Exercício 10

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06/04/2017 BDQ: Teste de Conhecimento
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CEL0590_A10_201403036501_V1
 
 
(ENADE 2008) ­ A elaboração do projeto político­pedagógico é um processo de consolidação da
democracia e da autonomia da escola, com vistas à construção de sua identidade. É uma ação
intencional, com um compromisso definido coletivamente, que reflete a realidade, busca a superação
do presente e aponta as possibilidades para o futuro. O projeto político­pedagógico é um documento
que não se reduz à dimensão didático­pedagógica. Nesse texto, o projeto político­pedagógico se
constitui como:
Para que o processo de planejamento e o seu próprio produto (os planos, programas e projetos)
possam de fato exercer um papel significativo na vida da escola, é preciso ter em mente que, para
além de ser um procedimento que visa à organização das atividades e das ações educativo­
pedagógicas, o planejamento precisa:
O planejamento escolar precisa ser compreendido como possibilidade de explicitação e de resgate da
intencionalidade das atividades e ações dentro da escola. Dessa forma ele exerce influência
fundamental:
SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM PEDAGOGIA
CEL0590_A10_201403036501_V1     Lupa    
Vídeo PPT MP3
 
Aluno: INAIER RIGAUD DE QUEIROZ Matrícula: 201403036501
Disciplina: CEL0590 ­ SEM.INT.EM PEDAGOGIA  Período Acad.: 2017.1 EAD (G) / EX
 
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você  fará  agora  seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO!  Lembre­se  que  este  exercício  é  opcional, mas  não  valerá  ponto  para  sua  avaliação.  O
mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado
na sua AV e AVS.
 
1.
Desenvolvimento de ações espontâneas da comunidade escolar.
  Definição de princípios e diretrizes que projetam o vir a ser da escola.
Implementação de estrutura organizacional visando à administração interna da escola.
Incorporação de múltiplas teorias pedagógicas, produzidas na contemporaneidade.
Instrumento legitimador das ações normativas da equipe gestora.
2.
Ser um ponto de referência para toda sociedade.
 
Ser compreendido como uma oportunidade de dar outro sentido as atividades e ações educativas e, portanto,
de ressignificar o próprio trabalho docente.
Ser compreendido como uma oportunidade de estabelecer relação da escola com o mercado de trabalho.
Criticar as fragilidades da instituição escolar.
Decretar o fim das injustiças e caminhar na construção de uma escola mais valorizada.
 Gabarito Comentado
3.
No desenvolvimento das políticas no sistema.
Na estrutura organizacional da região.
Na forma com que o professor organiza suas atividades e ações educativo­pedagógicas.
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O Projeto político pedagógico busca promover a inter­relação dos sujeitos envolvidos no cotidiano
escolar, através do intercâmbio de experiências, integração e compromisso coletivo. Então, podemos
afirmar que o PPP na escola é: I ­ Um instrumento para socialização e difusão da proposta da escola.
II ­ O configurador da proposta da escola, explicitando suas finalidades, indicando os rumos que se
pretende tomar. III ­ O documento organizado e elaborado por especialistas no assunto. IV ­ Um
planejamento que envolve a intencionalidade da equipe gestora de modo arbitrário. São corretas as
alternativas:
Em  educação  os  resultados  vão  acontecendo  em  processo.  Dessa  forma  é  de  grande
importância  resgatar  a  temática  da  autonomia  a  partir  da  reflexão  sobre  os  saberes
docentes,  que devem  fundamentar  a  prática,  na  construção de uma Proposta Pedagógica
que, efetivamente:
O  ___________________  é  uma  forma  de  organização  da  escola  e  do  trabalho  dos  educadores
quanto as suas finalidades, se tornando, portanto, um processo permanente de reflexão e discussão
dos problemas, na busca de alternativas viáveis à efetivação de sua intencionalidade, em busca de
sua autonomia, de sua capacidade de delinear sua própria identidade. Isto significa resgatar a escola
como espaço público, lugar de debate, do diálogo, fundado na reflexão coletiva.
O  instrumento  apresentado  acima  é  de  suma  importância  para  que  a  escola  possa  realmente
estuturar­se como "lugar do saber", mas contextualizada às circuntâncias onde se localiza.
Estamos nos referindo ao:
Os  professores  podem  contribuir  na melhoria  das  próprias  necessidades  profissionais,  a
 
Na forma como a cidade organiza suas eleições para o legislativo.
Na compreensão do desenvolvimento infantil.
 Gabarito Comentado
4.
II e III
  I e II
II e IV
I e IV
III e IV
 Gabarito Comentado
5.
Perceba o corpo docente como parte principal na construção da autonomia.
Compreenda que autonomia deve ser pensada prioritariamente pelos gestores.
Valorize o corpo discente como o único grupo que pode construir a autonomia.
 
Contribua para a autonomia, seja da escola, do professor e também do aluno.
Ressalte a superioridade dos professores na construção da autonomia.
6.
PAC
NDE
  PPP
INEP
PEC
 Gabarito Comentado
7.
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fim de criar estratégias para satisfazê­las, conduzindo­nos ao aprimoramento profissional. 
A  LDB  Lei  9394/96,  em  seu  artigo  12,  deixou  clara  a  responsabilidade  da  escola  de
elaborar e executar sua proposta pedagógica, inclusive com a participação dos professores
que devem:
O PPP (Projeto Político Pedagógico) é uma forma de organização da escola e do trabalho
dos educadores quanto as suas finalidades, se tornando, portanto, um processo permanente
de reflexão e discussão dos problemas, na busca de alternativas viáveis à efetivação de sua
intencionalidade, entre elas:
I ­ Sua busca de autonomia.
II ­ O delineamento da sua própria identidade.
III ­ O reforço de que é lugar de debate e do diálogo.
Participar como ouvinte, pois é a equipe diretiva que deve elaborar as propostas.
Executar seus planos de trabalho sempre a partir de suas próprias conclusões.
 
Executar seus planos de trabalho sempre a partir do que foi proposto no documento.
Valorizar a espontaneidade não se preocupando com atividades pré­elaboradas.
Priorizar as atividades pedagógicas que foram elaboradas pelos especialistas.
 Gabarito Comentado
8.
Todas são falsas.
Somente I é falsa.
 
Todas são verdadeiras.
Somente III é falsa.
Somente II é verdadeira.
 Gabarito Comentado
Legenda:      Questão não respondida     Questão não gravada     Questão gravada
Exercício inciado em 06/04/2017 01:26:58.