APOL 2 OSM e Cálculo Aplicado à Administração, Nota 100.

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07/12/2016 AVA UNIVIRTUS
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Apol 2
PROTOCOLO: 201611091500822D47216LIZIANE ZAMARCHI DUARTE - RU: 1500822 Nota: 100
Disciplina(s):
OSM e Design Organizacional
Cálculo Aplicado à Administração
Data de início: 09/11/2016 10:56
Prazo máximo entrega: - 
Data de entrega: 20/11/2016 21:40
Questão 1/5 - OSM e Design Organizacional
Os conceitos e compreensão sobre o que é autoridade e responsabilidade desafiam a realização e tarefas que levam a 
correta constituição das estruturas organizacionais. Mostre que você compreendeu corretamente estes conceitos e que 
consegue demonstrar a diferença entre eles. Pede­se, portanto, que você escolha dentre as alternativas abaixo 
apresentadas a única que contém a resposta correta sobre os conceitos de autoridade e responsabilidade.
Nota: 20.0
A A autoridade compreende uma ordem formal de direito que foi atribuído a alguém para fazer alguma coisa e
que deve exerce­lo mediante seu poder de responsabilidade informal compreendido pelo exercício de
obrigações que ele realiza quando julgar adequado, exercendo sua autoridade.
B A responsabilidade é uma espécie de autoridade informal, que é inerente ao cargo e para o qual também se
atribui autoridade em função do exercício de cargos superiores em uma organização
C A autoridade compreende uma ordem informal de poder, que determina necessariamente o poder hierárquico
vertical, que deve ser respeitado e para o que se atribuem responsabilidades de ação para fazer algumas
coisas e em razão desta responsabilidade determinar ordens de comando e tomada de decisão.
D a responsabilidade compreende­se como um conjunto de obrigações que determinado colaborador
precisa fazer para cumprir com suas tarefas, prestando contas delas à pessoa que lhe atribui estas
responsabilidades e a autoridade entende­se como sendo o direito atribuído a alguém para fazer
alguma coisa, como tomar decisões, dar ordens, ou desempenhar um trabalho que lhe foi designado.
Questão 2/5 - Cálculo Aplicado à Administração
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Sob o ponto de vista do autor OLIVEIRA (2002) citando Jucius e Schelender (1968,232) a “responsabilidade
refere­se à obrigação que uma pessoa tem de fazer alguma coisa para outrem”.
A autoridade, seguindo­se a mesma linha de raciocínio dos autores que nos ensinaram sobre a responsabilidade,
OLIVEIRA (2002) citando Jucius e Schelender (1968,232), significa: 
“o direito para fazer alguma coisa. Ela pode ser o direito de tomar decisões, de dar ordens e requerer obediência,
ou simplesmente o direito de desempenhar um trabalho que foi designado. A autoridade pode ser formal ou
informal”
 

07/12/2016 AVA UNIVIRTUS
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Suponha que foi realizado um teste de Estatística em uma turma constituída por 40 alunos e se obteve os seguintes 
resultados (dados brutos): 
7  ­  6  ­  8  ­  7  ­  6  ­  4  ­  5  ­  7  ­  7  ­  8  ­  5    10  ­  6  ­  7  ­  8  ­  5  ­  10  ­  4  ­  6  ­  7  ­  7  ­  9  ­  5  ­  6  ­  8  ­  6  ­  7  
­  10  ­  4  ­  6  ­  9  ­  5  ­  8  ­  9  ­  10  ­  7  ­  7  ­   5  ­   9  ­  10.
Qual o resultado que apareceu com maior frequência?
Nota: 20.0
A ( ) 10 
B ( ) 9 
C ( ) 8 
D ( ) 7 
Questão 3/5 - Cálculo Aplicado à Administração
Observe a tabela: 
Ano Vendas  (em R$1.000,00)
2006    204
2007    234
2008    652
2009    888
2010 1.205
Fonte: dados fictícios do autor.
A série estatística representada é:
Nota: 20.0
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A ( ) cronológica 
B ( ) geográfica 
C ( ) conjugada
D ( ) espacial 
Questão 4/5 - Cálculo Aplicado à Administração
As partes que constituem uma tabela são:
Nota: 20.0
A (    ) cabeçalho, frequência e rodapé
B (    ) corpo, frequência e rodapé
C (    ) cabeçalho, corpo e rodapé
D (    ) corpo, frequência e cabeçalho
Questão 5/5 - Cálculo Aplicado à Administração
Na distribuição de frequências a seguir, qual a amplitude das classes ou intervalos?
Alturas (cm) Frequência (f)
     20               25 8
     25               30 8
     30               35 8
     35               40 8
     40               45 8
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     45               50 8
Fonte: dados fictícios do autor.
Nota: 20.0
A ( ) 30 
B ( ) 5 
C ( ) 8 
D ( ) 50 
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