A inclusão e diversidade na

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A inclusão e diversidade na
 atuação do pedagogo.
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INCLUSÃO E DIVERSIDADE
Vivemos em uma época de globalização, tanto da economia quanto das tecnologias e informações que vêm sendo modificadas constantemente e refletem diretamente na cultura da sociedade.
Ensinar a importância do respeito que se deve ter com as diferenças dos colegas no ambiente escolar é de extrema importância. Esse ensino deve ser aplicado desde os primeiros anos de escolaridade.
A hipocrisia deve ser deixada de lado na afirmação de que todos somos iguais, mesmo porque se todos realmente fossem iguais não haveria preconceito. 
INCLUSÃO
A seguir, veremos a importância da inclusão e da diversidade no ambiente escolar, na atualidade e de que formas ela deve ser aplicada.
Inclusão é acolher a todos, sem exceções, no sistema de ensino, independentemente da classe social, cor, gênero e condições psicológicas e físicas.
Só combateremos a exclusão escolar na medida em que as escolas se tornarem aptas para incluir, incondicionalmente, todos os seus alunos em um único sistema de ensino.
ENTREVISTA (Pedagoga Daniela)
Daniela tem 26 anos, atua na educação infantil e educação inclusiva.
Formada há 6 anos, em sua sala de aula ela tem uma criança com dificuldade especiais.
A maior dificuldade que ela enfrenta é a super lotação em sala de aula.
Ela trabalha utilizando tecnologias como tablets, aparelhos de CD e DVD, lousa digital e tudo mais que lhe é fornecido.
Ela aconselha os futuros pedagogos para se auto avaliarem, para terem certeza de que é isso mesmo que desejam, serem formadores de opiniões, porque quando se tem certeza, a chance de se frustrar mais tarde é menor, e ensinando com amor torna-se mais leve.
ENTREVISTA (Pedagoga Maria José)
Maria José, 50 anos, no momento esta na direção de um Centro Infantil.
Atuando há mais de 30 anos, é formada em pedagogia, pedagogia administrativa e educação física.
As maiores dificuldades que ela enfrenta são:
A carência de funcionários.
O judiciário que super lota as salas de aula.
A estrutura física da escola que é precária, pois não comporta a demanda imposta pelo estado.
Ela aconselha aos futuros pedagogos a estudar sempre, e dentro da educação procurar fazer aquilo que se tem mais afinidade, pois é um trabalho árduo que se exige muito dos envolvidos.
CONCLUSÃO
 Independentemente da área de atuação do pedagogo, há de se implantar programas pedagógicos que visem incluir todo tipo de diversidade, culturas diferentes , etnias, etc, no cotidiano da escola.
Mas infelizmente falta muito, falta infraestrutura, preparação dos profissionais, conscientização da comunidade e muito mais.
Seria necessário uma reforma pedagógica onde a inclusão não fique só no papel, mas que objetive resultados positivos.
PERGUNTAS ??
Nomes.