APOL 5 GESTÃO DE TALENTOS e ANÁLISE DE CRÉDITO E RISCO

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Análise de Crédito e Risco: CAP. 9
Gestão de Talentos: CAP. 6
Material Complementar de Estudo. Relações Étnico-Raciais no ensino de história e cultura afro-brasileira e africana – aula 04 A senha para realização desta APOL é:  APOL5     
	Questão 1
	ANÁLISE DE CRÉDITO E RISCO
A inflação pode ser definida como uma alta generalizada dos preços de mercado, que não possui expectativa de quebra ou parada em curto prazo.
Analise as proposições em seguida marque a sequência correta:                                              
Sobre a inflação é correto afirmar que:
I – A inflação é resultado de um desequilíbrio entre a oferta e a demanda do mercado; PAG.162
II – A inflação é resultado de um Ponto de equilíbrio entre a oferta e a demanda do mercado;
III – Quanto menor for o desequilíbrio entre a oferta e a demanda do mercado, maior será o risco de mercado.
IV – Quanto maior for o equilíbrio entre a oferta e a demanda do mercado, maior será o risco de mercado.
Está correta:
	
	Apenas as sentenças I – III estão corretas;
	
	Apenas a sentença IV está correta;
	
	Apenas as sentenças II – IV estão corretas;
	
	Apenas a sentença I está correta; PAG. 162
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	Questão 2
	RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS
Sobre as ações “afirmativas nas Universidades Públicas”, analise as sentenças a seguir e marque  V para as afirmações Verdadeiras e F para as Falsas:
(V)   Experimento ousado e revolucionário do Direito
(V) Não tem por objetivo prejudicar nenhum grupo
(V) Visa promover igualdade de oportunidade
(V) Provoca mudanças do ponto de vista pedagógico, psicológico, histórico
Marque a alternativa correta:
	
	V – V – F – V
	
	V – V – V – V PAG. 5 E 6 DO ARTIGO
	
	F – V – V – V
	
	V – V – F – F
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	Questão 3
	GESTÃO DE TALENTOS
Método em que o avaliado avalia e é avaliado por todas as pessoas com quem ele tem relação, os chamados de stakeholders, que são seus pares, superiores imediatos, subordinados, clientes, entre outros.
De acordo com o que estudamos sobre os métodos de avaliação de desempenho, assinale abaixo qual método foi descrito acima:
	
	FRASES DESCRITIVAS
	
	AVALIAÇÃO DE COMPETÊNCIAS
	
	AVALIAÇÃO DE COMPETÊNCIAS E RESULTADOS
	
	AVALIAÇÃO “360 GRAUS” PAG. 243
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	Questão 4
	RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS
Marque V para as afirmações Verdadeiras e F para as Falsas:
Cotas raciais para negros: são medidas de caráter paliativo presentes em Programas de “Ações Afirmativas” em dezenas de Universidades Públicas do Brasil que visam promover “igualdade de oportunidade” e sobre esse programa é correto afirmar:
(V) Os programas de cotas raciais tem ajudado a democratizar as Universidades Públicas;
(V) Os programas tem sido “um sucesso” e só revelam que jovens negros, quando alcançam uma oportunidade, aproveitam;
(V) Os cotistas raciais tem tido rendimento acadêmico acima, equivalente ou quase equivalente aos outros alunos;
(V) Os cotistas raciais tem tido um número de evasão menor que outros alunos;
Marque a alternativa correta:
	
	V – V – F – V
	
	F – V – V – V
	
	V – V – F – F
	
	V – V – V – V PAG. 6 DO ARTIGO
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	Questão 5
	ANÁLISE DE CRÉDITO E RISCO
A inflação pode ser definida como uma alta generalizada dos preços de mercado, que não possui expectativa de quebra ou parada em curto prazo.    
Leia a definição:                                  
“É a taxa de juros que o governo utiliza para pagar aos seus credores.”
Analise as proposições  abaixo  e em seguida marque a resposta correta para a definição citada acima:
	
	IGP – M
	
	IPCA
	
	SELIC PAG.51/NO EXERCICIO 4 PAG.64/PAG. 69/.../163
	
	CETIP
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	Questão 6
	GESTÃO DE TALENTOS
Tem como base a realização de reuniões entre o líder e um especialista da área de recursos humanos, nas quais se conduz a avaliação do desempenho de cada um dos subordinados, por meio da análise de fatos e situações ocorridas no período compreendido pela avaliação. O método minimiza a subjetividade da avaliação, em função de proporcionar um diagnóstico padronizado do desempenho, possibilitando, ainda, o planejamento do desenvolvimento profissional de cada um, orientado pelo gestor.
De acordo com o que estudamos sobre os métodos de avaliação de desempenho, assinale abaixo qual método foi descrito acima:
	
