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simulado2 Física e Matemática

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05/04/2017 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/131850/novo/7/{idAvaliacaoVinculada} 1/2
EXERCÍCIO SIMULADO 2
PROTOCOLO: 201703221221966F662E3LUAN PINHEIRO DE SOUZA - RU: 1221966 Nota: 100
Disciplina(s):
Física e Matemática: Aproximações
Data de início: 22/03/2017 10:39
Prazo máximo entrega: 22/03/2017 10:59
Data de entrega: 22/03/2017 10:40
Questão 1/2 - Física e Matemática: Aproximações
Leia o extrato de texto a seguir:
“O  cotidiano  está  impregnado  dos  saberes  e  fazeres  próprios  da  cultura.  A  todo  instante,  os  indivíduos  estão 
comparando,  classificando,  quantificando, medindo,  explicando,  generalizando,  inferindo e,  de algum modo, avaliando, 
usando os instrumentos materiais e intelectuais que são próprios à sua cultura”. 
De acordo com o  texto­base A contextualização: uma questão de contexto,  em  relação ao  texto acima, assinale a 
alternativa correta.
Nota: 50.0
A O texto mostra os saberes matemáticos que podem ser contextualizados no cotidiano do aluno.
B O texto mostra que os instrumentos materiais e intelectuais utilizados podem ser contextualizados.
C O texto mostra diversas situações que envolvem ações cognitivas e, portanto, podem ser
contextualizadas no cotidiano do aluno.
D O texto mostra os conhecimentos matemáticos que devem ser ensinados no cotidiano do aluno.
E O texto mostra o ensino contextualizado no cotidiano do aluno por meio dos saberes e fazeres da cultura.
Questão 2/2 - Física e Matemática: Aproximações
Leia o extrato de texto a seguir:
“Quando se procura refletir sobre uma porção da realidade, na tentativa de explicar, de entender, ou de agir sobre ela – o 
processo usual é selecionar, no sistema, argumentos ou parâmetros considerados essenciais e formalizá­los através de 
um sistema artificial: o modelo”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTO, Adilson Oliveira do Espírito; SILVA, Francisco Hermes Santos da. 
A contextualização: uma questão de contexto. Encontro Nacional de Educação Matemática. Anais do VIII ENEM – Comunicação Científica, p. 5. 
Você acertou!
o texto mostra situações do dia a dia em que os conhecimentos podem ser contextualizados que, nesse caso,
corresponde a uma contextualização do cotidiano do aluno (p. 5).

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BASSANEZI, Rodney Carlos. Ensino­aprendizagem com Modelagem 
matemática. Book August, 2002, p. 20.
05/04/2017 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus­277877701.sa­east­1.elb.amazonaws.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/131850/novo/7/{idAvaliacaoVinculada} 2/2
De acordo com o texto­base Ensino­aprendizagem com modelagem matemática, em relação ao Modelo Teórico, 
assinale a alternativa correta.
Nota: 50.0
A O modelo teórico será sempre construído em torno de um modelo objeto com um código de
interpretação.
B Ele deve conter as mesmas características que o Modelo Objeto, isto é, deve representar as mesmas
variáveis essenciais existentes no fenômeno.
C Um modelo epidemiológico (sistema de equações diferenciais) que considera o grupo de infectados como
sendo homogêneo é um exemplo de um modelo teórico.
D Um desenho para representar o alvéolo usado pelas abelhas é um exemplo de um modelo teórico.
E Suas características predominantes são: a estabilidade e a homogeneidade das variáveis.
Você acertou!
Um modelo teórico é aquele vinculado a uma teoria geral existente – será sempre construído em torno de um modelo
objeto com um código de interpretação. Ele deve conter as mesmas características que o sistema real, isto é, deve
representar as mesmas variáveis essenciais existentes no fenômeno e suas relações são obtidas através de
hipóteses (abstratas) ou de experimentos (reais) (p. 20).


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