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Acertos: 10,0 de 10,0 Data: 13/10/2016 11:40:31 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201604123456) sem. N/A: INFLUÊNCIA FILOSÓFICA Acerto: 1,0 / 1,0 Embora a Psicologia seja jovem, o interesse pelo estudo do comportamento é tão antigo quanto a existência do Homem. Ao grego Aristóteles foi creditada a paternidade do (a) Behaviorismo Psicanálise Filosofia Psicologia Psicologia pré-científica. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 201604302779) 2a sem.: História da Psicologia Acerto: 1,0 / 1,0 Sabemos que vários conhecimentos da Psicologia, com frequência, são utilizados pelo senso comum. A partir das alternativas abaixo, assinale o item que melhor descreve a apropriação que o senso comum faz do conhecimento da Psicologia: O menino parecia melancólico com sua pipa. A criança não estava satisfeita com o brinquedo. O advogado está focado no caso. A garota ficou depressiva após o término do namoro. Aquela senhora está preocupada. 3a Questão (Ref.: 201603650677) sem. N/A: DIFERENÇAS INDIVIDUAIS Acerto: 1,0 / 1,0 Assinale a única alternativa correta para que o trabalho em equipe tenha maior rendimento em um ambiente sem conflitos. Crenças e valores contraditórios. Crenças e valores confrontados; Crenças e valores alternados. Crenças e valores diversificados; Crença e valores compartilhados; Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 201603663829) sem. N/A: A PSICOLOGIA NO CONTEXTO ORGANIZACIONAL Acerto: 1,0 / 1,0 O termo que faz menção às relações estabelecidas entre indivíduos e que é a base da formação de grupos sociais, denomina-se: Interação Apropriação Acomodação Reparação Desfiliação Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 201603982909) sem. N/A: Diferenças individuais e tomadas das decisões. Acerto: 1,0 / 1,0 Carl Rogers foi um grande crítico de instituições de ensino, admitindo que estas formam comportamentos nos indivíduos pela via do condicionamento, que não são genuínos. Ele influenciou métodos de ensino, psicoterapias e empresas nos treinamentos e na administração de pessoas. Sobre os três pilares de sua Teoria Humanista, considere as afirmativas abaixo: I - A consideração positiva incondicional (amor pelas pessoas, independente de como são). II - A empatia (conseguir se colocar no lugar do outro). III - A congruência (relacionada à figura do terapeuta, que deve possuir o perfil empático e de amor incondicional, de modo a lidar com os pacientes com naturalidade). Observando as afirmativas é correto o que se afirma em: as alternativas II e III estão corretas. apenas a alternativa III está correta apenas a alternativa II está correta. as alternativas I, II e III estão corretas. as alternativas I e II estão corretas Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 201603658809) sem. N/A: Diferenças individuais e processos decisórios Acerto: 1,0 / 1,0 A Psicologia das Organizações tem sido considerada como importante ferramenta no desenvolvimento corporativo. Uma vez que ela, além de estudar os comportamentos e as diferenças individuais, também estuda os processos decisórios. Dessa forma, a Psicologia das Organizações considera como aspecto importante da personalidade, que: A personalidade possui uma dinâmica definitiva A personalidade se expressa de forma rígida A personalidade é uma estrutura dinâmica e mutável A personalidade não sofre pressões das variáveis A personalidade pode ser concluída Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 7a Questão (Ref.: 201603982934) sem. N/A: Emoção e inteligência no contexto do trabalho Acerto: 1,0 / 1,0 Goleman (1995) atribui essa característica às pessoas com bons indicadores de inteligência emocional. A mesma refere-se à capacidade da pessoa administrar adversidades. Conseguem perceber aspectos positivos onde outros só conseguem ver coisas negativas. Essa definição refere-se ao seguinte conceito: Inteligência verbal. Liderança. Habilidades sociais. Inteligência musical. Automotivação. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 8a Questão (Ref.: 201604031679) sem. N/A: EMOÇÃO E INTELIGÊNCIA NO CONTEXTO DO TRABALHO Acerto: 1,0 / 1,0 De maneira genérica, o termo estresse significa desgaste. O estresse que pode nos atingir, como humanos, tem causas variadas. Observa-se, contudo, que nem todas as pessoas reagem de maneira idêntica às situações. Assim, no ambiente profissional, diante das mesmas circunstâncias e das mesmas exigências, alguns colaboradores demonstrarão maior resistência ao estresse, e outros menos. Pesquisadores atribuem a maior resistência ao estresse (portanto, menor vulnerabilidade a ele) à predominância, no indivíduo, de um tipo de inteligência. Estamos falando aqui da inteligência: Cognitiva Prática Emocional Múltipla Motora Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 9a Questão (Ref.: 201603664093) sem. N/A: Seleção Acerto: 1,0 / 1,0 A seleção de pessoas constitui, para o meio corporativo, a chance de "importar" talentos que enriqueçam a equipe e troquem informações que farão oxigenar todo o meio de produção. Várias são as técnicas utilizadas pelos agentes de seleção para atenderem a esses objetivos. A técnica mais utilizada é: Entrevistas Testes de simulação de desempenho Grafologia Testes objetivos Avaliação de desempenho Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 10a Questão (Ref.: 201604041839) sem. N/A: PROCESSOS SELETIVOS NAS ORGANIZAÇÕES Acerto: 1,0 / 1,0 A seleção de pessoas deve atender ao perfil de candidato desejado pela organização para a(s) vaga(s) a ser preenchida(s). França (2005); Robbins (2005) e Chiavenato (2002) nomeiam este como perfil profissiográfico que, nas palavras de França, inclui: "pré-requisitos, habilidades gerais e específicas e potencial de desempenho do candidato". "pré-requisitos, habilidades latentes e específicas e potencial de desempenho do candidato"; "pré-requisitos, habilidades inadequadas e específicas e potencial de desempenho do candidato"; "pré-requisitos, habilidades inativa e específicas e potencial de desempenho do candidato"; "pré-requisitos, habilidades ausentes e específicas e potencial de desempenho do candidato"; Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
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