Considerações iniciais

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Socorros de Urgências
 
Considerações iniciais
Porque estudar Socorros de Urgência no curso de Educação Física?
Qual a importância da disciplina para o profissão?
Qual a responsabilidade do educador físico no primeiro atendimento?
 
Qual a importância do primeiro atendimento?
E o que fazer????
Prestar os primeiros socorros!!!!
muitas vezes poderei estará sozinho no momento da emergência ou da urgência.
Importante
O Código Penal Brasileiro no decreto-lei n.° 2.848, de 7 de Dezembro de 1940 no artigo 135 diz que:
 
“todo cidadão deve prestar os primeiros socorros a todo e qualquer indivíduo vítima de acidentes ou de males súbitos. Prevendo pena para aquele que se omitir a prestação destes.”
Relembrando o Conselho Federal Profissionais de Educação Física diz que...
"As responsabilidades com os alunos e beneficiários das atividades físicas perpassam os direitos constitucionais, civis, penais e, sobretudo, a ética profissional. Sendo assim, é de suma importância que os Profissionais de Educação Física estejam treinados, atualizados e preparados para os acidentes e fatalidades que venham a acontecer em seu trabalho e criem uma rotina de atendimento de socorros de urgência que envolva toda a equipe de trabalho”
(CONFEF, 2008).
Acidente
Organização Mundial de Saúde (OMS) define “acidente” como um acontecimento independente da vontade humana, provocado por força exterior que atue rapidamente sobre o indivíduo, com consequente dano físico ou mental.
Harada (2013) faz referência a uma pesquisa realizada nos Estados Unidos, que aponta que, a cada ano, 3,7 milhões de crianças sofrem acidentes nas escolas. 
- Outra investigação realizada em 20 escolas participantes do projeto Unimed Vida, na cidade de Blumenau, no ano de 2010, revela que, dos 287 acidentes registrados no período de um ano, verificou-se que 117 (41%) deles ocorreram na quadra esportiva. A maior incidência de acidentes (55%) aconteceu durante as aulas.
[...] No ambiente escolar, apesar de prevalecer a crença de que as escolas são ambientes seguros, existe um crescimento significativo nos índices de lesões, principalmente no que se refere à prática de atividades físicas no Ensino Fundamental. [...]
FERNANDES, A. A. Acidentes nas Aulas de Educação Física – Levantamento de Causas em Escola Públicas Estaduais do Bairro Antônio Bezerra em Fortaleza – Ceará. 57ª Reunião Anual da SBPC. Disponível em: http://cev.org.br/biblioteca/acidentes-nas-aulas-educacao-fisica-levantamento-causas-escola-publicas-estaduais-bairro-antonio-bezerra-fortaleza-ce/ Acesso em 28 de julho de 2013.
[...] Com o começo do anos, muitas pessoas procuram academias de ginástica a busca de corpos “perfeitos”, mas no entanto se não houver um profissional competente e disciplina do aluno poderá ocorrer acidentes. [...]
Bueno e Costanze.  As Academias de Ginástica e a responsabilidade por acidentes causados. Data: 27.01.12 http://buenoecostanze.adv.br/typography/direito-civil/36960-as-academias-de-ginastica-e-a-responsabilidade-por-acidentes-causados.html
Primeiros Socorros: Tratamento aplicado de imediato ao acidentado ou portador de mal súbito antes da chegada do socorro; 
Socorrista: pessoa habilitada à prática dos primeiros socorros, utilizando dos conhecimentos básicos e treinamentos técnicos que o capacitem para o desempenho da função;
Conceitos básicos
O socorrista deve possuir características específicas para sua qualificação:
Ter espírito de liderança;
Ter bom senso, compreensão, tolerância e paciência;
Ser um líder na concepção das palavras;
Saber planejar e executar suas ações;
Saber promover e improvisar com segurança;
Ter iniciativa e atitudes firmes;
Ter acima de tudo, espírito de solidariedade humana;
Aptidões do Socorrista
- Avaliar com segurança o local do acidente (incêndio, desabamento) preservando a integridade da vítima, do socorrista e de outras pessoas, evitando novos acidentes e acionar os serviços de emergências;
- Verificar e avaliar sinais vitais;
- Identificar sinais de gravidade;
- Afastar curiosos;
- Coletar informações do local do acidente e da vítima;
- Utilizar corretamente manobras de liberação de vias aéreas e procedimentos para a ventilação da vítima;
- Utilizar técnica de reanimação cardiopulmonar (como e quando fazer);
- Controlar hemorragias;
- Preservar do meio ambiente;
- Orientar sobre técnicas preventivas de traumas, casos clínicos e acidentes domésticos;
- Atuar em casos como desmaios, epiléticos, entre outros
A ação do socorrista deve ser obrigatória e imediata, pois as lesões cerebrais causadas pela falta de irrigação sanguínea e oxigenação são irreversíveis.
ATENÇÃO
Hora de ouro e minutos de platina
A “hora de ouro” é utilizada para designar a
primeira hora que sucede um episódio de trauma (sobrevida em 85%, algumas estatísticas determinam que por cada minuto perdido, esta taxa desce cerca de 1%.)
 “10 minutos de platina” do APH, ou seja, não ultrapassar 10 minutos na
cena do acidente para prestar o atendimento à vítima.
As palavras Emergência e Urgência pela visão leiga possuem o mesmo sentido. Porém, há uma diferença entre estas palavras:
EMERGÊNCIA: ocorrência ou situação perigosa, de aparecimento súbito e imprevisto, necessitando de solução imediata;
URGÊNCIA: ocorrência ou situação perigosa, de aparecimento rápido, mas não necessariamente imprevisto e súbito, necessitando de solução em curto prazo.
Conceitos básicos
Classificação das urgências
● Extrema urgência / EMERGÊNCIA a remoção deve ser imediata. Por exemplos: hemorragias; choques, queimados, lesões torácicas, asfixia;
● Primeira urgência: o lesionado deve ser removido antes de uma hora. Exemplos: garroteamento, membros esmagados, traumas abdominais;
● Segunda urgência: a remoção do acometido deve ser antes de três horas. Por exemplo: fraturas de crânio, de coluna vertebral, de pelve, expostas e profundas;
● Sem ou pequena urgência: a remoção pode ser feita posteriormente. Exemplos: fraturas fechadas e de pouca gravidade