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Avaliação: GST0253_AV2_ » COMPETÊNCIAS GERENCIAIS Tipo de Avaliação: AV2 Aluno: Professor: ALEXANDRE MATHEUS TEIXEIRA Turma: 9091/AK Nota da Prova: 2,0 de 10,0 Nota do Trab.: Nota de Partic.: Data: 29/05/2017 19:04:41 1a Questão (Ref.: 201401092862) Pontos: 1,0 / 1,0 Um gestor para ter sucesso em suas comunicações deve aprimorar constantemente sua capacidade de comunicação. Com relação ao canal de comunicação, deve: Utilizar diferentes canais de comunicação. Utilizar sempre a comunicação verbal escrita. Utilizar sempre o e-mail. Utilizar um único canal de comunicação. Utilizar sempre a comunicação simbólica. 2a Questão (Ref.: 201401093039) Pontos: 0,0 / 1,0 Os supervisores de equipes, tendo como referência a teoria dos grupos sociais, quando incentivam as pessoas a seguirem o exemplo do colaborador que apresenta o melhor desempenho, estão se baseando nos princípios da: Tarefa unitária conjuntiva. Tarefa unitária divisível. Tarefa unitária definitiva. Tarefa unitária aditiva. Tarefa unitária disjuntiva. 3a Questão (Ref.: 201401736481) Pontos: 0,0 / 1,0 Para garantir o desempenho de coordenadores e empregados, que será analisado na avaliação de desempenho, fala-se na celebração de contrato de desempenho mútuo entre eles, visando formalizar e garantir o comprometimento de ambas as partes com os resultados e com a organização. Esse contrato engloba, EXCETO: Deveres críticos do cargo. Conduta profissional. Requisitos de recursos. Metas de desempenho. Metas pessoais. 4a Questão (Ref.: 201401279175) Pontos: 0,0 / 1,0 A realização da avaliação de desempenho é importante porque sua implementação garante a satisfação dos funcionários com metas claras e perspectiva transparente do que é esperado dele. Quais são os dois tipos de avaliação Subjetiva e Pessoal Objetiva e sintética Promocional e Demissional Objetiva e Subjetiva Sintética e Pessoal 5a Questão (Ref.: 201401736493) Pontos: 0,0 / 1,0 John Kotter, professor pesquisador de Harvard Business School, definiu um método de oito estágios para a realização de mudanças. São alguns deles, EXCETO: Criar vitórias em curto prazo. Consolidar ganhos. Fortalecer a ação. Diminuir a urgência. Acertar a visão. 6a Questão (Ref.: 201401279180) Pontos: 0,0 / 1,0 Existem cinco características de equipes, denominadas disciplinas, que favorecem o alto desempenho. Assinale aquela que não faz parte dessas características Metas e objetivos de desempenho compartilhados Responsabilidade mútua Equipes de tamanho médio ou grande Participantes capazes e complementares Normas e abordagens de trabalho produtivas 7a Questão (Ref.: 201401656443) Pontos: 0,0 / 1,0 Em nosso material didático da disciplina tratamos sobre aprendizagem organizacional e neste contexto temos três níveis de aprendizagem, quais são eles: Nível de aprendizagem, nível do grupo e nível social Nível do individuo, nível do grupo e nível da organização Nível social, nível da organização e nível do grupo Nível de aprendizado, nível social e nível do trabalho Nível do grupo, nível da empresa e nível social 8a Questão (Ref.: 201401615014) Pontos: 1,0 / 1,0 Fernanda precisa de auxílio, pois não tem conseguido realizar suas tarefas do trabalho com efetividade e eficiência. Quais das dicas abaixo você daria para Fernanda com objetivo de otimizar a sua produtividade? Utilizar, somente, a matriz de gerenciamento. Escrever as suas metas, aprender a dizer não e utilizar a matriz de gerenciamento. Aprender a dizer não e decorar todas as atividades que precisa cumprir no dia. Resolver sempre tudo o que for urgente. Todas as alternativas estão corretas. 9a Questão (Ref.: 201401609269) Pontos: 0,0 / 1,0 Evidente que a atividade dos gerentes têm se tornado mais e mais importante, principalmente quando consideramos as demandas das organizações modernas, garantindo que suas equipes alcancem resultados positivos. Por isso, é necessário que os gerentes sejam capazes de julgar comportamentos e processos realizados por seus colaboradores. Caso contrário, favorecem o surgimento de um fenômeno chamado de 'subgerenciamento'. Segundo Bruce Tulgan, este fenômeno ocorre por: Falta de interesse dos gerentes de realizarem suas funções seja por falta de tempo, incapacidade ou receio de julgar as pessoas. Os gestores (ou, executivos) não costumam dar a necessária liberdade e autoridade para que os gerentes cumpram suas funções básicas. Falta de interesse dos gerentes em se aproximar dos colaboradores para estruturar e consolidar suas equipes. Incapacidade dos colaboradores de reconhecerem o esforço dos gerentes em realizar corretamente as suas atividades. Os gerentes estão mais preocupados em manter seu status dentro da organização do que em realizar corretamente o seu trabalho. 10a Questão (Ref.: 201401699628) Pontos: 0,0 / 1,0 O líder conduz e orienta o grupo incentivando a participação das pessoas. Líder e subordinados desenvolvem comunicações espontâneas, francas e cordiais. Há uma grande integração grupal dentro de um clima de satisfação. Neste caso estamos lidando com o estilo de liderança conhecido como: autocrático visionário democrático paternalista liberal
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