COMPETENCIAS GERENCIAIS BDQ 06

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COMPETÊNCIAS GERENCIAIS
6a aula
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Exercício: GST0253_EX_A6_201301645702_V1  Matrícula: 201301645702
Aluno(a): BRUNO BORDALLO DE CAMPOS LIMA Data: 30/05/2017 11:14:47 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201302285564)  Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba   (0)
Para atingir objetivos de alto rendimento, as empresas vinculam pessoas que se integram aos grupos,
desenvolvendo uma sinergia própria para transformá­los em equipes de alto desempenho, cumprindo esses
objetivos. Enquanto os grupos de trabalho baseiam seus resultados na somatória dos melhores colaboradores
para o seu desempenho, as equipes:
demonstram a forma como pensamos, sentimos e queremos algo e assim, na equipe descobrimos que
há outros que pensam, sentem, querem e atuam de modo semelhante.
permitem uma relação entre os integrantes e observadores, isto é, uma ação de avaliação que passa
por juízos, afirmações e declarações
  de alto desempenho buscam produtos de trabalho coletivo que requerem um esforço conjunto
são grupos que cumprem todas as condições das verdadeiras equipes e reúnem membros que também
nem sempre estão profundamente comprometidos
constroem a confiança necessária para emitir opiniões e juízos mediante o que e como proceder, e de
juízos em relação à determinada pessoa.
 
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  2a Questão (Ref.: 201302456526)  Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba   (0)
Para que o Gestor possa atuar e obter os melhores resultados da equipe, algumas ações precisarão ser
adotadas, segundo o que estudamos nesta disciplina. Assinale a resposta que indica, corretamente, quais são
estas ações mencionadas pelo enunciado
Conhecer o perfil dos membros da equipe
Reduzir a ociosidade da equipe
Propiciar e valorizar a coesão do grupo
  O conjunto das alternativas de resposta proposto, atende plenamente ao enunciado da questão
Revisar e verificar os processos sempre que possível
 
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  3a Questão (Ref.: 201301949323)  Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba   (0)
Existem cinco características de equipes, denominadas disciplinas, que favorecem o alto desempenho.
Assinale aquela que não faz parte dessas características
Metas e objetivos de desempenho compartilhados
Participantes capazes e complementares
Normas e abordagens de trabalho produtivas
  Equipes de tamanho médio ou grande
Responsabilidade mútua
 
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  4a Questão (Ref.: 201302285713)  Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba   (0)
Fazer com que todas as pessoas da organização caminhem na mesma direção não é tão difícil quanto parece. É
necessário muita estratégia, objetivos definidos, comunicação eficaz, feedbacks constantes e lideranças
compartilhadas. Este é o ideal de toda equipe e caracteriza a equipe de alta performance, onde todas as
potencialidades são usadas da melhor forma. Neste caso, para o melhor desempenho das equipes é necessário
realizar quatro ações. Uma delas é:
  respeitar a individualidade e estimular a diversidade da equipe, conhecer o perfil dos integrantes da
mesma.
entender que trabalhando em equipe temos menos chances reais de superar nossos limites
ser baseada nas habilidades que agregam valor aos produtos da empresa
aprender a viver com diferenças e extrair do ambiente a diversidade que existe dentro de organização.
perceber a satisfação a fim de que pessoa esteja ligada ao significado maior do trabalho, que é o
diferencial, e ver o mesmo como um desafio.
 
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  5a Questão (Ref.: 201301949893)  Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba   (0)
Na  empresa  de  roupas  Vestido  Azul,  as  pessoas  passaram  a  trabalhar  em  equipes  para  melhorar  o
desempenho. Paulo, diretor geral, começou a analisar o desempenho das equipes e percebeu que aquelas com
mais de 5 participantes apresentavam mais dificuldade em se organizar e decidir do que aquelas com número
menor  de  membros.  A  percepção  de  Paulo  encontra  apoio  em  uma  das  cinco  características  de  equipes,
denominadas de disciplinas: pequeno tamanho. Segundo este conceito, o pequeno tamanho é vantajoso para
as equipes por que:
os custos são menores. Logo, a empresa que utiliza pequenas equipes economiza com salários,
benefícios e impostos.
  as pessoas trabalham mais, dedicam­se a uma variedade mais ampla de tarefas, assumem mais
responsabilidade pelo desempenho da equipe e sentem­se mais envolvidas.
se baseiam nas competências necessárias para as atividades a serem desenvolvidas. Além dos
conhecimentos e habilidades imprescindíveis para a realização das atividades, é preciso, também,
cuidar das atitudes relacionadas.
quanto menos pessoas, mais fácil controla­las. O chefe dá as ordens e as pessoas apenas cumprem­
nas.
garante que todos trabalhem de maneira padronizada, isto é, todos fazem a mesma coisa. Assim não
haverá discordâncias entre seus membros.
 
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  6a Questão (Ref.: 201302456504)  Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba   (0)
Segundo Baldwin, Rubin e Bommer, o desenvolvimento típico de equipes ocorre em uma quantidade específica
de fases. Assinale a alternativa que indica corretamente, quantas fases envolvem este desenvolvimento
mencionado no enunciado da questão
Cinco
Três
Dois
  Quatro
Uma
 
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  7a Questão (Ref.: 201301762134)  Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba   (0)
A formação de uma equipe não é condição suficiente para garantir um alto desempenho. Quais as dimensões da
equipe que permitem o seu alto desempenho, quando aplicadas repetidamente? I­ Resultado da produção. II­
Satisfação do participante. III­ Capacidade de subordinação. IV­ Capacidade para cooperação.
  Somente as alternativas I, II e IV estão corretas.
Somente as alternativas I, III e IV estão corretas.
Somente as alternativas I, II e III estão corretas
Somente as alternativas II e IV.
Somente as alternativas II, III e IV estão corretas.
 
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  8a Questão (Ref.: 201302285690)  Fórum de Dúvidas (1 de 2)       Saiba   (0)
Pode­se considerar que as equipes de trabalho são instâncias inerentes à vida organizacional e a forma como
desenvolvem­se interfere no processo produtivo e na qualidade do resultado final alcançado. Neste caso,
identificamos a fase de desenvolvimento conhecida como:
Formação
Agitação
  Desempenho
Aceitação
Normatização