exercicio de supervisão escolar aula 5

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A função da supervisão é a coordenação das atividades didáticas e curriculares e a promoção e o estímulo de oportunidades coletivas de estudo, de modo interdisciplinar. Dentre os elementos que não fazem parte da prática da supervisão escolar está:
		
	
	
	
	
	Trabalho coletivo
	
	
	Conteúdos
	
	
	Objetivos;
	
	
	Planejamento
	
	 
	Hierarquia
	
	
	
		2.
		Refletindo sobre a ação supervisora e suas atribuições na escola, é incorreto afirmar:
		
	
	
	
	
	Deve planejar coletivamente com a equipe escolar.
	
	
	Deve orientar as unidades escolares quanto ao cumprimento das normas legais estabelecidas.
	
	
	Deve propor alternativas para melhorar o processo ensino-aprendizagem.
	
	
	Deve assessorar, orientar e avaliar os processos educacionais.
	
	 
	Deve deixar os contatos e comunicações da escola com a comunidade.
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Para Rangel (2000) o objeto específico da ação do Supervisor Pedagógico na escola é o processo de ensino e aprendizagem, nesse processo encontramos a supervisão da avaliação. Podemos afirmar que supervisão da avaliação inclui:
		
	
	
	
	
	Cumprir exclusivamente o que foi definido nas avaliações (testes e provas).
	
	
	Definição das disciplinas que terão maior peso nas avaliações.
	
	
	Observação das questões de testes e provas, anulando aquelas que foram consideradas precárias.
	
	 
	Encaminhar o professor para que avalie a avaliação e o momento propício a essa atuação é o Conselho de classe, onde é mais possível realizar a reavaliação dos conceitos, procedimentos e instrumentos de avaliação.
	
	
	Provocar no professor o sentimento de falhou no desenvolvimento do processo.
	
	
	
		4.
		Assinale a ação que é pertinente ao fazer do supervisor escolar comprometido com os pressupostos da escola transformadora?
		
	
	
	
	
	Fiscalizar e controlar a prática do professor
	
	
	Hierarquizar e classificar as disciplinas escolares
	
	
	Privilegiar a teoria em detrimento da prática
	
	
	Desenvolver e aplicar técnicas administrativas
	
	 
	Favorecer momentos de reflexão explicitando contradições e conflitos, de modo a determinar as prioridades do trabalho pedagógico na escola
	
	
	
		5.
		O papel do Supervisor Escolar se constitui no somatório de esforços e ações desencadeadas com o sentido de promover a melhoria do processo ensino-aprendizagem, acompanhamento e assistência aos programas curriculares, acompanhamento e assistência nos processos de avaliação, descrição de objetivos e metas educacionais e avaliação técnica quanto ao desempenho do professor. Qual das alternativas NÃO apresenta uma atribuição que  compete ao supervisor escolar?
		
	
	
	
	
	Estudo e organização do material para construção do Regimento Escolar em conjunto com o Conselho Escolar e a Comissão do Regimento
	
	
	Organização e orientação de reuniões pedagógicas
	
	
	Realização de reuniões pedagógicas
	
	 
	Preenchimento de diários de classe e fichas de matrícula
	
	
	Acompanhamento do processo ensino aprendizagem
	
	
	
		6.
		"A escola tem um papel fundamental no processo de transformação social, resgata inicialmente as nossas referências coletivas e a convicção de que podemos intervir no processo de construção histórica da sociedade. Nesse aspecto, a proposta da escola, democraticamente discutida, implementada, gerida e avaliada, vai fazer a grande diferença" (Maria Teresa Leitão de Melo). Para que isso ocorra é necessário, EXCETO:
		
	
	
	
	
	Inclusão de todos os segmentos da comunidade escolar
	
	
	Construção do PPP
	
	
	Controle social da gestão escolar
	
	 
	Centralização do poder.
	
	
	Autonomia escolar.
	 Gabarito Comentado
	
	
 FINALIZAR AVALIANDO O APRENDIZADO 
	
	Legenda:   
	 
	 Questão não respondida
	 
	 
	 Questão não gravada
	 
	 
	 Questão gravada