 6. um bom planejamento não deve ser modificado, garantindo assim o que os resultados sejam os esperados o ideal é que se inicie o planejamento pela seleção dos conteúdos a serem trabalhados no ano escolar O planejamento serve para organizar a rotina do professor para que possa cumprir o cronograma e o livro didático. o planejamento é uma atividade essencialmente técnica e teórica, de muita importância para garantir os resultados da ação. o planejamento é um processo de tomada de decisão sobre o fazer pedagógico. Gabarito Comentado FINALIZAR AVALIANDO O APRENDIZADO Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada Exercício inciado em 28/03/2016 09:19:51.
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