Simulado Cont. Met. Prat. Ensino Creches e Ed. Infantil

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CON, METOD. E PRÁT. DO ENS. NA EDU. INF.
	
	
	
	
	Data: 08/04/2017 16:02:05 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201603912966)
	Juliana, mesmo sem trabalhar, entende que a interação entre os pequenos, pode favorecer o desenvolvimento integral de seu filho. Sendo assim foi até a Escola ¿Centro Educacional Horas Alegres¿, para matricular seu filho de 03 anos de idade. Ao apresentar os documentos a Auxiliar de Secretaria ficou em dúvida de qual era o local certo para ele: Creche ou Pré- Escola? O Pedagogo Manoel, estava por perto e respondeu a questão, explicando, para todos, que de acordo com a LDB Nº 9394/96, Art 30 a criança seria matriculada em uma das turmas referentes a creche, já que as etapas da educação infantil estão divididas em:
		
	
	Creche de 03 meses a 02 anos e a Pré- escola de 03 anos a 06 anos.
	 
	Creche de 03 meses a 03 anos e Pré- Escola de 04 a 05 anos.
	 
	Creche de 03 meses a 03 anos e Pré- Escola de 04 a 06 anos.
	
	Creche de 03 meses a 02 anos e Pré- Escola de 03 a 05 anos.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201603805268)
	O jogo e o brincar tem assumido um papel relevante no desenvolvimento infantil e é defendido por muitos autores (Wallon, Piaget, Winnicott, Freud, entre outros) EXCETOpor sua capacidade de desenvolvimento.
		
	
	cognitivo
	
	social
	
	emocional
	
	linguístico
	 
	religioso
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201603827008)
	
	O atendimento de crianças pequenas longe de suas mães, até meados do século XIX, era praticamente inexistente no Brasil. Este atendimento acontecia, segundo Oliveira (2002), pelos fazendeiros no meio rural, que assumiam o cuidado das crianças órfãos ou abandonadas que eram fruto da exploração sexual de mulheres índias e negras pelo senhor branco. Já na zona urbana, os bebês, geralmente filhos ilegítimos de moças pertencentes a famílias com prestigio social, eram abandonados pelas mães na "rodas de expostos". As primeiras creches surgiram em 1870, e tinham como característica:
		
	 
	Eram depósitos normatizadores do comportamento das crianças.
	
	Funcionavam como descanso para as mães das crianças.
	
	Privilegiavam a aprendizagem e experiências sensoriais das crianças.
	
	Eram espaços de responsabilidade exclusiva do Estado.
	 
	Priorizavam as crianças oriundas de famílias de classes abastadas.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201603744210)
	
	De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, as práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores:
		
	
	a aprendizagem associada a disciplina.
	 
	as interações e higiene.
	 
	a educação e o cuidado.
	
	a disciplina rígida e a brincadeira.
	
	músicas e brincadeiras.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201603834857)
	
	Com relação ao papel da Creche e Educação infantil análise as afirmativas e assinale (V) para verdadeiro e (F) para Falso.
		
	 
	Dentre as atribuições da Educação Infantil, o papel preventivo constitui-se em repassar a responsabilidade da defasagem educacional da criança para a família.
	 
	A Creche é o lugar adequado para cuidar da criança, com faixa etária de 0 a 4 anos de idade.
	 
	A Educação Infantil deve priorizar os cuidados básicos como alimentação, saúde e higiene, pois esse é o papel exclusivamente deste segmento escolar.
	 
	As estratégias de ensino a serem adotadas na Educação Infantil devem priorizar a utilização de atividades lúdico-pedagógicas intencionais, em momentos livres ou direcionados na busca do aprimoramento ao desenvolvimento global da criança.
	 
	No complexo processo que constitui a formação integral do indivíduo, as referências proporcionadas pela família, pelas instituições educativas e pelo conjunto de fatores sociais serão eficazes e se converterão em elementos otimizadores da ação educativa.