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Curso: PED
Série: 2_3
Disciplina: Introdução à Educação Virtual
Versão: 385887
Data da prova: 16/07/2016
Questão Respostacorreta Gabarito Comentado
1 A
A sociedade da informação tem evidenciado a necessidade de
mudanças nas estruturas educacionais, nos currículos e nos seus
métodos de ensino. Desta forma, o docente precisa adequar-se a este
novo ambiente propício para o compartilhamento de experiências com
os alunos. Todos aprendem juntos.
2 E
As comunidades virtuais são redes virtuais de comunicação interativa
or ​ganizadas em interesses compartilhados. Os blogs, facebook e
canais como o Youtube permitem que materiais em diversos suportes
sejam compartilhados. No processo educacional, é fundamental que
exista um mediador responsável para orientar os usuários no
desenvolvimento das atividades para que a ferramenta cumpra seu
papel educativo.
3 B
A alfabetização multimídia prevê o desenvolvimento de
habilidades como os manejos comunicacional, informacional e
midiático. A comunidade escolar deve estar preparada para
refletir, discutir e utilizar as novas tecnologias da informação e
da comunicação nos processos de ensino e aprendizagem de
forma intencional ao planejar as atividades e seus objetivos.
O modelo hipertextual supõe, basicamente, que a informação é
organizada em documentos ou nós de tamanho variável, e que
cada nó pode conectar-se com outros por meio de links. Não
há propriamente um centro ou uma hierarquia entre os nós
4 A nem um percurso de leitura predeterminado, apenas o caráter
associativo dos links, que permite criar quase qualquer tipo de
leitura possível.
5 D
Se utilizadas com discernimento, os recursos tecnológicos
podem potencializar o processo de ensino e aprendizagem,
pois permitem o acesso à informação e a conteúdos nos mais
variados suportes: textos, imagens, vídeos etc. Além disso,
estes recursos criam o cenário ideal para o compartilhamento
de ideias entre professores e alunos.
6 A
A avaliação como componente do processo de ensino e
aprendizagem deve ser um elemento motivador desse
processo, pois ela pode fornecer informações tanto para os
professores verificarem se sua prática está dando bons
resultados como para os alunos verificarem seus avanços e
dificuldades.
7 B
As TICs (Tecnologias da Informação e da Comunicação) estão
a cada dia mais presentes em nossas vidas. Esta imersão fez
com que seus efeitos fossem sentidos também nas instituições
de ensino, em todos os níveis, pois permitem o acesso a
informação de forma rápida e eficiente, permite o
compartilhamento de materiais em diversos suportes e
aproxima professores e alunos ao permitir a criação de
comunidades virtuais de interesse comum.
8 C
Segundo TORI em seu artigo A presença das tecnologias interativas na
educação, ‘[...] a distância temporal é a que diferencia atividade
síncrona (realizadas ao mesmo tempo, como “bate papo” ou atividades
presenciais) de atividades assíncronas (diferidas no tempo, como e-
mail ou fórum de discussão) ’.
9 E
Os nativos digitais são os jovens que nasceram e cresceram
conectados à internet e tendo acesso às tecnologias digitais e
interativas. Este contato desde muito cedo faz com que os
nativos utilizem estes recursos de forma mais naturalizada se
comparados aos chamados imigrantes digitais. No entanto,
mesmo com o acesso desde muito pequenos a estes recursos
não significa que estão alfabetizados digitalmente. Por
alfabetização digital podemos compreender os domínios
técnicos e críticos das ferramentas.
Para que os objetos de aprendizagem sejam disponibilizados aos
10 E
alunos de forma eficiente, existe uma equipe composta por
profissionais responsáveis por produzir o conteúdo, por revisar, editar,
criar o layout (esboço da disposição dos elementos que farão parte dos
materiais como texto, imagens, gráficos etc.). Após a concepção dos
materiais, a figura do professor/ tutor é indispensável para a orientação
no desenvolvimento das atividades.