Políticas Públicas e Educação Básica

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			 POLÍTICAS PÚBLICAS E ORG. DA EDUCAÇÃO BÁSICA
	
	Simulado: CEL0246_SM_201002093261 V.1 
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	Aluno(a): ANDREA DIAS FERNANDES REZENDE
	Matrícula: 201002093261
	Desempenho: 5,0 de 8,0
	Data: 25/09/2013 21:31:19 (Finalizada)
	
	Ao analisar os artigos referentes ao ensino primário no Brasil, nas Constituições de 1934 e 1937, podemos sintetizar que com a ditadura de Getúlio Vargas a legislação retrocede e o ensino primário deixa de ser um direito de todos, obrigatório e gratuito. Isto por que a Constituição de 1937 estabelece:
		
	
	a doação do trabalho docente para os pobres
	
	a participação dos pais na escola
	
	a participação da família na educação da infância e juventude
	
	a cobrança de atestado de pobreza para os alunos na escola pública
	 
	a cobrança de uma taxa mensal para a caixa escolar
	
	
	 2a Questão (Ref.: 200560138843)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em meados dos anos de 1970, sobretudo nos anos de 1980, ocorreu uma mudança radical com relação ao modelo de desenvolvimento capitalista. Marque a alternativa que NÃO caracteriza esse modelo de sociedade:
		
	
	Neste regime predomina a propriedade privada.
	
	Os mais qualificados se tornarão empregáveis.
	 
	Os trabalhadores são bem remunerados
	
	Todos os agentes econômicos dependem do mercado.
	
	A competição e a maximização do lucro são as regras fundamentais da vida.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 200560138844)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O modelo de Estado neoliberal surge como uma contraposição ao Estado de bem estar social. Assinale a alternativa que expressa uma das características desse novo tipo de Estado.
		
	
	A estatização dos serviços públicos.
	
	A distribuição igualitária de bens e riquezas.
	
	A manutenção de políticas públicas na área social.
	
	A garantia dos direitos sociais.
	 
	A privatização dos bens públicos.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 200560138851)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	A crise do Estado de bem-estar social está relacionada à construção de um novo modelo de capitalismo que buscava a reforma do Estado. Assinale a alternativa que explica essa reforma do Estado de Bem-Estar Social:
		
	
	A reforma não alterou o quadro de benefícios sociais nos países em desenvolvimento, como saúde e educação
	
	A crise desencadeou o aumento do volume de investimentos nas áreas sociais, sobretudo na educação pública
	 
	A reforma tem provocado cortes substanciais no orçamento das políticas sociais dos países periféricos em benefício dos países centrais
	 
	A crise eliminou a baixa qualidade na educação e saúde para todos os níveis sócio-econômicos
	
	A crise determinou a ampliação da obrigatoriedade da educação para o ensino médio e para a educação infantil
	
	
	 5a Questão (Ref.: 200560138852)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O período de desaquecimento da produção associado à expansão do mercado financeiro foram algumas das causas da crise do Estado de Bem- Estar Social, porém, nos países centrais do capitalismo, o crescimento de produtos industrializados aumentou enquanto que nos países periféricos:
		
	
	A desigualdade social diminuiu
	
	A distribuição de renda aumentou em ritmo acelerado
	 
	O crescimento da população e da riqueza desequilibrou o consumo
	 
	O aumento da pobreza se manteve acelerado
	
	O crescimento econômico se manteve estável
	
	
	 6a Questão (Ref.: 200560138828)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	República significa "o governo do povo para o povo pelo povo" e, remonta ao mundo da antiguidade grega. No momento de sua instalação no Brasil, o regime republicano deveria representar o acesso democrático de toda a população aos direitos humanos mais básicos, dentre eles a educação. Qual foi o panorama da educação durante esse período histórico?
		
	
	democratização do ensino elementar
	 
	a família dos mais favorecidos responsável pela educação dos menos favorecidos
	
	abertura de escolas suficientes para atender toda a população iletrada
	
	os jesuítas mantêm-se como responsáveis por toda a educação nacional
	 
	o ensino permanece restrito às camadas mais favorecidas da sociedade
	
	
	 7a Questão (Ref.: 200560138865)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A segunda fase do processo de elaboração da primeira Lei de Diretrizes e Bases foi marcada pela polêmica encabeçada por Carlos Lacerda que refletia a dicotomia entre:
		
	
	Escolas públicas e privadas quanto ao pagamento de professores
	 
	Escolas públicas e particulares quanto à aplicação de verbas públicas
	
	Ensino Técnico e Propedêutico Científico
	
	Ensino Profissionalizante e Ensino Regular
	
	Centralização e descentralização da Gestão Educacional
	
	
	 8a Questão (Ref.: 200560138842)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A concepção da expressão ¿coisa pública¿ deve ser compreendida como o que se refere a todos os cidadãos. Com base nos textos estudados, a opção que define a expressão ¿coisa pública¿ é:
		
	
	Cooperativas supervisionadas por entidades independentes
	
	ONGs supervisionadas pelo Estado
	
	Serviço públicos destinados apenas aos pobres
	
	Instituições de assistência social supervisionadas por entidades independentes
	 
	Bem comum e direito de todos garantido pelo Estado
	
	
	 9a Questão (Ref.: 200560135854)
	
	Já houve tempos na Educação brasileira que era cobrada a "Caixa Escolar" que signficava?
		
	
Sua Resposta: Significa que quem tinha mais condições devia fazer o pagamento do caixa escolar para ajudar aos que não tinham condições de pagar,garantindo assim que todos tivessem acesso à educação.
	
Compare com a sua resposta: contribuição mensal determinada na Constituição de 1937.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 200560138776)
	
	O Golpe de 1964 interrompeu o governo legalmente constituído de João Goulart, que havia assumido a presidência após a renúncia de Jânio Quadros. O Golpe representou a tomada de poder pelos militares, com o apoio da burguesia nacional articulada aos interesses norte-americanos. Nesse período, reformas educacionais foram implementadas no sentido de adequação ao novo momento. Dentre essas reformas, podemos citar a Lei nº 5540, outorgada em 1968, durante o período da Ditadura Militar. Qual o principal objetivo dessa Lei?
		
	
Sua Resposta: Garantir a igualdade de direitos à educação à todos.
	
Compare com a sua resposta: Desmobilizar os estudantes universitários das instituições públicas
	
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	Período de não visualização da prova: desde até .
	 1a Questão (Ref.: 200560138831)
	Pontos: 1,0  / 1,0
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