AVALIAÇÃO PARCIAL PRATICAS DE RH

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PRÁTICAS DE RH
	
	Avaiação Parcial: GST1071_SM_201601027151 V.1 
	 
	Aluno(a): SARAH
	
	Acertos: 10,0 de 10,0
	Data: 22/09/2017 09:45:08 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201601234788)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A gestão de pessoas deve contribuir para que os funcionários busquem o equilíbrio entre desenvolvimento de carreira e de vida pessoal, levando em conta que os indivíduos possuem necessidades pessoais distintas que exigem atenção. PORQUE A área de gestão de pessoas pode promover, por exemplo, horário e local de trabalho flexíveis, academia de ginástica, salas de descompressão, creche no local de trabalho, licenças remuneradas ou sabáticas. A esse respeito, conclui-se que:
		
	
	a primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
	 
	as duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
	
	as duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira
	
	as duas afirmações são falsas.
	
	a primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201601234798)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	No que se refere à competitividade, segundo Marcos Felipe Magalhães a noção de competitividade está relacionada às estratégias das empresas ao tentar responder a perguntas sobre como vencer organizações rivais, reter a participação de mercado e melhorar a lucratividade, o que significa dizer que quando uma empresa não é competitiva, queremos afirmar que:
		
	
	Sua posição no mercado está incontrolável , porém ,não é necessário preocupar com sua concorrência.
	
	Sua posição no mercado está consolidada, não devendo preocupar com o que vai acontecer no futuro.
	 
	Sua posição no mercado está insustentável e, a menos que o seu desempenho melhore, a expectativa é que tenha vida curta.
	
	Nenhuma das respostas apresentadas estão adequadas.
	
	Sua posição no mercado está bem posicionada e garantida não é necessário preocupações
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201601646146)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	É CORRETO afirmar, que o processo pelo qual as pessoas adquirem conhecimento a respeito do seu meio ambiente e de suas relações ao longo de suas vidas é a aprendizagem.
		
	
	A aprendizagem não obedece à lei da frequência, somente do efeito e da complexidade crescente.
	 
	A aprendizagem obedece à lei do efeito, do estimulo, da intensidade, da frequência, da recentidade, do descongelamento e da complexidade crescente.
	
	A Aprendizagem não obedece à lei da recentidade.
	
	A aprendizagem obedece à lei somente do efeito, do estímulo e da intensidade.
	
	A aprendizagem não obedece à lei do estímulo e da intensidade, somente do efeito.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201601646153)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Acerca de outros aspectos que influenciam a aprendizagem pode-se dizer que são verdadeiras, as alternativas: I) Motivação do aprendiz: é fundamental para garantir o interesse e a persistência do aprendiz. Pode-se oferecer ao aprendiz toda sorte de conteúdos, mas se ele não tiver interesse e motivação, dificilmente aprenderá alguma coisa. II) A fadiga geralmente resulta quando a aprendizagem requer esforço físico ou mental prolongado e sem pausas para descanso. A monotonia resulta geralmente de sessões mal-preparadas ou muito extensas, ainda que interessantes. III) Volume do material de treinamento: deve ser programado de acordo com os diferentes tipos de treinamento a fim de manter a dosagem adequada a cada aprendiz. IV) Do ponto de vista do aprendiz: existem três fatores que determinam seu progresso na aprendizagem: qualidade, familiaridade e significância do material a aprender.
		
	
	III, IV apenas.
	 
	I,II,III e IV
	
	II e III, apenas.
	
	I e II, apenas.
	
	I, II e III
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201601236960)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Qual desses objetivos é pertinente ao Levantamento das Necessidades de Treinamento?
		
	
	Para analisar se os processos seletivos da empresa estão sendo eficazes.
	 
	Diagnosticar quem precisa de treinamentos para reciclagem.
	
	Para melhor compreender os conflitos psicológicos dos colaboradores.
	
	Descobrir quais colaboradores estão com atitudes interpessoais que podem ser configuradas como demissão de justa causa.
	
	Diagnosticar qual funcionário pode mudar de setor.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201601236821)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O termo Qualificação nos tempos atuais é uma palavra de uso constante na área de Gestão de Passoas, principalmente nas áreas de seleção e treinamento. Portanto, por que devemos Qualificar pessoas no mercado de trabalho?
		