	AVALIAÇÃO DA EXPERIÊNCIA
	
	PESQUISA DE CAMPO PAG. 240
	
	ESCALAS GRÁFICAS
	
	ESCOLHA FORÇADA
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	Questão 7
	ANÁLISE DE CRÉDITO E RISCO
A inflação pode ser definida como uma alta generalizada dos preços de mercado, que não possui expectativa de quebra ou parada em curto prazo.
Analise as proposições em seguida marque a sequência correta                                              
 “Todos os bancos, no início do dia, determinam o quanto de dinheiro terão como sobra de caixa ou como necessidade de caixa para cumprir suas obrigações. De posse desses dados, eles entram em contato  entre si e realizam as operações de tomada e empréstimos, registradas mediante um documento chamado Certificado de Depósito Interbancário (CDI).” Estamos falando de:
	
	Selic
	
	Cetip PAG.163
	
	IGP
	
	SFN
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	Questão 8
	GESTÃO DE TALENTOS
Leia o texto abaixo:
Uma das metodologias que mais teve destaque nos últimos anos, criada na década de 1990 por Kaplan e Norton (1997) para avaliar o desempenho da organização, sob a perspectiva de quatro estratégias de negócios: financeira, clientes, processos internos e aprendizado e crescimento.
Foi adaptado a área de recursos humanos no início da década de 2000 por Becker, Huselid e Ulrich (2001). Esses autores partem dos sistemas de RH (recrutamento, seleção, remuneração, treinamento e desenvolvimento etc.) e de seus impactos sobre o comportamento dos funcionários, que, por sua vez, influencia na excelência da empresa no mercado. Ou seja, cria-se uma cadeia de valor para a gestão de pessoas.
Com base neste modelo, uma vez definidos os objetivos, são estabelecidas as metas para cada área ou departamento, as quais são desdobradas até se chegar na função específica.   A partir daí, cria-se o conjunto de indicadores que medirão o alcance de cada uma das metas.
De acordo com o que estudamos sobre CONTROLE DE TALENTOS, qual método foi descrito acima? Assinale a alternativa correspondente abaixo:
	
	AVALIAÇÃO DE POTENCIAL
	
	FRASES DESCRITIVAS
	
	AVALIAÇÃO DE COMPETÊNCIAS
	
	BALANCED SCORECARD (BSC) PAG. 245
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	Questão 9
	GESTÃO DE TALENTOS
De acordo com o que estudamos sobre MÉTODOS DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO, relacione a COLUNA A com suas respectivas características a COLUNA B  e após selecione a alternativa correta:
COLUNA A
I- AVALIAÇÃO DA EXPERIÊNCIA PAG. 240
II- PESQUISA DE CAMPO PAG. 240
III- ESCALAS GRÁFICAS PAG. 240
IV- ESCOLHA FORÇADA PAG. 241
COLUNA B
( I ) O avaliador descreve em um ou mais parágrafos as principais características do avaliado, suas qualidades e limitações, potencialidades e aspectos referentes ao seu comportamento. A desvantagem desse método é a amplitude, o que dificulta a combinação e a comparação, e só se torna efetivo quando combinado com outro método. PAG.240
( II ) Tem como base a realização de reuniões entre o líder e um especialista da área de recursos humanos, nas quais se conduz a avaliação do desempenho de cada um dos subordinados,por meio da análise de fatos e situações ocorridas no período compreendido pela avaliação. O método minimiza a subjetividade da avaliação, em função de proporcionar um diagnóstico padronizado do desempenho, possibilitando, ainda, o planejamento do desenvolvimento profissional de cada um, orientado pelo gestor. PAG. 240
( III ) É um dos métodos mais utilizados pelos gestores. Avalia o desempenho por meio de indicadores previamente definidos, graduados por meio da descrição do desempenho em uma variação de ruim a excepcional. Para cada graduação, pode haver exemplos de comportamentos esperados, para facilitar a observação da ocorrência ou não do indicador. Permite a elaboração de gráficos que facilitam a avaliação e o acompanhamento do desempenho do avaliado ao longo do tempo. PAG. 240
( IV ) É uma avaliação realizada com base em frases descritivas, representando determinado tipo de desempenho em relação às tarefas que foram atribuídas ao colaborador, entre as quais é solicitado ao avaliador escolher a mais adequada para descrever os comportamentos do avaliado. O método procura minimizar a subjetividade do processo da avaliação de desempenho. PAG. 241
	
	I-II-III-IV PAG. 240 e 241
	
	II-I-III-IV
	
	IV-I-II-III
	
	I-II-IV-III
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	Questão 10
	GESTÃO DE TALENTOS
Esse método também pode ser denominado de avaliação por escrito ou avaliação de experiência e consiste em uma descrição livre a respeito das características do avaliado, seus pontos fortes e fracos, suas potencialidades e dimensões de comportamento, entre outros aspectos. A desvantagem reside na dificuldade de combinar ou comparar as classificações atribuídas, e por isso é mais eficaz quando combinado com outro método mais formal.
De acordo com o que estudamos sobre os métodos de avaliação de desempenho, assinale abaixo qual método foi descrito acima:
	
	RELATÓRIO DE DESEMPENHO PAG. 242
	
	AVALIAÇÃO DE RESULTADOS
	
	AVALIAÇÃO POR OBJETIVOS
	
	PADRÕES DE DESEMPENHO
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