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AV APRENDIZADO AULA 5 SISTEMAS DE INF DE RH

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AV APRENDIZADO - AULA 5 - SISTEMAS DE INFORMAÇÃO DE RH
	Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		Algumas etapas são muito importantes quando se deseja adotar o recrutamento e seleção de forma virtual, exceto:
	
	
	
	
	
	Agentes de recrutamento eletrônicos: São representados pelos Softwares de avaliação de currículos, os softwares específicos efetuam busca e filtro de candidatos qualificados e conforme solicitação da vaga e consulta de currículos dispostos na internet ou banco de dados de sites, tendo como base palavras-chaves e frases, ou mesmo a ordem alfabética dos candidatos.
	
	
	Na Captura e obtenção de currículos: Os candidatos enviam seus currículos para sites de empresas e consultorias em Recursos Humanos e agências virtuais de emprego, os dados disponibilizados podem ser consultados eletronicamente através de sistemas de busca ou de forma tradicional.
	
	 
	Entrevista estruturada on-line: Situação a qual todos os candidatos concorrem a um mesmo cargo são submetidos a uma entrevista padronizada, com as mesmas questões, sendo elas relacionadas às competências exigidas para o exercício do cargo.
	
	 
	A utilização de inventários: Utilizados para avaliar a honestidade e a integridade, processo no qual podemos determinar o grau de alinhamento do candidato à cultura da empresa e ao ambiente de trabalho, mensurando quesitos, como finanças pessoas, religião, crenças e expectativas sobre o ambiente de trabalho desejado pelo mesmo.
	
	
	Avaliação de qualificações softwares: Voltados para a determinação dos candidatos com características mais próximas e específicas necessárias para o desempenho da atividade, excluindo automaticamente os candidatos que não apresentam os requisitos mínimos. Alguns desses softwares oferecem um questionário, que tanto pode levar a imediata eliminação do candidato quanto ser utilizado como apoio para entrevistas posteriores.
	
	
	
		2.
		Sobre tecnologias corporativas:
I. Educação a Distância: realiza-se por diferentes meios (correspondência postal ou eletrônica, rádio, televisão, telefone, fax, computador, internet, dentre outros), sendo um termo abrangente mantém a relação de discussão de tempo e espaço (distanciamento físico) dentro do processo educacional, porém não é obrigatoriamente dentro do ambiente Internet.
II. Educação On-line: realizada obrigatoriamente com Internet em papel principal como meio, pode ser utilizada de forma síncrona ou assíncrona. Tem como características mais enfáticas a velocidade na troca de informações, o feedback entre alunos e professores e o grau de interatividade alcançado.
III. Ambientes Virtuais de Aprendizagem: salas (ambiente físico) disponibilizadas nas escolas para acesso à Internet. Para ajudar os professores no gerenciamento de conteúdos para seus alunos e na administração do curso, permite acompanhar constantemente o progresso dos estudantes.
IV. Biblioteca virtual: conceito de virtualização bibliotecas tradicionais. Basicamente, se refere à ideia de uma biblioteca intangível, ou seja, um serviço de informação sem infraestrutura física que oferece materiais, exclusivamente em formato digital.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
	
	
	
	
	 
	II, IV
	
	
	I, II, III, IV
	
	
	I, II
	
	
	II
	
	 
	I, II, IV
	
	
	
		3.
		Normalmente aparece na forma de manual, físico ou virtual, com diretrizes, normas e procedimentos voltados à segurança dos sistemas de informação de RH:
	
	
	
	
	 
	Política de segurança dos sistemas;
	
	
	Política de autogestão do sistema integrado de gestão de Recursos Humanos;
	
	
	Formulário para aquisição de serviços de TI ou desenvolvimento de novos aplicativos;
	
	
	Manual de procedimentos para aquisição de produtos e serviços, inclusive de TI;
	
	 
	Manual de descrição dos cargos da área de Tecnologia da Informação (TI);
	
	
	
		4.
		Um dos objetivos centrais das políticas de segurança da informação é:
	
	
	
	
	
	Assegurar que, uma vez observados, os procedimentos sejam capazes de permitir a violação dos sistemas e o acesso dos dados por pessoas não autorizadas;
	
	
	Permitir a continuidade dos negócios da empresa, através da permissão de acesso aos que precisam do acesso. As políticas de segurança da informação ampliam o acesso e, assim, contribuem que mais pessoas possam desfrutar dos dados disponibilizados;
	
	
	Demonstrar que, uma vez observadas, as diretrizes e normas sejam capazes de impedir a inviolabilidade dos sistemas e o acesso dos dados por pessoas não autorizadas;
	
	 
	Assegurar que, uma vez observados, os procedimentos sejam capazes de evitar a violação dos sistemas e o acesso dos dados por pessoas não autorizadas;
	
	
	Garantir que, uma vez observadas, as políticas sejam capazes de estimular o acesso por "hakers" e demais profissionais que promovem testes de acesso aos diferentes sistemas de RH;
	
	
	
		5.
		Segundo o "site" da presidência da república, a área de segurança da informação é responsável pela "proteção dos sistemas de informação contra a negação de serviço a usuários autorizados, assim como contra a intrusão e a modificação desautorizada de dados ou informações, armazenados em processamento ou em trânsito, abrangendo, inclusive, a segurança dos recursos humanos, da documentação e do material, das áreas e instalações das comunicações e computacional, assim como as destinadas a prevenir, detectar, deter e documentar eventuais ameaças a seu desenvolvimento". Uma ameaça pode ser caracterizada, de forma mais imediata:
	
	
	
	
	
	Na medida em que o profissional de RH observa que o sistema está desatualizado em função de uma legislação recente;
	
	
	No momento em que pessoas não treinadas perdem a eficiência no manuseio dos dados e informações;
	
	 
	Quando são observados intrusos e tentativas de acesso aos dados por pessoas não autorizadas;
	
	
	Sempre que o acesso estiver lento, particularmente quando envolver folha de pagamento, cujos prazos normalmente não são flexíveis;
	
	
	Se o prazo de folha de pagamento não estiver sendo cumprido;
	
	
	
		6.
		A política de segurança da informação tem como propósito:
	
	
	
	
	 
	Salvaguardar a integridade dos dados e informações disponíveis na organização;
	
	
	Permitir que os dados e informações sejam de fácil acesso aos empregados, aos clientes e aos demais interessados;
	
	
	Permitir a eficiência dos sistemas integrados de gestão;
	
	
	Disponibilizar relatórios dentro da configuração necessária aos usuários;
	
	
	Disponibilizar relatórios com os usuários de cada um dos sistemas da organização;
	
	
	
		7.
		A disciplina Sistema de Informação de RH tem como propósito:
	
	
	
	
	
	Garantir amplo conhecimento dos pacotes implantados na área de Recursos Humanos das principais empresas brasileiras;
	
	
	Adotar critérios para classificação dos sistemas informatizados, particularmente aqueles envolvidos nos subsistemas de gestão de pessoas;
	
	
	Assegurar que os graduandos tenham domínio do planejamento e desenvolvimento de sistemas voltados à gestão dos recursos humanos de uma organização, pública ou privada;
	
	
	Permitir que os graduandos dominem a gestão de pessoas e as práticas envolvendo desenvolvimento de sistemas e aplicativos associados;
	
	 
	Dotar o graduando de um amplo conhecimento sobre o uso
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