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COMPETÊNCIAS GERENCIAIS Simulado: GST0615_SM_201402529996 V.3 Fechar Aluno(a): ELTON LUCIO DE MOURA AQUINO Matrícula: 2014025299 96 Desempenho: 10,0 de 10,0 Data: 27/04/2016 21:05:53 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201402822029) Pontos: 1,0 / 1,0 Existem quatro componentes que define comunicação. Assinale a alternativa que apresenta o componente que NÃO faz parte do processo. Codificador Mensagem Interpretação Fonte de informação Receptor 2a Questão (Ref.: 201403329255) Pontos: 1,0 / 1,0 O que é o processo de comunicação? Assinale a resposta certa. A mensagem recebida pelo Receptor A troca de informação entre um emissor e um receptor, e a percepção de significado que procede dessa troca de informação. A clareza da mensagem encaminhada O conjunto de alternativas de respostaproposto, NÃO atende ao enunciado da questão A mensagem encaminhada pelo Emissor para o Receptor 3a Questão (Ref.: 201402810717) Pontos: 1,0 / 1,0 Um dos estágios do desenvolvimento do grupo é um período de alta emoção e tensão entre os membros podem ocorrer hostilidades e lutas internas entre eles, e o grupo normalmente passa por algumas mudanças. As expectativas dos participantes tendem a ser esclarecidas e elaboradas ainda mais. A atenção volta-se para os obstáculos que se interpõem às metas do grupo. A que se refere este conceito: DESEMPENHO TÍPICO FORMAÇÃO NORMATIZAÇÃO AGITAÇÃO 4a Questão (Ref.: 201403206223) Pontos: 1,0 / 1,0 É da maior importância descobrir maneiras de resolver pacificamente os conflitos. Muitos deles têm solução pacífica, com pouco rancor. A natureza do conflito e as maneiras como ele pode ser solucionado têm sido objeto de grande volume de pesquisas em psicologia social. Sendo assim, uma forma de comunicação entre lados opostos em conflito, na qual são feitas ofertas e contra-ofertas e ocorre uma solução apenas quando as duas partes estão de acordo, chamamos de: Dispersa. Negociação. Deficiente. Indefinida. Inadequada. 5a Questão (Ref.: 201402828358) Pontos: 1,0 / 1,0 Ao ser realizada a Avaliação de Desempenho, é preciso considerar o comportamento e os resultados. Neste momento, qual deve ser o foco ao avaliar o comportamento? Assinale a alternativa correta Naturalmente, deve-se observar o comportamento do sujeito que, por premissa, depende das características de personalidade do funcionário, dentro de um mundo corporativo específico É importante, neste momento, observar os traços de personalidade do funcionário, identificando as características que o definem naquele contexto de trabalho Deve-se observar, com a mesma atenção, os traços de personalidade do funcionário e, por consequência, o comportamento que ele apresenta no ambiente de trabalho A Avaliação do comportamento não se preocupa com os traços de personalidade mas, o resultado destas características: o comportamento através de ações Se o desempenho depende das características de personalidade, é fundamental que estas sejam observadas neste momento 6a Questão (Ref.: 201403332952) Pontos: 1,0 / 1,0 Ao ser realizada a Avaliação de Desempenho, é preciso considerar o comportamento e os resultados. Neste momento, qual deve ser o foco ao avaliar o comportamento? Assinale a alternativa correta Deve-se observar, com a mesma atenção, os traços de personalidade do funcionário e, por consequência, o comportamento que ele apresenta no ambiente de trabalho Se o desempenho depende das características de personalidade, é fundamental que estas sejam observadas neste momento. Naturalmente, deve-se observar o comportamento do sujeito que, por premissa, depende das características de personalidade do funcionário, dentro de um mundo corporativo específico. É importante, neste momento, observar os traços de personalidade do funcionário, identificando as características que o definem naquele contexto de trabalho A Avaliação do Comportamento não se preocupa com os traços de personalidade mas, o resultado destas características: o comportamento através de ações. 7a Questão (Ref.: 201403241542) Pontos: 1,0 / 1,0 Em abordagens de avaliação de desempenho, tem-se o que chamamos de vícios de julgamento, que dão origem a críticas que apontam para a subjetividade de sistemas de avaliação. Tais vícios são classificados como conscientes ou inconscientes. Dois efeitos são tidos como conscientes e são vistos com maior frequência no mundo das organizações que se valem de avaliação de desempenho. São eles: basear - se em acontecimentos recentes e supervalorizar as qualidades potenciais. basear-se em acontecimentos recentes e julgar sob a impressão de uma qualidade. levar em conta características pessoais extra cargo e julgar sob a impressão de uma qualidade levar em conta características pessoais extra cargo e basear-se em acontecimentos recentes. efeito halo e efeito de tendência central. 8a Questão (Ref.: 201402822041) Pontos: 1,0 / 1,0 A realização da avaliação de desempenho é importante porque sua implementação garante a satisfação dos funcionários com metas claras e perspectiva transparente do que é esperado dele. Quais são os dois tipos de avaliação Objetiva e Subjetiva Objetiva e sintética Sintética e Pessoal Subjetiva e Pessoal Promocional e Demissional 9a Questão (Ref.: 201402634821) Pontos: 1,0 / 1,0 No gerenciamento de mudanças, depois de determinar as metas a serem alcançadas, é preciso coletar dados sobre o problema e sobre as possíveis ações necessárias para alcançar as metas estabelecidas. Das opções indicadas abaixo, identifique quais estão relacionadas às ações necessárias para alcançar as metas estabelecidas. I- Ser crítico II- Enumerar os conhecimentos faltantes necessários ao cumprimento das metas. III- Discutir os assuntos problemáticos, políticos e críticos. IV- Descobrir quem se beneficia com a situação real. Somente as opções I e IV estão relacionadas às ações necessárias para alcançar as metas estabelecidas. Somente as opções I, II e III estão relacionadas às ações necessárias para alcançar as metas estabelecidas Somente as opções I e II estão relacionadas às ações necessárias para alcançar as metas estabelecidas. Somente as opções II, III e IV estão relacionadas às ações necessárias para alcançar as metas estabelecidas Todas as opções estão relacionadas às ações necessárias para alcançar as metas estabelecidas. 10a Questão (Ref.: 201402815934) Pontos: 1,0 / 1,0 Para continuar no negócio as organizações modernas precisam oferecer serviços de qualidade e, às vezes, se reinventar. Máquinas e equipamentos são permanentemente avaliadas para que continuem produzindo de acordo com o esperado. O mesmo deve ocorrer com as pessoas. A avaliação de desempenho do profissional é extremamente importante por que: sua implementação gera temor entre os empregados, pois, em geral, as pessoas não gostam de ser avaliadas. Este temor pode ser utilizado pelos gestores para manter a ordem e a disciplina. sua implementação garante a atuação do consultor interno, cumpre as normas organizacionais, permite premiar os melhores empregados. sua implementação satisfaz aos interesses dos gestores na medida em que gera um instrumento confiável que apoie as demissões. sua implementação proporciona redução de custos com treinamento na medida em que se identificam os melhores profissionais. sua implementação garante a satisfação dos funcionários com metas claras e perspectiva transparente do que é esperado deles.
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