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Parte superior do formulário Retornar POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG. DA EDUCAÇÃO BÁSICA Atualizar Página Lupa Exercício: CEL0246_EX_A2_201410037975 Matrícula: 201410037975 Aluno(a): ALINE OLIVEIRA DOS SNTOS Data: 30/05/2016 15:02:31 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201410099739) Fórum de Dúvidas (3) Saiba (1) Marque a resposta CORRETA: No dia 10 de novembro de 1937, foi dado o golpe, instituindo-se uma nova constituição e em consequência o Estado Novo, com o qual Getúlio passaria a ser a autoridade máxima do Estado. A Constituição de 1937 dedicava toda uma seção à educação e à cultura, mas com características do regime ditatorial instituído, como, por exemplo: a vinculação de recursos para a manutenção e desenvolvimento do ensino o fim do ensino religioso nas escolas públicas e católicas a cobrança de uma taxa mensal para a caixa escolar o fim da obrigatoriedade do ensino primário o ingresso de todos os cidadãos na universidade Gabarito Comentado 2a Questão (Ref.: 201410764742) Fórum de Dúvidas (3) Saiba (1) A Constituição Federal de 1937, no governo Vargas, declarava que o ensino primário deveria ser obrigatório e gratuito, no entanto instituiu o Caixa Escolar. Esse dispositivo feria o direito da: gratutidade religião nacionalidade expressão etnia 3a Questão (Ref.: 201410099733) Fórum de Dúvidas (3) Saiba (1) As ideias do Manifesto dos Pioneiros de 1932 influenciaram a elaboração da Constituição de 1934. Marque a única alternativa que expressa corretamente esse ideário: garantiu, legalmente, gratuidade e obrigatoriedade do ensino primário excluiu o ensino religioso nas escolas públicas e católicas Eliminou o sistema de vagas na universidade garantiu matrícula apenas para os mais pobres instituiu a obrigatoriedade para o ensino médio Gabarito Comentado 4a Questão (Ref.: 201410099737) Fórum de Dúvidas (3) Saiba (1) O estabelecimento de um taxa mensal cobrada nas escolas, a partir do que ficou estabelecido pela Constituição de 1937, ficou conhecida como ¿Caixa Escolar¿. Essa é uma ação que pode ser caracterizada como: Avanço da legislação que culmina na ideia de que a educação não é obrigação do poder público, mas da iniciativa privada Avanço da legislação que culmina na ideia de que o ensino primário deveria ser custeado apenas pelas classes sociais desfavorecidas Retrocesso da legislação que culmina na ideia de que ensino primário deixa de ser direito de todos, sendo obrigatório e gratuito Avanço da legislação que culmina na ideia de que ensino primário deveria ser financiado por todos, inclusive pelas famílias Avanço da legislação que culmina na ideia de que o poder público não deveria subsidiar em nada o ensino primário 5a Questão (Ref.: 201410099707) Fórum de Dúvidas (3) Saiba (1) O primeiro texto constitucional do Brasil refletiu um momento histórico distinto, marcado pelo processo de emancipação política da metrópole portuguesa. A sociedade caracterizava-se por uma forte distinção entre as classes, e que se reproduzia na educação, pois poucos eram os brasileiros alfabetizados. Apenas uma pequena parcela da população tinha acesso ao processo educacional, representando: todos os brasileiros os europeus residentes no país os escravos das áreas urbanas o povo brasileiro a elite da sociedade Gabarito Comentado 6a Questão (Ref.: 201410276237) Fórum de Dúvidas (3) Saiba (1) Longos debates entre educadores e um movimento social crescente começava a invadir a sociedade brasileira, exigindo reformas no país, sobretudo no campo educacional, a partir dos anos de 1920. A criação do Ministério da Educação é um exemplo das mudanças resultantes da pressão do movimento conhecido como: Pedagogia do Oprimido Ditadura Militar Escola Tecnicista Alfabetização Solidária Escola Nova Retornar Parte inferior do formulário
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