	
	Para auxiliar na contratação de funcionários em período de seleção que não estão sendo treinados no período de seleção.
	
	Uma empresa qualifica o funcionário para que este possa desempenhar melhor seu papel em outras organizações.
	
	Para apoiar a direção da empresa quando esta decreta falência.
	
	Para que se tornem seres humanos melhores e mais bem compreendidos nas suas questões interpessoais.
	 
	Para apoiar o desenvolvimento de conhecimento, habilidades e atutudes que faltam a um colaborador.
		
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201601703040)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Diante da necessidade de termos que programar o treinamento, um elenco de questões deverão fazer parte das preocupações do responsável pelo evento, seja o Analista de RH atuando em T&D ou o Instrutor em si. Baseado neste enunciado, liste as questões corretas, como aprendemos nesta disciplina
		
	
	Quanto vai custar?
	
	Quando fazer? Onde fazer?
	
	O que fazer? Como fazer?
	
	Por que fazer? Quem vai fazer?
	 
	O conjunto das alternativas de respostas oferecidos, atende plenamente ao enunciado.
		
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201601774650)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Se compreendermos as ações de Treinamento como um processo, precisamos admitir que cada uma delas tem uma importância e, devem ser executadas dentro de uma sequência específica. Partindo desta premissa, assinale a resposta que apresenta a sequência correta destas ações mencionadas pelo enunciado
		
	
	Levantamento das Necessidades de Treinamento, Programação do Treinamento, Avaliação e Execução
	 
	Levantamento das Necessidades de Treinamento, Programação do Treinamento, Execução e Avaliação
	
	Levantamento das Necessidades de Treinamento, Avaliação, Programação do Treinamento e Execução
	
	Execução, Programação do Treinamento, Avaliação e Levantamento das Necessidades do Treinamento
	
	Programação do Treinamento, Levantamento das Necessidades de Treinamento, Execução e Avaliação
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201601774851)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Quando nos propusemos a realizar um treinamento, precisamos ter uma conversa com aquele que requisita o programa (Gestor) ou, mesmo quando identificamos que é preciso acontecer embora ele não tenha solicitado. Assinale a resposta que indica corretamente, a importância desta conversa com o Gestor (ou superior imediato) daqueles que serão treinados.
		
	
	Esta conversa serve para que a parceria se torne mais intensa para que a etapa de Avaliação dos Resultados possa acontecer de maneira adequada, tempos depois que o treinamento for realizado
	
	É preciso que o superior imediato daqueles que serão treinados, se comprometa com o processo, viabilizando a liberação das pessoas para a participação no programa
	
	É necessário estreitarmos o contato, para conhecermos um pouco mais sobre o ambiente de trabalho em que os futuros treinandos atuam
	 
	O conjunto das alternativas de resposta proposto, atende plenamente ao enunciado da questão
	
	É fundamental que o superior compreendaque após o treinamento acontecer, as pessoas deverão ser estimuladas a praticar o que ouviram durante a formalidade do evento
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201601776018)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Considerando que o Treinamento deve acontecer como um processo, as fases precisam ser respeitadas na sequência em que devem acontecer e, com as propriedades das ações que lhes são peculiares. Baseado nesta afirmativa, assinale a resposta que define corretamente, quais as ações que fazem parte da etapa Levantamento das Necessidades de Treinamento
		
	
	Analisar relatórios e/ou documentos sobre o setor e o desempenho apresentado, procurando identificar reclamações, insatisfações, desperdício de material, retrabalhos... enfim, elementos que indiquem as inconveniências presentes naquele processo
	
	Identificar quais são as pessoas que farão parte do treinamento
	
	Observar a operação, ler manuais e procedimentos e entrevistar as pessoas que executam as tarefas, além daquelas que orientam para que o serviço seja executado
	 
	O conjunto das alternativas de resposta proposto, atende plenamente o enunciado da questão
	
	Compreender as tarefas que são executadas dentro do setor/área que sinaliza algum tipo de problema que poderá ser tratado pelo treinamento solicitado
		 Gabarito Comentado.